第一节细菌和真菌在生物圈中的作用PPT课件.ppt

第五章细菌和真菌在生物圈中的作用,1,如果没有了植物，地球将失去绿色，动物将会饿死。如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？,动植物遗体将堆积如山，他们将丧失生存空间。,2,第一节真菌和细菌在自然界中的作用,3,动物在自然界中的三个作用：,1、在维持生态平衡中起重要作用2、促进生态系统的物质循环3、帮助植物传粉、传播种子与果实,4,一、作为分解者参与物质循环,（腐生）,5,在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中CO2等物质的循环起着重要作用。,6,1.枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？,它以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。,7,2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,起分解者的作用,复杂的有机物,细菌、真菌,简单的无机物,植物,动物,8,3.细菌和真菌是怎样生活的？,利用现成的有机物来生活的（异养）,9,二、引起动植物和人患病,“脚气”,鹅口疮,(寄生),10,1、链球菌:,2、真菌,动物疾病：,植物疾病：,小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病、水稻稻瘟病等,臂癣、足癣等,患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病,细菌,11,三、与动植物共生,什么叫共生？有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,（共生）,12,1、地衣,生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上，地衣是与共生在一起而形成的通过，可以,光合作用为真菌提供有机物,供给藻类水和无机盐。,真菌,藻类,藻类,真菌,菌类与植物的共生现象,13,2、根瘤,大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。,菌类与植物的共生现象,细菌,14,1、胃肠内的细菌与草食动物、人共生2、鞭毛虫与白蚁共生,菌类与动物的共生现象,分解纤维素,还可以提供维生素K、B12,有机物,15,1、在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成、和。这些物质又被吸收和利用，进而制造。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等起着重要作用。,2、有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做。,3、人们通常患的扁桃体炎是由引起的。足癣是由引起的。,水,二氧化碳,无机物,绿色植物,有机物,物质循环,共生,链球菌,真菌,牛刀小试,16,李扬将妈妈洗鱼剩下的鱼内脏，一段时间后，发现那里的蔬菜长得特别旺盛，他翻开泥土发现内脏不见了。,1、为什么埋在土壤里的鱼内脏不见了？,2、为什么鱼内脏的地方蔬菜生长特别旺盛？,3、本资料中的现象说明了什么？,腐生细菌、真菌将鱼的内脏中的有机物分解成水、CO2、无机盐。,因营养物质充足而旺盛。,腐生细菌、真菌能够促进生态系统中的物质循环。,材料分析题：,17,小结：,1、真菌和细菌在自然界中的作用,一、作为分解者参与物质循环,二、引起动植物和人患病,三、与动植物共生,（腐生）,(寄生),（共生）,2、,链球菌,真菌,动物疾病,植物疾病,地衣,根瘤,18,1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？,保证单一变量。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。,技能训练,19,2.为什么要使树叶保持潮湿？,因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。,20,3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。,三种方案都是甲组是对照组，乙组是实验组。,21,4.哪个方案更能说明问题？为什么？,方案3。（1）实验前，对照组与实验组都进行灭菌处理。（2）实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组