三年级上语文单元测试卷第三单元人教版.docx

2015年人教版语文三年级上册第三单元测试卷（带解析）1我能写好 读拼音，写词语。（8分）2我会写 多音字注音组词。(3分）3我会比 比一比，再组词（5分）杨（ ） 波（ ） 逢（ ） 摇（ ） 倍（ ）扬（ ） 菠（ ） 峰（ ） 遥（ ） 陪（ ）4我会写 写出下列词语的近义词、反义词。(4分)近义词：依然_ 寻找_ 凉爽_ 精心_ 反义词：希望_ 羞耻_ 丰收_ 加紧_5下列词语你能归类写一写吗？（6分）伤心 打量 高兴 注视 橙黄翠绿 观察 难过 桃红 （1）表示心情的词：_（2）表示颜色的词：_（3）表示看的词：_6我会做 按要求做。（8分）（1）老师批改作业。（扩句） 来源:Zxxk.Com（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句） （3）太阳从东方升起。改为拟人句 （4）我的家乡是济宁人。（修改病句） 7我会选 选择合适的词。（4分）提醒 醒悟（1）警察叔叔（ ）我们，在人多的时候看好自己的东西。（2）老师的一番话，是他顿时（ ）了。沉浸 浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（ ）在欢乐与幸福中。（4）早晨，树林里的一切仿佛（ ）在牛奶一样的雾中。8课文回放。（6分）（1）夜书所见是_代诗人_写的，后两句是_,_：（2）九月九日忆山东兄弟是_代_写的，前两句是：_,_（3）山花对_，_对云横9读课文，回答问题。（12分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）写出文中描写颜色的词语 你课外积累了几个 （2）用“ ”画出比喻句你也能写一个 （3）菊花还会有什么颜色？请你写一写。 （4）这段话围绕哪句话写的？请写下来。 10阅读短文，回答问题。(14分） 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。（1）联系上下文，解释下列词语的意思视而不见 _ 喜色_疲惫不堪 _（2）文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。第一次掉泪是因为_第二次掉泪是因为_（3）“女孩愣住了。”为什么单独一句话在文中成段？_（4）文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？_11习作。（30分） 美丽的秋天来了，到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后以秋天的 （校园、田野、公园等）为题，写一篇作文。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1赶紧 山峰 命令 依然 奔跑 菠萝 激动 普通【解析】2【解析】“扇”有两个读音。读shn组词：扇子 扇坠 扇面儿 扇形 门扇。“挑”有两个读音，当它读tio时，可以组词：挑土 挑夫 挑担 挑选 挑拣。“当”常用读音有两个，当它读组词：充当。担当，当之无愧，当家，当权，当时，应当，理当。读时，组词恰当，适当 妥当 当做 当日 当年3杨（杨树）波(波浪)逢（相逢）摇（摇晃）倍（加倍）扬（表扬）菠（菠萝）峰（山峰）遥（遥远）陪（陪伴）【解析】4依然依旧 寻找寻觅 凉爽清爽 精心 尽心 希望-绝望 羞耻-光荣 丰收-歉收 加紧-松懈【解析】旧，仍然。精心的近义词：周到，经心，细心，谨慎，尽心，用心，悉心 加紧意思是抓紧。反义词：松懈，放松。羞耻的意思是羞辱惭愧，反义词光彩，荣誉，光荣。5（1）伤心 高兴 难过（2）橙黄 翠绿 桃红 （3）打量 注视 观察【解析】6（1）夜深了，老师仍然在批改作业。（2）海滩上有贝壳。（3）太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来. （4）我的家乡是济宁【解析】（1）这句话还可以扩老师在什么地方、怎样批改作业。夜深了。老师仍然在办公室里精心的批改作业。（3）改拟人句可以不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。例如：“太阳从东方慢慢升起来。”改为：太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来” （4）这句话词语搭配不当，句子意思不清楚。我的家乡只能是一个地方。还可以改为：我是济宁人。7（1）提醒（2）醒悟（3）沉浸（4）浸泡【解析】沉浸:多比喻处于某种境界或思想活动中。如,沉浸在 幸福的回忆中。浸泡指泡在液体里。学们都沉浸在欢乐与幸福中。树林里的一切仿佛浸泡在牛奶一样的雾中。8（1）宋 叶绍翁 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明（2）唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲（3） 海树 水绕【解析】9（1）金黄色 金色 橙红色 紫红的、淡黄的、雪白课外积累 略（2）红红的枫叶像一枚枚邮票；你也能写一个 略（3）略（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料【解析】（3）一是想象菊花的颜色，二是结合生活实际去写。如：粉红（4）这句话是总起句，统领全文。下面句句话详细写出了菊花的颜色金黄色 金色 橙红色 等10（1）视儿不见 ：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。 喜色：欢喜的神色。疲惫不堪：形容非常疲乏 （2）第一次掉泪是因为对老婆婆充满了感激之情而留下了眼泪。 第二次掉泪是因为被妈妈无微不至的关怀感动了。（3）突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。（4）表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。【解析】（2）第一次掉泪的原因在第四自然段，感激老奶奶。第二次掉泪原因在第七自然段，看到因找自己而疲惫不堪的妈妈留下愧疚的眼