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文档简介

幼儿园小班课件教案 幼儿园小班课件教案1 设计意图 幼儿喜欢成人的爱抚、逗引和亲近这就是最初的“集体欲”当孩子精神上满足了身心才会健康成长现在的孩子都是独生子女离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生个别幼儿出现不合群现象这样会影响幼儿个性的发展根据这一现象设计了一起玩真快乐活动由于小班幼儿年龄小形象思维占主导地位我制作了幼儿喜爱的动画形式的课件并为幼儿准备了大量玩具让幼儿在玩中体验大家一起玩快乐并引导幼儿与同伴友好相处培养幼儿合群、乐群的性格 教学目标 、通过活动使幼儿体验大家一起玩的快乐 、引导幼儿与同伴友好相处培养幼儿合群、乐群的性格 教学准备 课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干 教学重点 给幼儿提供大家一起玩的机会 教学难点 引导幼儿在游戏活动中与同伴友好相处 活动进程 、导入：小朋友你们喜欢小动物喜欢些小动物今天我们一起来学小动物走路好（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路你们高兴小朋友你们喜欢来幼儿园你们每天在幼儿园里玩的高兴小朋友有个叫妞妞的小朋友她也上幼儿园了我们一起看妞妞在幼儿园玩的快乐 、展开：放课件幼儿观看 图一、妞妞独自一个人在玩小朋友这个小姑娘叫妞妞你们看她在干什么她和谁在玩你觉得妞妞一个人玩快乐你喜欢怎样玩 图二、我们看又发生了什么事情妞妞了她为什么生气了鼓励幼儿想办法：你可以和你的小伙伴商量一下做才能让妞妞不生气快乐起来呢小朋友想的办法真不错我们看妞妞的小伙伴是怎样做的 图三、来许多小朋友哄她（对不起我们不是故意的你别生气了）妞妞看到小朋友态度那么友好就原谅了他们也不生气了 图四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞和我们一起玩去吧” 图五、妞妞和大家一起玩真快乐呀！ 幼儿园小班课件教案2 活动目标： 1、观察发现几种动物尾巴的不同形状简单了解动物尾巴的作用 2、在游戏活动中萌发热爱小动物的情感 活动准备： 1、经验准备：带幼儿观察了解身边小动物的主要特征 2、物质准备：PPT课件动物的尾巴 活动过程： 一、出示玩具激发幼儿对动物的兴趣 二、观察发现几种动物尾巴的特征 播放PPT课件提问： 1、（图一）看看这些小动物啊看看他们的尾巴像什么 （老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么） 2、猜猜动物的尾巴（课件验证） 三、通过“猜一猜”了解不同动物尾巴的作用 1、提问：每一个动物的尾巴都有自己的用处请小朋友猜一猜这几种动物它的尾巴有什么用（经验分享） 2、结合课件学习了解几种动物尾巴的作用 四、通过拼图游戏巩固对动物尾巴特征的认识 1、找动物（燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠）进行尾巴的匹配 要求：给这几种动物找到和它匹配的尾巴 2、小结：小动物的尾巴作用真大小动物是我们人类的好朋友应该爱护小动物、帮助小动物 教学反思：从今天幼儿的活动反应来看这节课幼儿还是很感兴趣的活动一开始出示动物的一节尾巴让幼儿发挥想象说一说就吸引了幼儿的注意力幼儿很喜欢小动物但对动物的了解、认识是比
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