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届高三12月月考质量分析 一、学生近期情况分析 高三（10）班学生近期以来课堂纪律一直较好好但是后面有少部分学生坐起不动手不动脑就是坐着发呆了解原因是基本是零听不懂高三（11）班学生课堂纪律不如10班上课很多学生精力不集中爱讲小话不听招呼作业完成情况敷衍了事 二、考试试题及学生答题分析 本次考试试题选择题都较简单大题题量较大而且考试内容基本都是已经复习过的内容由于本次考的是理科综合学生出现不适应的现象主要体现在时间不够时间分配不好所以大部分学生考试成绩不理想 1、选择题： 在这次月考考试中考的是理综卷选择题有7个小题第1题是简单的化学用语考察学生整体反应是粗心和平时不注意细节造成的第2题是考离子方程式与化学用语相结合的学生对第一选项判断失误因为苯酚的性质他们忘记了,第3题考查简单实验仪器的使用及性质学生基础不扎实对知识模棱两可第4题考察钢铁的电化学腐蚀多数学生平时没有注意去看课本对试卷上出现的图形感觉很陌生但实质上这是书上的原题考出的成绩没有达到预期效果第5题考察氧化还原反应的试题简单但是得分率很低归结下来还是学生对化学方程式和物质的性质掌握不够第6题考查氯、溴、碘的性质及实验受到实验的干扰学生判断出错得分率也是很低第7题大多数学生是不清楚的好多学生是凭直觉选择的 2、非选择题（各题得分如下表以总分前20名计算）： 非选择题包含4个大题26题是最简单的一题但是得分率是最低的本题考察元素周期表及元素周期律题主要错误有:学生没有推断出元素a原子结构示意图、半径大小比较书写不规范电子式的书写也忘了27题考察化学反应速率和化学平衡及简单的电化学与热化学平衡常数的计算两个班都已经复习过但没有一个同学作对了解原因学生说难计算热化学方程式计算反应热算错物质的状态未写甲醇燃料电池的电极反应式只有2个同学写对而且是最近才复习的28题实验题有关氨的性质实验化学方程式只有6、7个学生写对有关能力训练的题目得分的更是很少最后的有机推断题前面推断是比较简单的得分率比前3个稍微高一些这道题学生至少要得8分但是学生出现错别字多写少写氢原子个数对简单的方程式不会书写等 三、下一步教学措施 针对这次月考考试做参考在后面的教学复习中一定要注重学生的基础只有把基础打牢了他们才会做出知识的迁移及拓展 1.要经常重复性的让学生去做复习过的内容滚动式的进行训练 2.要注意系统的基础知识复习让学生在一轮复习中打牢基础二轮复习中有进一步提高 3.上课过程中注意课堂效率随时提醒学生 4.纠正学生平时经常出现的错误习惯使分数达到最
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