第二章 螺旋传动.doc

授课主要内容或板书设计第二章 螺旋传动2-1 螺纹的种类及应用 一、螺纹的形成和种类1螺纹的形成2螺纹的种类二、螺纹的应用1连接螺纹内、外螺纹相互旋合形成的连接称为螺纹副。2传动螺纹（1）梯形螺纹 （2）锯齿形螺纹（3）矩形螺纹 三、普通螺纹的主要参数大径（和） 小径（1和1） 中径（2和2） 螺纹线数（） 螺纹距（） 导程（Z） 螺旋升角（） 牙型角（） 牙侧角（） 螺纹接触高度（）课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动组织教学复习提问讲授新课检查学生出勤情况。1.带传动的类型? 2.带传动的计算? 3.带传动的应用场合?第二章 螺旋传动2-1 螺纹的种类及应用 一、螺纹的形成和种类1螺纹的形成（1）螺旋线 螺旋线是沿着圆柱或圆锥表面运动的点的轨迹，该点的轴向位移和相应的角位移成定比。（2）螺纹 螺纹是在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线所形成的连续凸起。凸起的部分又称为牙。2螺纹的种类螺纹的种类很多。如外螺纹、内螺纹、左右旋螺纹等二、螺纹的应用1连接螺纹内、外螺纹相互旋合形成的连接称为螺纹副。连接螺纹的牙型多为三角形，而且多用单螺纹，因为三角形螺纹的摩擦力大，强度高，自锁性好。应用最广泛的是普通螺纹，其牙型角为60，同一直径按螺距大小可分为粗牙和细牙两类。一般连接用粗牙普通螺纹。细牙普通螺纹用于薄壁零件或使用粗牙对强度有较大影响的零件，也常用于受冲动，振动或载荷交变的连接和微调机构的调整。细牙螺纹比粗牙螺纹的自锁性好，螺纹零件的强度削弱少，但容易滑扣。提问板书挂图板书课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动2传动螺纹（1）梯形螺纹 螺纹的牙型为等腰梯形，牙型角=30,是传动螺纹的主要形式，广泛用于传递动力和运动的螺旋机构中。（2）锯齿形螺纹 承载牙侧的牙侧角为3，非承载牙侧的牙侧角为30。锯齿形螺纹综合了矩形螺纹效率高和梯形螺纹牙根强度高的特点。锯齿形螺纹广泛用于单向受力的传动机构。（3）矩形螺纹 螺纹牙型为正方形螺纹牙厚等于螺距的确1/2。传动效率高，但对中精度低，牙根强度弱。主要用于传力机构。三、普通螺纹的主要参数大径（和）螺纹的最大直径，即与外螺纹的牙顶或内螺纹的牙底相切的假想圆柱面直径，在标准中称为螺纹的公称直径。板书板书课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动巩固小结布置作业小径（1和1）螺纹的最小直径，即与外螺纹的牙底或内螺纹牙顶相切的假想圆面直径。中径（2和2）通过螺纹轴向剖面内牙型号上的沟槽与凸起宽度相等处的假想圆面直径。螺纹线数（）螺纹螺旋线数目。螺纹距（）螺纹相邻两牙在中径线上对应点间的轴向距离。导程（Z）同一条螺旋线上相邻两牙在上径线上对应点间的轴向距离。Z螺旋升角（）在中径圆柱上，螺旋垂直与螺纹轴线的平面间的夹角，也叫导程角。牙型角（）在螺纹轴向截面内，螺纹牙型两侧面的夹角。牙侧角（）在螺纹轴向截面内，螺纹的牙侧与螺纹轴线的垂线间的夹角。螺纹接触高度（）内外螺纹旋合后接触面的径向高度，常作为螺纹的工作高度。1. 螺纹的种类？2. 螺纹的主参数？3. 螺纹的应用？P331、2、3、4。学生练习授课主要内容或板书设计四、螺纹的代号与标记1普通螺纹的代号与标记普通螺纹标记 普通螺纹的完整标记由螺纹代号、螺纹公差带代号和螺纹旋合长度代号所组成。M105g6gM1016H2管螺纹的标记（1） 用螺纹密封管螺纹的标记 圆锥内螺纹 RC1（2） 非螺纹密封管螺纹的标记3梯形螺纹的代号与标记（1）梯形螺纹的代号 Tr4014（P7）LH（2）梯形螺纹的标记 梯形螺纹的标记由梯形螺纹代号、公差带代号及旋合长度代号组成。课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动组织教学复习提问讲授新课检查学生出勤情况。螺纹的种类及应用？四、螺纹的代号与标记1普通螺纹的代号与标记（1）普通螺纹的代号 粗牙螺纹用字母M及公称直径表示；细牙普通螺纹用字母M及公称直径螺距表示。当螺纹为左旋时，在螺纹代号之后加“LH”字。例如：M24 表示公称直径为24mm的粗牙普通螺纹。M24 1.5 表示公称直径为24mm、螺距为1.5mm的细牙普通螺纹。M241.5LH 表示公称直径为24mm、螺距为1.5mm、方向为左旋的细牙普通螺纹。（2）普通螺纹标记 普通螺纹的完整标记由螺纹代号、螺纹公差带代号和螺纹旋合长度代号所组成。例如；M105g6gM1016HM202LH6H/6gM2027g6g40M107HL2管螺纹的标记（1）用螺纹密封管螺纹的标记 用螺纹密封管螺纹的标记由螺纹特征代号和尺寸代号组成。螺纹的特征代号有三个：字母RC表示圆锥内螺纹；字母RP表示圆柱内螺纹；字母R表示圆锥外螺纹。当螺纹为左旋时，在尺寸代号后加注“LH”，用“”分开。内、外螺纹的标记用斜线分开，左边表示内螺纹，右边表示外螺纹。其标记示例如下：圆锥内螺纹 RC1左旋圆锥内螺纹 R1LH圆柱内螺纹与圆锥外螺纹的配合RP2/R2提问板书板书挂图课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动巩固小结布置作业（2）非螺纹密封管螺纹的标记 非螺纹密封管螺纹的标记由螺纹特征代号、尺寸代号和公差等级代号组成。螺纹特征代号用字母G表示。螺纹公差等级代号，对外螺纹分A、B两级；对内螺纹则不标记。当螺纹为左旋时，在尺寸代号后加注“LH”，用“”分开。内、外螺纹的标记用斜线分开，左边表示内螺纹，右边表示外螺纹。其标记示例如下：内螺纹 G1 ，A级外螺纹 G1A左旋B级外螺纹 G1BLH左旋螺纹副 G1/ G1ALH3梯形螺纹的代号与标记（1） 梯形螺纹的代号 符合GB5796.11998标准的梯形螺纹用“Tr”表示。单线螺纹的尺寸规格用“公称直径螺距”表示；多线螺纹用“公称直径导程（P螺距）”表示。当螺纹为左旋时，在尺寸规格之后加“LH”。Tr407Tr4014（P7）LH（2） 梯形螺纹的标记 梯形螺纹的标记由梯形螺纹代号、公差带代号及旋合长度代号组成。标记示例： 内螺纹： Tr4077H外螺纹： Tr4077e左旋外螺纹：Tr407LH7eLTr407LH7e1401螺纹的种类？2螺纹的主参数？3螺纹的标记？ P33 1、2、5、6、7。板书板书学生讨论练习授课主要内容或板书设计 2-2 螺纹传动的应用形式一、螺旋传动的特点螺旋传动是构件的一种空间运动，它由具有一定制约关系的转动及延转动轴线方向的移动两部分组成。二、普通螺纹传动由构件螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动是普通螺纹传动。1普通螺纹传动的应用形式2直线运动方向的判定3直线运动距离三、差动螺旋传动由两个螺旋副组成的使活动的螺母与螺杆产生差动的螺旋传动称为差动螺旋传动。1差动螺旋传动的原理2差动螺旋传动的移动距离和方向的确定四、滚珠螺旋传动课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动组织教学复习提问讲授新课检查学生出勤情况。1.螺纹的种类？2. 螺纹的标记？3.螺纹的应用？2-2 螺纹传动的应用形式一、螺旋传动的特点螺旋传动是构件的一种空间运动，它由具有一定制约关系的转动及延转动轴线方向的移动两部分组成。二、普通螺纹传动由构件螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动是普通螺纹传动。1普通螺纹传动的应用形式（1） 螺母固定不动螺杆回转并作直线运动（2） 螺杆固定不动螺母回转并作直线运动（3） 螺杆回转螺母作直线运动（4） 螺母回转螺杆作直线运动2直线运动方向的判定普通螺旋传动时，从动件作直线运动的方向不仅与螺纹的回转方向有关，还与螺纹的旋向有关。判定方向如下：（1）右旋螺纹用右手，左旋螺纹用左手。手握空拳，四指指向与螺杆回转方向相同，大拇指竖直。（2）若螺杆回转并移动,螺母不动,则大拇指指向即为螺杆的移动方向。（3）若螺杆回转，螺母移动，则大拇指指向的相反方向即为螺母的移动方向。3直线运动距离在普通螺旋传动中，螺杆的移动距离与螺纹的导程有关。螺杆相对螺母每回转一圈，螺杆移动一个等于导程的距离。因此，移动距离等于回转圈数与导程的乘积，即L=NPh式中 L螺杆的移动距离，mm；N回转圈数；Ph螺纹导程，mm。移动速度楞按下式计算：=nPh提问板书课 堂 教 学 安 排教学过程教学方法主 要 教 学 内 容 及 步 骤教师活动式中 螺杆的移动速度，mm/min；Ph螺纹导程，mm。n转速，r/min。三、差动螺旋传动由两个螺旋副组成的使活动的螺母与螺杆产生差动的螺旋传动称为差动螺旋传动，如下图所示。1差动螺旋传动的原理2差动螺旋传动的移动距离和方向的确定（1）螺杆上两螺纹方向相同时，活动螺母移动距离减小。当机架上固定螺母的导程大于活动螺母的导程时，活动螺母移动方向与螺杆移动方向相同；当机架上固定螺母的导程小于活动螺母的导程时，活动螺母移动方向与螺杆移动方向相反；当两螺纹的导程相等时，活动螺母不动（移动距离为零）。（2）螺杆上两螺纹旋向相反时，活动螺母移动距离增大。活动螺母移动方向与螺杆移动方向相同。（3）在判定差动螺旋传动中活动螺母的移动方向时，应先确定螺杆的移动方向。差动螺旋传动中活动螺母的实际移动距离和方向，可用公式表示如下 ：L=N（Ph1Ph2）式中 L活动螺母的实际移动距离，mm；N螺杆的回转圈数；Ph1机架上固定螺母的导程，mm；板书挂图模型课 堂 教 学 安 排