九年级数学上册 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定（第3课时）菱形的性质与判定的综合练习 北师大版.doc_第1页
九年级数学上册 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定（第3课时）菱形的性质与判定的综合练习 北师大版.doc_第2页
九年级数学上册 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定（第3课时）菱形的性质与判定的综合练习 北师大版.doc_第3页
九年级数学上册 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定（第3课时）菱形的性质与判定的综合练习 北师大版.doc_第4页
九年级数学上册 第一章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定（第3课时）菱形的性质与判定的综合练习 北师大版.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1.3菱形的性质与判定的综合1一个平行四边形的一条边长为3，两条对角线的长分别是4和2，则它的面积为_ _2如图，将菱形ABCD沿AC方向平移至ABCD，AD交CD于点E，AB交BC于点F，判断四边形AFCE是不是菱形，并说明理由3如图，平行四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，若AB，AC4，BD2. (1)求证：ACBD(2)求证：平行四边形ABCD是菱形(3)求四边形ABCD的面积4xx东丽区一模如图，菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为3和4，A120，则图中阴影部分的面积是_ _5如图，ABC中，A90，ABAC，D，E，F分别在AB，AC，BC上，且ADAE，DC为EF的中垂线，求证：BF2AD6如图，在边长为4的菱形ABCD中，BD4，E，F分别是AD，CD上的动点(包含端点)，且AECF4，连接BE，EF，FB(1)试探究BE与BF的数量关系，并证明你的结论；(2)求EF的最大值与最小值参考答案【分层作业】1 4 2解：四边形AFCE是菱形理由如下：四边形ABCD是菱形，ADCD，ADBC，ABCD，DACDCA菱形ABCD沿AC方向平移至ABCD，ADAD，DCDC，DACDAC，AEBC，CEAB，四边形AFCE是平行四边形，DACDCA，EAEC，四边形AFCE是菱形3解：(1)证明：四边形ABCD是平行四边形，AOAC2，BOBD1.AO2BO2AB2，AOB90，即ACBD(2)证明：ACBD，四边形ABCD是平行四边形，平行四边形ABCD是菱形(3)S四边形ABCDACBD424.4 答图【解析】 连接CF，如答图，BDCF，SFDBSCDBS菱形ABCD.5 ,答图)证明：连接DE，DF，设DC与EF相交于点O，设ADx，则AEx.ADAE，A90，DEx.ABAC，ADAE，AED(180A)ACB，DEFC，DEOCFO.又EOOF，EODFOC，EODFOC(ASA)，ODOC又OEOF，EFDC，四边形DECF是菱形，ECDEx，ACxx.BCAC(xx)x2x，BFBCFC2x，BF2AD6 解：(1)BEBF，证明如下：四边形ABCD是边长为4的菱形，BD4，ABD，CBD都是边长为4的正三角形AECF4，CF4AEADAEDE.又BDBC4，BDEC60，BDEBCF(SAS)，BEBF.(2)BDEBCF，EBDFBC，EBDDBFFBCDBF，EBFDBC60.又BEBF，BEF是正三角形，EFBEBF.当动点E运动到点
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论