（社会学专业论文）当前女大学生考研现象的社会学探讨.pdf

哈尔滨工科人学硕士学位论文 摘要 近些年来，随着我国高校大学生考研“热”现象的不断升温，我国高校 女大学生考研的人数也在不断增加。女大学生们纷纷加入“考研大军”，其中 主要原因是想通过考研来找到满意的工作，获得更好的发展，实现自身的价 值。但是我国女大学生考研这一现象的背后又隐藏着女大学生们很多的无奈， 其中既有深层的社会原因，又有复杂的个体原因。 本文首先对我国女大学生教育和女研究生教育的发展状况以及存在的问 题进行了阐述。由于当前我国女大学生考研队伍的壮大，出此带来诸多问题 和影响，其中包括：就业的恶性循环、对传统家庭伦理的冲击、家庭婚恋和 生育观念的变化等影响。针对女大学生考研所带来的影响本文对引起女大 学生考研现象的经济、社会、教育、家庭伦理以及女大学生生活方式等多种 原因进行了分析。其中涉及了女大学生就业、女性性别歧视、社会流动、社 会保障、高等教育、女大学生价值观等因素。因此，解决好女大学生考研这 一问题，需要采取如下一些措施：国家通过宏观调控，为女大学生开辟更多 的就业渠道：社会要完善女大学生就业保障机制，帮助和鼓励女大学生自主 创业：学校应根据市场需求开设女性专业和课程，发挥女大学生自身特点和 优势，做好女大学生的就业指导和考研心理辅导；女大学生也要正确地对待 考研这一问题，根据自身的实际情况来正确选择适合自己的发展道路。 本文通过对女大学生考研现象的研究与探讨，试图引起社会对女大学生 的教育、就业、发展的进一步关注，以使我国女性教育步入是性发展的轨道， 从而促进我国女性高等教育的快速、完善的发展。 关键词：女大学生；考研；高等教育 啥尔滨工程大学硕士学位论文 d u r i n gt h e s ey e a r s ，m o r e a n dm o r ew o m e ng r a d u a t ej o i ni nt h e p o s t g r a d u a t e - e n t r a n c e e x a m i n a t i o n , t h em o s ti m p o r t a n tr e a s o ni st h a tt h e yw a n t t of i n dag o o dj o b ，a c q u i r eb e t t e rd e v e l o p m e n t ，a n dr e a l i z et h e i rv a l u et h r o u g h p o s t g r a d u a t e e d u c a t i o n b u tt h e r ea r es o m eu n d e r l i n gr e a s o n sb e h i n dt h i s p h e n o m e n o n ，i nw h i c hd e e ps o c i a lf a c t o r sa n dc o m p l e xi n d i v i d u a lm a t t e r s f i r s t l y , t h i s t h e s i ss u m m a r i z e st h e d e v e l o p m e n t o ft h ew o m e n u n d e r g r a d u a t ea n dp o s t g r a d u a t ee d u c a t i o n ，a n de x a m i n e st h ep r o b l e mi n i t s e c o n d l y , id i s c u s st h es o c i a lp r o b l e m sa n di n f l u e n c e sb e c a u s eo ft h eg r a n d n e s so f t a k i n gp a r ti nt h ep o s t g r a d u a t e - e n t r a n c e - e x a m i n a t i o n ，w h i c hi n c l u d et h ev i c i o u s c i r c l eo fe m p l o y m e n t ，t h ei m p a c tt ot r a d i t i o n a lf a m i l ye t h i c s ，a n dt h ei n f l u e n c et o t h ec h a n g eo fm a r r i a g ea n db e a r i n gc o n c e p t c o n s e q u e n t l y , t h i st h e s i sa n a l y s e s s o m ef a c t o mi ne c o n o m y , s o c i e t y , e d u c a t i o n ，a n df a m i l y , w h i c hi n c l u d et h e e m p i n y m e n t o fw o m e ng r a d u a t e ，s e xd i s c r i m i n a t i o n ，s o c i a lf l o w a g e ，s o c i a l s e c u r i t y , h i g h e re d u c a t i o n ，t h ew o r t h i n e s so fw o m e ng r a d u a t e ，a tt h ee n d ，w eo f f e r t h ef o l l o w i n gm e a s u r e st os o l v et h es e r i o u sp r o b l e m ：m a c r o - c o n t r o lb yt h ec o u n t r y , m o r ee m p l o y m e n tc h a n c ec r e a t e df o rw o m e ng r a d u a t e ；t h ec h a n g eo ft h e i m p r e s s i o no ff e m a l e ，p e r f e c te m p l o y m e n tm e c h a n i s mf o rw o m e ng r a d u a t e s ， o p e n i n gc o u r s e sf o rw o m e ng r a d u a t e ，a tt h es a m et i m e ，w es h o u l dg u i d et h e e m p l o y m e n ta n dp s y c h o l o g yt u t o r s h i p ；t h ew o m e ng r a d u a t e a l s ot r e a tt h i s p r o b l e mr i g h t l y ，t h e ys h o u l dc h o o s et h er i g l l tw a y f o rt h e m s e l v e s t h i st h e s i sa i m st oa r o s et h es o c i a la t t e n t i o nt ot h ee d u c a t i o n ，e m p l o y m e n t ， d e v e l o p m e n to fw o m e ng r a d u a t e ，m a k e st h ef e m a l ee d u c a t i o ns t e pi n t ot h ef i n e p a t ho fd e v e l o p m e n t ，a n dt h e np r o m o t c i ts p e e d i l ya n dp e r f e c t l y k e y w o r d s ：w o m e ng r a d u a t e ；p o s t g r a d u a t e - e n t r a n c ee x a m i n a t i o n ；h i g h e r e d u c a t i o n 哈尔滨工程大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指 导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据 和文献等的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。 除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他 个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做 出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者( 签字) ： 日期：知z 年二月启 日 哈尔滨工程大学硕士学位论文 第1 章绪论 马克思曾说：“社会的进步可以用女性的社会地位来精确衡量”而女 性接受教育层次的高低则是反映其社会地位的重要指标，也是社会平等和文 明发展的重要标志。随着我国高等教育规模的扩大和大众化趋势的到来，进入 高校的女大学生呈上升趋势。与此同时，女研究生数量也在不断增加，高校 女大学生选择考研的人数越来越多，报名考研的女大学生大大超过男生。女 大学生对考研的热情要高于男生，甚至有时一个班级、一个宿舍的女生都在 准备考研。女大学生们希望通过考研来提高自身的素质和知识水平，为争取 更好的就业机会创造条件。但是女大学生考研又会带来诸多问题和影响，这 不能不引起全社会的高度重视。 1 1 写作背景 随着我国社会主义市场经济的深入，我国对高层次人才的需求越来越太。 研究生教育作为高等教育的最高层次， 各业提供专业人才的神圣使命。目前， 担负着为社会发展和经济建设的各行 我国研究生人才的需求从数量、质量 上以及培养规格上都有了更高的要求，报考研究生的人数也逐年大幅度增加， 考研“热”的现象引人注目。下面是我国近几年来研究生报考人数和录取人 数的情况。从中可以看出，1 9 9 5 2 0 0 3 年研究生报考人数逐年递增，其中 2 0 0 1 2 0 0 3 年增幅最大，平均达到3 2 以上，增长的绝对数超过1 9 9 5 年的报考 数。尽管1 9 9 5 2 0 0 3 年八年间研究生的录取人数也在增长，但这个增长明显低 于报考人数的增长，八年间录取人数仅增长1 7 4 万人，而报考人数则增长了 6 4 4 万人。( 见表1 1 ) 研究生教育快速发展，较好地满足了人民群众接受高 等教育的愿望，适应了经济和社会发展对专门人才的需求。 哈尔滨工程大学硕士学位论文 年份1 9 9 51 9 9 61 9 9 71 9 9 81 9 9 9 2 0 0 02 0 0 1 2 0 0 22 0 0 3 报考人数( 万)1 5 。5 2 0 42 4 2 2 7 43 1 9 3 9 ，2 4 6 0 6 2 4 7 9 9 录取人数( 万)4 34 65 15 86 58 51 2 81 7 02 1 7 录取比例( ) 2 7 72 2 52 1 12 1 22 0 42 1 72 7 82 7 22 7 2 数据来源于：张玉新，张喜梅浅析“考研热”中国冶金教育 在考研“热”的过程中，女大学生考研的人数也在不断的增加。女大学 生考研现象作为一种社会现象，不是偶然的而是有深刻而复杂的经济、社会、 文化的背景。主要表现在：( 1 ) 经济方面，经济的快速发展，出现了许多新 兴的高科技产业，这些高科技产业需要大量的高层次的研究人员。国家对教 育的财政支出加大，在此基础上，高校的教学规模、教学条件、师资水平不 断提高，高校不断扩招，使女大学生和女研究生数量不断增加。人们的物质 生活水平提高，对教育的投资加大，人们接受研究生教育的热情也在不断高 涨。( 2 ) 社会方砥，由于社会就业形势严峻、用人单位性别和学历歧视、女 大学生就业保障政策还不健全，在这样的形势下，很多女大学生迫于无奈， 只能选择考研来逃避就业压力。( 3 ) 文化方面，传统的家庭伦理中“重男轻 女”、“男尊女卑”、“多子多福”等思想已经逐渐被摈弃，女大学生们独 立、自主意识增强，她们希望通过“考研”用自己的努力获得更好的生活和 发展。 1 2 写作意义 女大学生考研现象，是一个综合性课题。涉及经济、社会、教育、家庭、 伦理以及女性自身等多方面因素，理论性和实践性都很强。女大学生作为女 性群体的优秀代表，其教育情况是女性社会地位的重要标志，不仅体现了社 会、文化中的女性观念，也反映了教育和家庭伦理等方面的内容。因此，对 女大学生考研现象的研究具有一定的理论意义。 2 哈尔滨工程大学硕士学位论文 在进入经济社会的新时代里，女性所处的历史背景和社会环境已经发生 了翻天覆地的变化。生产方式的进步、合法权益的保障、教育的普及等，都为 女性的发展创造了良好的条件。当今社会已经步入男女两性共同进步、全面 发展的时代。当性别教育机会达到平等后，教育层次的高低便成为反映男女 教育平等的一个更深层次的指标。教育层次的提高主要反映在研究生的教育 发展上。女大学生考研是女性参与社会竞争和追求社会地位的重要表现，不 仅体现社会、文化中的女性观念变化，也反映了女性高等教育的发展。但是 我们也应该看到，考研对有些女大学生来说，是一种无奈的选择，就业困难 的现实使得很多女大学生选择考研的方式来逃避就业压力。有些女大学生为 了考研不找工作、不谈恋爱、晚婚晚育，这给家庭和社会带来了不小的冲击。 因此女大学生考研问题是一个综合性问题，涉及经济、文化、就业、家庭伦 理、生活方式、高等教育及女性自身发展等多方面的内容，关系到每年上百 万女大学生的人生命运及其家庭的切身利益。能否正确对待女大学生考研问 题，不仅关系到女性高等教育的发展，关系到两性的和谐相处、家庭和社会 的稳定，还将影响到我国女性的整体素质的提升。因此对女大学生“考研” 问题的研究具有重要的现实意义。 1 3 写作目的与内容 1 3 1 写作目的 本文通过研究我国女大学生的考研现象，分析影响她们考研的各种相关 因素，以及考研所带来的影响，并寻求解决的对策。旨在引起社会对我国女 大学生考研现象的进一步关注。由此推进高等教育改革的力度、完善女大学 生就业保障机制、加强对女大学生就业指导和心理辅导。对女大学生在选择 人生发展道路上提供一些帮助。由此有针对性地推迸女性素质教育，才能收到 培育女性人才，促进女性发展的效果。 1 3 2 写作内容 3 哈尔滨工程大学硕士学位论文 第一章：论文的引言部分，在这一章节中介绍了写作背景、写作意义、 写作目的与内容、国内外研究情况、文献综述、创新之处、研究方法。 第二章：对我国女大学生教育和女研究生教育分别进行了概述，并在此 基础上，对女大学生教育的产生、发展、存在的问题以及女研究生的教育状 况进行了阐述。 第三章：对目前我国女大学生考研现象引发的诸多影响进行论述。我国 女大学生考研所带来的影响包括：造成就业的恶性循环、教育资源的浪费、 传统家庭伦理的冲击、对女大学生婚恋和生育观的影响以及女大学生生活方 式的变化和自身价值的冲突等。 第四章：对引起女大学生考研这一现象的原因作全面、深入的阐述。挖 掘其中原因。主要从经济因素、社会因素、家庭因素、教育因素、伦理因素、 以及女大学生自身的因素等方面进行分析。 第五章：提出解决问题的对策。为了应对我国女大学生考研所带来的问 题，应该采取的措施包括：国家宏观调控，拓宽女大学生就业途径、鼓励女 大学生自主创业。社会要针对女大学生建立就业保障机制。学校要根据市场 需求，开设女性特色的专业和女性课程，鼓励女大学自主创业，女大学生自 身要端正态度，正确地选择自己的人生道路。 1 4 国内外研究情况 在国际上对女性教育理论研究的重点主要在研究争取和保障女性基本教 育权力方面，重视研究如何保障女童的教育权，以及对消灭女性文盲给予高度 的重视，对如何改善妇女获得专业和技术培训以及继续教育的机会研究的比 较多。目前，国内学术界、教育界，越来越多的人开始关注女性在教育中的 平等问题、女性就业和妇女合法权力的保障等，对女大学生也只是集中在女大 学生价值观、女大学生就业、女大学生自杀、女大学生恋爱、女大学生卖淫 等问题的研究。目前，大部分关于考研问题的研究的文章都只是研究大学生 考研现象，而涉及女大学生考研的文章还很少见。研究女大学生考研问题的 4 哈尔滨工程大学硕士学位论文 著作还比较少，在李银河的女性权利的崛起中提到了女大学生就业以及 女大学生考研等问题，对笔者的论文写作有一定的启示。 1 5 文献综述 本论文中主要研究女大学生考研这一现象进行原因分析以及带来的影 响，所参考的文献主要集中在以下几个方面： 对女性高等教育理论研究 本论文的第二章我国女大学生和女研究生教育的概述中主要参考高等教育 中女性地位研究( 张建奇) 、中山大学出版社1 9 9 9 年版和新中国女子高等 教育的成就一历史与国际视角清华大学教育研究2 0 0 2 年第6 期。 有关于女性高等教育的观点 自由主义女性主义的历史渊源在于1 8 世纪妇女平等权利的构想。其最早 的拥护者是沃尔斯通克拉夫特( 1 9 9 2 ，首版于1 9 7 2 年) ，女性权利的作者。 她指出，女性和男性一样，具有理性的能力，因此具有受教育的权利，以挖 掘自身潜能。女性即使不能享受和女性一模一样的教育，也应该享有和男性 类似的教育。教育平等概念形成了最广泛意义上自由主义女性主义教育哲学 的基础。 刘霓西方女性学科学文献出版社：自由女性主义理论的根基是个 人权力、公正和自由的启蒙思想，认为妇女只要被给予平等的民权、教育和 就业机会，就可以获得与男性平等的发展地位，因此她们主张通过法律和教 育的途径来改变社会的不公正。 1 9 世纪著名的女性主义作家穆勒指出：“所谓存在于男人和女人之间的 智力差别，不过是他们在教育和环境上的差异的自然结果，并不表明天性上 的根本差别，更不必说极端低劣了。” 2 0 世纪8 0 年代以来，后现代女性主义思潮在教育领域的反映主要是通 过后现代女性主义教育学表述出来的。他( 她) 们清醒地意识到：在人类社 会存在的各种差别中，男女性别差异可能是最持久存在的一种差异了。因此， 5 哈尔滨工程大学硕士学位论文 其不平等的表现形式更为复杂。就教育而言，近代以来，西方各国女性已经 相继获得法律上的教育权利，但是，越来越多的事实表明，入学机会均等虽 然是实现男女平等的重要内容，但并不是唯一的内容，实现平等的更为重要 的指标是教育环境的公平，教育资源分配的公平，以及男女两性在教育中获 得自身发展的条件和机会的公平，女性主义对于认识教育权利和资源享有方 面存在的差异，教育对个体身份认同和行为选择方面提供了新的视角。 研究女性性别角色理论 女性主义李银河 山东人民出版社：角色理论这一理论涉及女性 的家庭与工作的双重角色冲突问题。这两种角色一旦发生冲突，女性的工作 角色往往要服从家庭角色，女性因此丧失了大量的工作和升迁的机会，致使 女性做事业的动力降低。女性比较集中的职业由于缺勤率高、精力投入少， 因此变得价值较低，报酬也较低。 女性心理学苏彦捷等译北京大学出版社出版：大多数女大学生既 想要事业，又想做母亲。而且研究表明青年时代就将家庭和工作角色结合起 来的女性在中年时期有更积极的角色体验，并且心理健康状况更好。在本论 文的对女大学生考研的另一个主要因素是找到工作清闲、工资待遇好、社会 地位高的工作，其目的是更好的扮演家庭角色和社会角色。 陈卫平角色认知的概念与功能的初探社会科学研究：女性角色定位， 是指社会所期待的具有女性性别的个人应具有的行为，它既是社会上形成有 关女性角色的全套规范，又是女性个体对这些规范的内化和认同。美国心理 学家迪拉斯和盖俄在1 9 5 7 年曾提出了现代女性角色扮演的“三择一”模式： ( 1 ) 传统女性角色和社会塑型：做一个贤妻良母：( 2 ) 新型的女性角色：和 男子一样在那些受人尊重的领域中功成名就；( 3 ) 双重角色扮演：承担家庭 和事业的双重责任。所以本论文中的女大学生价值观的冲突中就是受到以上 观点的启示。而且在访谈中发现，很多女大学生都希望双重角色的扮演，即 家庭角色和社会角色的统一。所以在本论文中提出女大学生考研既是为了实 现自己的社会角色，说明女大学生积极向上、自强自立的现代新女性精神， 6 哈尔滨工程大学硕士学位论文 而同时女大学生又摆脱不了承担家庭角色的责任，这使女大学生的价值观产 生矛盾。 研究女性社会流动 女性学骆晓戈主编湖南大学出版社：当代女性向上流动的主要途 径，首先是通过改变自己的职业来改变社会地位。一个人的职业与其经济收 入、权力、社会声望等密切联系在一起。与职业改变相联系的另一途径就是 升学，在大学里学习某一专业知识，毕业后找一份好工作，是具有中国特色 女性社会流动途径。城市女孩一般受到良好的教育，农村女孩受到教育机会 少。如从9 0 年代的调查情况来看，女大学生中来自城市者占3 4 以上，而来 自农村的女生约1 4 ；此外城乡女孩获得教育机会差别分别在城乡形成了两 中循环。在农村恶性循环：女童教育被忽视高生育率生活贫困 女童失学；在城市形成良性循环：女性受良好教育生育率低生活有 保障重视子女的培养( 无论男女) 。影响农村女孩受教育水平提高的主要 原因是家庭对女性教育的期望值偏低，轻视妇女的传统观念对农村妇女受教 育水平的影响不容忽视。笔者基于以上的观点在本论文中提到了学历层次成 为社会流动的主要指标，尤其是女性，如果要靠自己的实力来实现自身的价 值，获得高职位、高收入、高社会声望主要是通过获得高学历来实现，所以 考研是很多女大学生向上流动的重要途径。 研究女性与家庭关系 陆佳芳、时勘等在其著作工作家庭冲突的初步研究中指出：较之男 性员工，女性员工更容易受到工作家庭冲突对工作压力的影响。a l b a n y ( 1 9 9 5 ) 对中国城市人口的家庭冲突与心理满意感进行了研究。他的研究指 出：工作家庭压力与心理满意感紧密相关。工作压力较之家庭压力对满意感 产生更大的影响。中国女性在工作中遭遇的潜在障碍阻碍着她们获得满意的 工作生活。她们往往会体验来自工作家庭的双重负担，以致于她们的心理满 意感面i 临双重危机。所以在创作本论文中对女大学生进行访谈时，了解到很 多女大学生理想的工作是高校教师，因为时问可以自由支配，能较好地协调 7 哈尔滨工程大学硕士学位论文 家庭和工作的关系。所以在本论文的第五章中提到了开辟女性职业领域应考 虑到女性的工作和家庭的冲突，增加女性能在家进行工作的职业，这样就能 更好的满足女性实现家庭角色和社会角色的统一。女性与家庭郑桂珍上 海教育出版社：现代家庭模式从“父为予纲，夫为妻纲”向夫妻平权转变由 于妇女职业层次的提升，经济收入的提高，在经济和生活上不象传统妇女那 样依赖丈夫，她们同样可以成为家庭的供养者。当妻子的经济收入在家庭中 总收入中比重上升的同时，她们获得更多的机会参与家庭重大事物的决策。 女性经济收入的提高有利于加重女性在家庭权力结构中的分量。选择有利于 自己的职业，在职业岗位上获得最好的发展，能使社会地位的提高和家庭地 位的提高并进。所以本论文中女大学生考研主要原因是为了找到工资待遇好、 社会声望高的工作，也主要是使自己在家庭中加重自己的权力结构中的分量。 使自己不依赖于丈夫，这也说明我国女大学生独立、自主意识增强。 1 6 创新之处 目前，国内外学者的研究中大多集中于女性的就业，女性社会地位等问 题的研究。对女大学生考研问题进行研究的尚不多见。所以本文的创新之处 在于以下三个方面： 第一、从选题上来看：近几年，随着社会对高学历人才需求的增加，研 究生层次的人才越来越受到用人单位的重视。国家、社会和用人单位给予研 究生很多的优惠待遇，吸引了很多家长和大学生。随着大学生考研的人数迅 猛增加，大学生考研现象正在逐年升温。与此同时，大学生考研给国家、社 会、学校、家庭也带来无法回避的问题。高校大学生中出现的考研“热”现 象，既有深层的社会原因，又有复杂的个体原因。大学生的考研现象正在引 起国家和社会的关注。笔者认为，对我国大学生考研现象进行认真的思考和 研究，具有一定的新颖性和时代性。 第二、从研究对象来看：把女大学生作为研究对象。本文所研究的女大 学生包括我国的在校女大学生和大学毕业后仍没有就业的女大学生。她们思 8 哈尔滨工程大学硕士学位论文 想开阔、容易接受新事物，比其他女性更加具有现代意识。她们作为女性群 体的优秀代表，是我国社会的宝贵财富。她们即将进入社会，面临着就业、 婚嫁、生育等人生重要选择。她们将影响着未来社会女性的整体素质，以及 社会和家庭的和谐与稳定。所以对这一群体的研究，比较具有代表性。 第三、从研究的内容上来看：通过女大学生考研这一现象来挖掘引起女 大学生考研现象的各种因素，如经济、社会、教育、家庭、伦理以及女大学 生自身因素等等，其中将涉及社会流动、社会保障、价值观、家庭伦理和婚 恋生育观念、生活方式等问题。以往的研究中只是针对这些方面的某一方面 进行研究，而在本文中将对此进行全面、综合的论述。 1 7 研究方法 本文所采用的主要研究方法，一是文献法，在论文的写作中参阅了大量 关于女性教育、女性学、家庭伦理、女性生活方式以及其它与女性话题有关 的论文、著作、报刊杂志及网络上的女性话题；二是访谈法，通过对哈尔滨 工程大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨理 工大学等五所大学的女大学生，获得了许多第一手资料宝贵资料。并对其加 以整理、归纳，进而分析女大学生考研的各种因素以及存在的问题等。 访谈研究 在此次访谈中对哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨师范大学、 哈尔滨商业大学、哈尔滨理工大学五所学校中随机抽取2 0 名应届女大学生和 已经毕业但没有就业而是专职考研究的女性进行个别访谈，目的在于了解影 响女大学生考研的主要因素及带来影响。访谈内容主要包括： ( 1 ) 你们班女生的就业情况怎样? 你的本意是想就业还是想考研? ( 2 ) 你考研是出于什么目的? ( 3 ) 你认为考研是否会影响结婚和生育? 对这一问题你是怎么打算的? ( 4 ) 你找工作有什么标准或要求吗? 也就是说首先考虑工作地点、还是工资 待遇还是社会地位? 9 哈尔滨工程大学硕士学位论文 ( 5 ) 、你最理想的工作去处是哪里? 通过访谈我们发现，引起女大学生考研的主要原因有： 就业因素：这2 0 名被访女大学生有1 7 人认为女大学生就业很难，并且 都是基于就业压力而选择考研的。不论是热门专业还是冷门专业，女大学生 的就业要比男大学生就业低。在访谈的2 0 名女大学生中几乎都表示过是考研 是为了找好工作，有一定的发展。 家庭因素：这2 0 名女大学生中有1 8 人主要的经济来源仍是靠家庭资助。 有1 5 人都明确表示考研的动力是为了给父母增光，让父母高兴，报答父母。 情感因素：在访谈中有8 名女大学生有男朋友，并且有3 人是因为男朋 友已经是研究生了，自己也要考研，将来可以和男朋友在一起。有4 人是陪 男朋友考研。两个人一起努力考研。 个人发展因素：这2 0 名女大学生中考研是为了找好工作，希望自己有自 己的事业和独立的经济收入以及社会地位，并不想依赖于自己的丈夫。从中 可以看出女大学生独立自主意识增强，这也是对男尊女卑的传统家庭伦理的 冲击。 在访谈中对家庭和生育问题的回答：有1 2 人表示想过这一问题，但是没 有条件，只能继续学习深造，有稳定工作后在考虑。有5 人表示由于把精力 都放在学习上了，一直没有交男朋友，希望考上研究生再找男朋友。 笔者对访谈的内容进行归纳和分析。并从访谈的记录中选取有代表性几 段谈话，附在本论文中，以供参考。 1 0 哈尔滨工程大学硕士学位论文 第2 章我国女大学生教育与女研究生教育的概述 教育水平或受教育程度是衡量女性发展和女性社会参与程度的基础，也 是表明女性社会和经济地位的重要标志。“1 中国女性高等教育产生比较晚， 在1 9 0 5 年在教会学校的基础上产生的。受各种原因影响，发展比较曲折和缓 慢。直到2 0 世纪8 0 年代后我国女性高等教育才有了稳步、快速的发展。高 等教育主要是指大学教育，在我国女性高等教育主要指：女大学生的教育和 女研究生教育。随着我国高校大规模扩招，我国女大学生和女研究生的数量 也随之增加，女大学生和女研究生的教育也有了很大的发展。与此同时，也 出现了诸多问题，其中我国女大学生的教育和女研究生的教育状况对女大学 生考研现象有直接的影响。 2 1 我国女大学生教育的产生和发展 2 1 1 建国前我国女大学生受教育状况 受“男尊女卑”封建思想的束缚，我国女性大学教育发展比较晚。最早 创办的女子高等学校，是1 9 0 5 由外国教会在中国设立的华北协和女子大学 ( 后改为燕京大学) 和1 9 0 8 年设立的福建华南女子文理学院。1 9 1 9 年北京 女子师范学校升格为国立北京女子高等师范学校，这是由政府举办的女子大 学。“五四”新文化运动，冲击了传统文化和封建礼教，1 9 1 9 年，蔡元培主持 的北京大学接收了9 名女青年为旁听生，引起社会很大震动，因为中国自古有 “男女不同席”的古训。0 11 9 2 0 年北京大学和南京高等师范学堂相约进一步 公开招收女大学生，打破“男女有别”的性别界限，实现青年男女同校，全国 高等学校纷纷招收女大学生，女大学生人数也不断增加。到新中国建立前，女 大学生最多时达2 0 0 0 0 多名，占大学生总数1 7 8 。从1 9 2 2 年到1 9 4 7 年中华 民国时期的3 5 年间，女大学生的绝对数增长3 0 倍以上，相对数也从占大学生 总数的2 4 增2 n n1 7 8 0 。特别是1 9 3 1 年以后，女大学生的比例一直保持 1 1 哈尔滨工程大学硕士学位论文 在1 0 以上，1 9 4 1 年甚至达到了1 9 8 。可见，虽然女大学生数量逐渐增长， 但是在当时我国女子高等教育是很落后的。“1 ( 见表2 1 ) 其中原因主要有( 一) 女子入学的机会少。由于经济落后人们的生活水平低下，满足基本的温饱都 很困难，更不可能供子女读书。凡是进入学校读书的，绝大部分是家庭条件 优越的女子。平民百姓家的女予是无法进入学校学习的。( 二) 进入大学学习 的大部分女性，学习的目的比较模糊。进入学校读书的女性应该是时代的新 女性，虽然她们受西方文化的影响，思想比较进步，接受男女平等，但是她 们当中大部分人来读书的初衷是为了追赶时代的潮流或是培养自身的气质， 希望将来结婚后更好的“相夫教子”。学习对她们来说，只是为了更好地扮 演自己的家庭角色而做准备，大多数人没有意识到通过参与国家和社会事务， 来实现自己的社会角色。( 三) 封建思想的影响。传统的“男尊女卑”、“女 子无才便是德”的封建思想根深蒂固。很多家庭中的父母认为女子读书没什 么用处，不送女子去上学，女子读书对很多人来说是不可能的事情。传统的 封建思想是影响我国女大学生教育的主要因素。第四、当时教学条件还比较 落后。社会动荡不安并且战争不断，人们四处逃亡或是纷纷投入革命事业， 学校正常的教学无法保证。学校数量有限，教学条件落后，教学模式只是照 抄照搬西方国家的教学模式，没有自己的特色，学科设置比较单一。有些女 性为了逃避国内的战争或是为了开阔眼界、增长见识，选择离开自己的国家 到国外留学。 由于各种因素的影响，建国前我国女大学生人数还比较少。女大学生的 教育还处于起步阶段，根本谈不上发展。但毕竟跨出了从无到有的具有重要 历史意义的一步。同时，我们也应该看到，我国女大学生的数量也在逐年的 增长。这说明越来越多的人开始觉醒，我国的女性也正逐渐从封建思想的禁 锢中挣脱出来，开始争取自己的受教育权利，要在社会上获得属于自己的地 位。 哈尔滨工程大学硕士学位论文 表2 , 1 新中国建立前女大学生增长表 年份大学生总数女大学生数女大学生所占比例 1 9 2 23 4 8 0 08 8 72 5 4 1 9 3 14 4 1 6 75 1 8 01 1 7 1 9 3 24 2 7 1 05 1 6 11 2 0 8 1 9 3 34 2 9 3 65 8 9 91 3 7 1 9 3 4 4 1 7 6 86 2 7 21 5 o 1 9 3 54 1 1 2 86 3 7 8 1 5 5 1 9 3 64 1 9 2 26 3 7 51 5 2 1 9 3 73 1 1 8 85 3 5 21 7 2 1 9 3 83 6 1 8 06 6 4 81 8 4 3 9 3 94 4 4 2 27 8 3 41 9 6 1 9 4 05 2 3 7 61 0 2 0 019 5 1 9 4 1 5 9 4 5 7 1 1 7 7 41 9 8 1 9 4 26 彻1 2 2 7 31 9 1 1 9 4 37 3 6 9 91 3 7 0 11 8 6 1 9 4 47 8 9 0 91 4 8 4 31 8 8 1 9 4 59 3 4 9 81 5 8 6 11 9 o 1 9 4 61 2 9 3 3 62 3 6 4 51 8 3 1 9 4 71 5 5 0 3 62 硎1 7 数据来源；新中国女子高等教育的成就一历史与国际的视角郑若玲清华大学教育研 究2 0 0 2 年第6 期 建国前，我国女大学生教育培养目标是以培养“贤妻良母”型为主，所 学的专业仅仅局限于传统的家政、医学、师范等女性学科，还没有进入理工、 农林等男性学科。”3 使女性无法与男性共同参与社会的竞争，没有完全实现 真正的男女平等。但是，当时有很多针对女性特点而设立女子学校，并且这 些女子学校中有大部分是由个人出资筹办的。这对当时女大学生的教育有很 大的促进和影响作用，也是当时女大学生教育的特点所在。 2 1 2 建国后我国女大学生教育的发展 新中国成立后，女子接受大学教育有了良好的社会环境。女大学生教育 开始有所发展。其主要原因有：一方面是宪法和法律充分肯定了女性在文化 1 3 哈尔滨工程大学硕士学位论文 教育以及经济政治上享有与男子同等权利，另一方面国家制订了一些政策措 施，有利于女子上大学。大批的女性开始挣脱家庭的束缚，涌入学校接受高等 教育。女大学生教育，无论在绝对数量上或在相对比例上，都有较快发展。女 大学生数量，由1 9 4 7 年的2 7 6 万人( 见表2 1 ) 增至1 9 9 8 年的1 3 0 5 9 万 人( 见表2 2 ) ，5 0 年间增长了4 7 倍。1 9 7 7 年恢复高考后，由于大批上山下 乡的男知识青年涌入大学，而许多女性由于孩子及家庭的缘故，无法集中精力 参加高考，失去了接受大学教育的机会，女大学生比例有所降低。进入8 0 年代， 教学秩序恢复，女大学生的绝对数量与相对比例，都稳步上升。1 9 9 4 年以来， 上升的势头更为明显，2 0 0 1 年达到前所未有的3 0 2 3 万人和4 2 。( 见表2 2 ) 我国女大学生教育的发展取得了显著效果，进入了蓬勃发展阶段。 高等学校 女大学生 女大学生 年度 女生人数所占比例年度 高等学校 学生总数 学生总数 女生人数所占比例 1 9 7 88 5 6 , 3 2 2 2 0 8 , 4 7 2 2 4 11 9 9 1 2 ，0 4 3 ，6 6 2 6 8 2 4 5 03 3 4 1 9 7 9 1 0 1 9 ，9 5 02 4 5 , 7 0 4 2 4 11 9 5 1 2 2 ，1 8 4 ，3 7 67 3 5 ，9 4 2 3 3 7 1 9 8 0 1 ，1 4 3 ，7 1 2 2 6 8 ，1 3 72 3 41 9 9 3 2 ，5 3 5 ，5 1 78 5 2 ，1 5 8 3 3 6 1 9 8 1 1 ，2 7 9 ，4 7 23 1 2 ，3 9 0 2 4 41 9 9 4 2 7 9 8 ，6 3 99 6 4 ，2 5 8 3 4 5 1 9 8 2 1 ，1 5 3 ，9 5 43 0 5 ，3 7 4 2 6 51 9 9 5 2 9 0 6 ，4 2 91 , 0 2 9 2 8 6 3 5 4 1 9 8 3 1 ，2 0 6 ，8 2 33 2 4 ，9 2 6 2 6 91 9 9 6 3 ，0 2 1 ，0 7 91 ，1 0 0 ，4 7 4 3 6 4 1 9 8 4 1 , 3 9 5 ，6 5 63 9 9 ，8 2 1 2 8 61 9 9 7 3 ，1 7 4 ，3 6 21 ，1 8 4 ，6 4 7 3 7 3 1 9 8 5 1 ，7 0 3 ，1 1 5 5 1 0 5 8 63 0 - 0 1 9 9 8 3 ，4 0 8 ，8 0 01 , 3 0 5 ，9 0 0 3 8 3 1 9 8 6 1 ，8 7 9 ，9 9 45 9 3 ，4 8 8 3 1 ，61 9 9 9 4 0 8 5 8 7 41 6 2 0 5 5 43 9 7 1 9 8 7 l ，9 5 8 ，7 2 56 4 6 ，6 3 6 3 3 o2 0 0 05 5 6 1 0 0 02 2 7 9 0 0 04 1 0 1 9 8 8 2 ，0 6 5 ，9 2 36 8 9 , 4 0 6 2 3 42 0 0 17 1 9 0 6 5 83 0 2 3 0 0 44 2 o 1 9 8 9 2 ，0 8 2 ，1 1 17 0 1 ，5 9 3 3 3 7 1 9 9 0 2 ，0 6 2 ，6 9 56 9 5 ，1 3 7 3 3 7 注；此表数据来源于女子高等教育文化变迁的寒暑表潘懋元2 0 0 1 年9 月集美 大学学报和新中国女子高等教育的成就一历史与国际的视角郑若玲清华大学教育 研究2 0 0 2 年第6 期 建国后，我国百废待兴，各行各业都需要大量的人才，尤其理工、经济 1 4 哈尔滨工程大学硕士学位论文 等学科。2 0 世纪5 0 年代中后期，国家对院系进行调整，大量削减“女性领域” 的人文学科，而增设理工、财经、政治、农林等学科。同时，我国大力提倡 男女平等，使女性得到充分就业，各行各业对女性人才的需求都很大。大多 数女性开始与男性共同参与国家的建设。她们追切需要拓宽知识面。因此， 更多的女性闯进“男性领域”的财经、政治、理工、农林等学科，女大学生 教育的专业面开始拓宽，女大学生教育更加全面的发展。 2 1 3 目前我国女大学生的受教育状况 随着改革开放政策的实施，经济发展速度加快，使得越来越多的中国女性 加入到社会的各行各业，时代召唤高素质的女性。再加上我国计划生育政策的 实施，使得越来越多的家庭开始重视女性教育，尤其是女大学生教育。高等教育 规模的不断扩大，女性接受大学教育的机会也越来越多。目前，我国女大学生 的数量正在逐年增加。我们由1 9 9 0 - 2 0 0 1 年普通高校女大学生增长的情况( 由 上表2 2 ) 可以看出，随着大学生总数的增加，女大学生的数量也随之增加，大学 生总数增加幅度越大，女大学生的绝对数量增加也越快，而且大学生总数增加 幅度越大，女大学生所占比例提高得也就越快。1 9 9 9 年是高校大规模扩招的第 一年，女大学生总数也大幅度提高，女大学生所占的比例比1 9 9 8 年增加了1 4 个百分点。到了2 0 0 1 年，女大学生所占比例已高达4 2 0 ，在上一年的基础上 又提高了1 个百分点。这充分说明高等教育规模不断扩大，提高了我国女性 接受大学教育的机会，我国女大学生受教育状况有了飞快的发展。 到了2 0 世纪9 0 年代，不仅进入语文、师范、艺术、医药院校的女大学 生仍占较高比例，而且进入理工、农林、财经、政治院校的比例也都在2 0 或 3 0 以上。可以看出，女性接受高等教育在科类结构上呈现出不断扩展的特 点。虽然女性在理工、农林、医药、财经等专业的比例都有所上升，表明女大 学生专业选择上越来越广泛，专业分布也比较均衡。但是女性在理工、农业、 林业、财经等专业的人数比例仍然很低。( 表2 3 ) 哈尔滨工程大学硕士学位论文 表2 31 9 9 3 年全国各类普通院校女大学生统计表 合计 综合院校 理工院校 农业院校 林业院校 医药院校 师范院校 语文院校 财经院校 政法院校 体育院校 艺术院校 民族院校 短期大学 1 6 8 3 3 5 9 1 9 1 9 4 4 7 0 3 5 6 0 9 7 2 0 7 1 5 0 0 3 1 3 q 5 3 5 3 2 2 9 2 8 7 5 7 2 1 0 1 2 4 4 2 5 5 1 8 1 2 1 4 1 8 5 7 7 1 6 8 3 7 5 0 2 9 3 8 5 2 1 5 8 1 1 2 0 0 1 2 2 4 9 9 2 3 7 5 9 5 6 0 2 1 9 4 4 0 1 2 4 3 6 2 4 1 0 1 8 8 6 5 8 2 7 7 8 2 3 3 4 3 1 6 6 9 4 9 9 4 5 2 9 6 1 6 6 4 4 6 7 1 7 5 8 7 2 1 7 1 4 5 8 0 5 7 0 4 2 6 6 0 6 7 6 5 7 8 0 5 6 1 6 2 8 6 2 8 ( 上表参见张建奇高等教育中女性地位研究中山大学出版社，1 9 9 9 年，第勰页) 2 1 4 我国女大学生受教育中存在的问题 虽然我国高校中女大学生数量不断增加，女大学生的教育也发生了明显 的变化。但是，目前我国女大学生教育还存在很多的问题，其中主要表现在： 2 1 4 1 女大学生比例占大学生总数的比例偏低 虽然高校的不断扩招，我国女大学生人数比例比建国前有了可观的发展。 女子接受大学教育的机会总体上呈上升趋势，但是与男子入学的比例相比还 有一定的差距。男女大学生所占的比例来看，与国外发达国家相比，我国女 大学生的数量还远远不够。2 0 世纪8 0 年代以来，许多发达国家的女大学生数， 已经超过或接近男大学生数。例如：1 9 9 8 年美国注册的大学生中，女大学生占 5 5 8 、澳大利亚占5 5 、日本也占4 4 1 4 ；有些发展中国家如菲律宾、科威 1 6 6 9 2 9 6 o o 4 4 5 o 9 l l站弘孔勰舵躬驺幻盟钙卯卯 哈尔滨工程大学硕士学位论文 特也都是女多于男的现象，我国男女比例约为5 1 ：3 9 ，女大学生比