九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥单元检测 （新版）新人教版.doc

第十一单元盐、化肥单元检测一、单选题（共20题；共40分）1.如图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作顺序正确的是（ ）A.B.C.D.2.下列关于化肥和农药的说法错误的是（ ）A.尿素（CO（NH2）2）是一种氮肥B.化肥对提高农作物产量有重要作用C.农药本身有毒，应该禁止施用D.目前施用农药仍是最重要的作物保护手段3.某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是( ) A.K2CO3B.CO(NH2)2C.KNO3D.Ca(H2PO4)24.下列叙述中，不正确的是（）A.复分解反应的实质是参加反应的物质间的离子交换B.用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈C.露置于空气中的固体NaOH，其成分不会发生变化D.绿色植物通过光合作用把无机物转化成有机物5.下列物质中，属于复合肥料的是（）A.硫酸钾、K2SO4B.硝酸钾、KNO3C.尿素、CO（NH2）2D.磷酸二氢钙、Ca（H2PO4）26.（xx柳州）下列化肥中，属于钾肥的是（ ）A.Ca（H2PO4）2B.（NH4）2SO4C.CO（NH2）2D.KCl7.饮食店蒸馒头、炸油条常使用的是（ ）A.火碱B.小苏打C.白醋D.硫酸8.农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素，下列化学肥料中属于复合化肥的是（ ）A.NH4NO3B.NH4HCO3C.K2CO3D.NH4H2PO49.下列反应中不属于复分解反应的是（ ）A.2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H20B.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2C.CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OD.AgNO3+KClAgCl+KNO310.下列实验操作中，正确的是（ ）A.倾倒液体B.测溶液pHC.过滤D.塞紧橡胶塞11.下列化肥中不属于氮肥的是（ ）A.NH4HCO3B.CO（NH2）2C.NaNO3D.KCl12.有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的（ ）A.硫酸钾B.硫酸铵C.碳酸氢铵D.过磷酸钙13.下列化学肥料属于复合肥的是（）A.KClB.CO(NH2)2C.NH4HCO3D.KNO314.粗盐提纯的主要步骤有：过滤 蒸发 溶解下列操作顺序正确的是（）A.B.C.D.15.（xx成都）某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是（ ）A.O2B.N2C.CO2D.水蒸气16.能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是（）A.向少许CaCO3粉末加人NaOH溶液充分振荡无明显现象B.向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡，粉末消失且有气泡产生C.向2颗蚕豆粒般石灰石固体加人3mL蒸馏水，滴人酚酞试液片刻内不变红D.向少许CaCO3粉末加人3mL蒸馏水充分振荡滴入酚酞试液即变红17.下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（ ）物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACa(OH)2(CaCO3)HCl溶液溶解、过滤BNaCl(Na2SO4)适量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2(HCl)NaOH洗气A.AB.BC.CD.D18.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁19.（xx苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（ ）A.镁条在空气中燃烧生成氧化镁B.锌粒和稀硫酸反应生成氢气C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D.高温煅烧石灰石生成生石灰20.学校花园的花草叶色发黄、易倒伏。据此，可以施用的化肥是（ ）A.KH2PO4B.KNO3C.CO(NH2)2D.Ca3(PO4)2二、填空题（共5题；共26分）21.现有氢氧化钠碳酸氢钠食盐氢氧化钙食醋硝酸铵等六种物质，选择适当的物质进行填空（填序号）（1）澄清石灰水中的溶质是_；（2）pH小于7的厨房调味品是_（3）炒菜常用的调味品是_；（4）常应用于制取肥皂的碱是_（5）用作食品发酵粉的主要成分是_；（6）一种常见的化学肥料是_22.小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤请问：（1）加入明矾的作用是_，图中还缺少的一种仪器是_，其作用是_，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_；（2）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因_；（3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得纯水他的说法是否正确？_，理由是_，要制得纯水需要采用的净化方法是_23.过滤操作中玻璃棒的作用是_，蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_24.碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用要点提示；“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或碱性与物质（如熟石灰）混合施用，以免变质，造成肥效损失。根据上面叙述，归纳出碳酸氢铵的性质（1）_；（2）_；（3）_25.根据复分解反应发生的条件，判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应，将表中内容补充完整氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液稀硫酸能反应不能反应能反应_判断依据有水生成没有水、气体、沉淀生成_【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象，是否真的发生了反应？【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究，证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应，请你和她一起完成实验报告实验操作实验现象向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液，滴加2滴_溶液_向所得液体中滴加过量稀硫酸_ 【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应；【实验拓展】小丽结合所学知识，认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应，她判断的依据是_三、实验探究题（共2题；共9分）26.粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质，实验中粗盐提纯的操作步骤如下；（1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液粗盐研细的目的是_，过滤是为了除去泥沙等杂质（2）向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量BaCl2溶液的目的是_（3）继续加入过量的碳酸钠溶液，直至沉淀不再产生，然后过滤，得到的滤液和沉淀，沉淀的成分是_（4）向（3）的滤液中加入过量盐酸溶液，目的是_27.xx年邵阳市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起试验，并回答下列问题（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_（2）小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_（填“可溶性”或“不溶性”）杂质（3）小波即将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明四、综合题（共3题；共12分）28.指出如图所示操作中的错误之处（1）_；（2）_29.图所示是一个现代化植物生产车间(温室)，植物生长所需要的气态肥料可以通过调节二氧化碳来补充。（1）在这个温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜满足了植物对温度及矿物质元素的要求，要实现通过补充二氧化碳使作物增产，所需要的另一条件是_ ，若栽培的作物是叶菜类，营养液中应该适当增加_肥。（2）此温室可视为一个小型的生态系统，构成该系统的生产者是_。（3）碳酸氢铵是一种常用的化肥，俗称碳铵。请你简述一点使用时的注意事项：_。30.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图（1）写出标号仪器的名称：a_b_c_（2）该图中存在的三处明显错误是：_答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解：粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），故粗盐提纯实验的顺序是故选：A【分析】根据粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，由粗盐提纯的步骤进行分析解答2.【答案】C 【解析】【解答】解：A尿素中含有氮元素，是一种氮肥，故A说法正确； B化肥对提高农作物产量具有重要作用，但化肥应根据具体情况来使用，注意N、P、K的合理搭配，不能多用，故B说法正确；C农药本身有毒，合理使用农药可提高作物的产量，故C说法错误；D目前施用农药仍是最重要的作物保护手段，故D说法正确故选：C【分析】A含有氮元素的肥料称为氮肥；B化肥对提高农作物产量有重要作用；C合理使用农药；D合理使用农药可提高作物的产量3.【答案】C 【解析】【解答】碳酸钾中只含钾元素；尿素中只有氮元素；磷酸二氢钙中只有磷元素，都不符合一种物质提供氮元素和钾元素的要求；硝酸钾是同时含有氮元素和钾元素的复合肥，符合要求.故答案为：C.【分析】主要考查复合肥的概念的理解.4.【答案】C 【解析】【解答】A复分解反应的实质是参加反应的物质间的离子交换，某些阴、阳离子结合生成沉淀、水或气体的过程；正确；B稀盐酸能与铁锈的主要成分氧化铁发生反应，正确；C露置于空气中的固体NaOH，会吸收空气中的二氧化碳而生成碳酸钠变质；错误；D绿色植物通过光合作用把无机物转化成有机物正确；答案：C【分析】A根据复分解反应的实质分析解答；B根据稀盐酸能与铁锈发生反应；C露置于空气中的固体NaOH，会吸收空气中的二氧化碳而变质；D绿色植物通过光合作用把无机物转化成有机物5.【答案】B 【解析】【解答】K2SO4只含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，为钾肥；故A错；KNO3含有氮、磷、钾三种元素中的钾、氮元素，为复合肥；故B正确；CO（NH2）2含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素为氮肥；故C错；Ca（H2PO4）2只含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素的化肥为磷肥；故D错故选B【分析】若氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥，称为复合肥6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥 B、（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥D、KCl中含有钾元素，属于钾肥故选D【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥7.【答案】B 【解析】【解答】A、火碱具有极强的腐蚀性，不能用于食品工业，A不符合题意；B、小苏打即可以受热分解生成二氧化碳，也可以与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳，所以常用于蒸馒头、炸油条，B符合题意；C、白醋不与面团发酵产生的酸反应，C不符合题意；D、硫酸属于强酸，有极强的腐蚀性，不能用于食品工业，D不符合题意.故答案为：B.【分析】蒸馒头和炸油条时使用的物质需能与面团发酵产生的酸反应且不具有腐蚀性8.【答案】D 【解析】【解答】A、NH4NO3中只含有氮元素属于氮肥，故A不符合题意；B、NH4HCO3只含有氮元素属于氮肥，故B不符合题意；C、K2CO3中只含有钾元素属于钾肥，故C不符合题意；D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故D符合题意故答案为：D【分析】氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥；只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥；含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥9.【答案】C 【解析】【解答】解：A、氢氧化钠和硫酸生成硫酸钠和水是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应； B、碳酸钙和盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳的反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；C、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，不是交换成分的反应，不是复分解反应；D、硝酸银和氯化钾反应生成氯化银沉淀和硝酸钾是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；故选C【分析】根据复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应进行分析解答即可10.【答案】C 【解析】【解答】A、倾倒液体，试管倾斜，标签对着手掌心，瓶塞倒放，A不符合题意；B、测定溶液pH，应用玻璃棒蘸取待测液，滴加在试纸上，B不符合题意；C、过滤操作要领一帖，二低，三靠，C符合题意；D、塞橡皮塞时，应一手握住试管，另一只手握紧橡皮塞，用力旋转，D不符合题意。故答案为：C。【分析】本题主要考察常见实验注意事项以及操作，需要掌握常见的实验操作方法。11.【答案】D 【解析】【解答】A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，A不符合题意B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，B不符合题意C、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，C不符合题意D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，不属于氮肥，D符合题意故答案为：D【分析】根据含氮元素的化合物可作氮肥分析，氮肥包括铵态氮肥，硝态氮肥和有机氮肥。12.【答案】D 【解析】【解答】解：柑橘树结的果实偏小，应向柑橘树施加磷肥； A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥B、硫酸铵中含有氮元素，属于氮肥C、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥D、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥故选：D【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥13.【答案】D 【解析】【解答】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥故选项错误；B、CO（NH2)2中含有氮元素，属于氮肥故选项错误；C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥故选项错误；D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥故选项正确故选D【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类14.【答案】C 【解析】【解答】解：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），正确的操作顺序是故选：C【分析】粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，据此进行分析解答15.【答案】C 【解析】【解答】解：在泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，所以我们将泡腾片放入水中后，碳酸氢钠和柠檬酸反应生成二氧化碳故答案为：C；【分析】根据维生素C泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，碳酸氢钠属于碳酸盐而柠檬酸属于酸，所以两者能反应生成二氧化碳气体解答本题主要考查化学实验的方案设计与评价，了解猜想与事实的验证方法，并且要掌握二氧化碳的检验方法16.【答案】D 【解析】【分析】A、根据CaCO3不与NaOH反应进行分析判断B、CaCO3能与稀盐酸反应产生气泡，与CaCO3是否溶于水无关C、固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，据此进行分析判断石灰石固体D、水显中性，不能使酚酞试液变红；少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水充分振荡，滴入酚酞试液即变红，说明存在碱性物质【解答】A、CaCO3不与NaOH溶液反应，向CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡，无明显现象，不能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”故A错误；B、CaCO3能与稀盐酸反应，向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡，粉末消失且有气泡产生，与CaCO3是否溶于水无关，不能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”故B错误；C、由于石灰石固体与水接触面积小，即使能溶于水，片刻内溶解的量也很少，故加入3mL蒸馏水，滴入酚酞试液片刻内不变红，不能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”故C错误；D、水显中性，不能使酚酞试液变红；向少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水充分振荡，滴入酚酞试液即变红，说明是碳酸钙粉末能溶于水，显碱性，能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”故D正确；故选：D【点评】本题有一定难度，考查同学们灵活运用所学知识、化学实验方案设计与评价的能力，掌握碳酸钙的性质是正确解题的关键17.【答案】C 【解析】【解答】A、盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水；不符合除杂要求；A不符合题意；B、氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，但反应进行过滤操作，使氯化钠和沉淀分离，然后进行蒸发结晶得到氯化钠固体；B不符合题意；C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶，加水溶解后的氯化钾溶液，然后将溶液蒸发结晶，得氯化钾固体；C不符合题意；D、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，不符合除杂要求，D不符合题意.故答案为：C.【分析】除杂的要求是只除杂，不引杂.18.【答案】B 【解析】【解答】解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选故选：B【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯19.【答案】C 【解析】【解答】解：A、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误B、锌粒和稀硫酸反应生成氢气，同时生成硫酸锌，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀，同时生成硫酸钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确D、高温煅烧石灰石生成生石灰和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误故选：C【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断20.【答案】B 【解析】【解答】A、KH2PO4中只含有钾元素、磷元素没有氮元素，A不符合题意；B、KNO3中含有氮元素和钾元素，能够为农作物提供营养元素，促进农作物的生长，B符合题意；C、CO（NH2）2中只含有氮元素，属于氮肥，C不符合题意；D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，D不符合题意。故答案为：B。【分析】农作物在生长过程中发现叶色发黄并伴随有倒伏的现象，说明土壤中缺乏氮元素和钾元素，应该施加含有氮元素和钾元素的化肥。二、填空题21.【答案】（1）（2）（3）（4）（5）（6） 【解析】【解答】解：（1）澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙，故填：；（2）食醋的pH小于7，pH小于7的厨房调味品是食醋故填：；（3）炒菜常用的调味品是氯化钠，故填：；（4）常应用于制取肥皂的碱是氢氧化钠故填：；（5）用作食品发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，故填：；（6）硝酸铵中含有氮元素，是一种常见的化学肥料，故填：；故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）【分析】物质的用途主要取决于物质的性质，先了解物质的性质，再推断其用途22.【答案】吸附小颗粒泥尘，使其沉淀；玻璃棒；引流；防止液体溅出；滤纸破损或液面高于滤纸边缘；不正确；水中仍然含有一些可溶于水的物质；蒸馏【解析】【解答】（1）明矾在水中能吸附小颗粒泥尘，使其变大，有利于沉降；在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出；漏斗下端要紧靠在烧杯内壁，有利液体流出，加快过滤；（2）过滤后如果滤液仍浑浊，说明滤纸破损或液面高于滤纸边缘；（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水；答案：（1）吸附小颗粒泥尘，使其沉淀；玻璃棒；引流；防止液体溅出；（2）滤纸破损或液面高于滤纸边缘；（3）不正确；水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏【分析】根据过滤的原理及过滤注意事项分析回答：过滤时要注意一贴、二低、三靠；过滤后滤液仍浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘；过滤得到的澄清透明的水不是纯水，因为过滤后的水中还含有可溶性物质23.【答案】引流；使液体受热均匀，防止液滴飞溅【解析】【解答】在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；在蒸发操作中，使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀，防止液滴飞溅故答案为：引流；使液体受热均匀，防止液滴飞溅.【分析】在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；在蒸发操作中，使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀，防止液滴飞溅，据此解答即可.24.【答案】受热不稳定；能溶解于水；能和碱性物质发生反应【解析】【解答】宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮说明该物质遇水能溶解，或者能与水发生反应；避免曝晒说明该物质在受热时会出现性质的变化；与碱性物质（如熟石灰）混合施用会变质，造成肥效损失肯定是能与碱性物质发生化学反应【分析】实验探究物质的性质或变化规律25.【答案】能反应；有气体和水生成；有沉淀生成；2；溶液变为红色；红色逐渐变浅至消失；酸与碱生成盐和水，符合复分解反应发生的条件【解析】【解答】解：稀硫酸和碳酸钾反应生成二氧化碳气体和水，符合复分解反应的条件，故填：有气体和水生成；稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，符合复分解反应的条件，故填：能反应；有沉淀生成；【分析】根据复分解反应发生的条件，利用所给的溶解性表，判断下列物质混合能否生成水、或沉淀、或气体而发生复分解反应；【实验方案】根据碱遇酚酞变红，利用酸碱反应使碱减少，颜色变化来分析；【实验拓展】根据酸与碱生成盐和水解答【实验方案】因酚酞滴入到氢氧化钠溶液中变为红色，当向碱性溶液中加稀硫酸时，发生H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O反应使碱减少至消失，则红色逐渐变浅至消失，即可利用溶液颜色的变化来判断发生反应；H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O；【实验拓展】酸与碱生成盐和水，符合复分解反应，只有当生成物中有沉淀或气体或水时，复分解反应才能够发生的条件答案：氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液稀硫酸能反应不能反应能反应能反应判断依据有水生成没有水、气体、沉淀生成有气体和水生成有沉淀生成【实验方案】实验操作实验现象向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液，滴加2滴酚酞溶液溶液变为红色向所得液体中滴加过量稀硫酸红色逐渐变浅至消失【实验拓展】酸与碱生成盐和水，符合复分解反应发生的条件三、实验探究题26.【答案】（1）加速溶解速率（2）完全除去硫酸根离子（3）碳酸钙和碳酸钡（4）除去过量的碳酸钠【解析】【解答】解：（1）将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液粗盐研细的目的是加速溶解速率（2）硫酸根离子能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量BaCl2溶液的目的是完全除去硫酸根离子（3）继续加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠能与钙离子反应生成碳酸钙沉淀，能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，沉淀的成分是碳酸钙和碳酸钡（4）稀盐酸能与过量的碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，向（3）的滤液中加入过量盐酸溶液，目的是除去过量的碳酸钠故答案为：（1）加速溶解（2）完全除去硫酸根离子；（3）碳酸钙和碳酸钡；（4）除去过量的碳酸钠【分析】（1）根据粗盐研细能加速溶解速率，进行分析解答（2）根据硫酸根离子能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析解答（3）根据碳酸钠能与钙离子、氯化钡反应，进行分析解答（4）根据稀盐酸能与过量的碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行分析解答27.【答案】（1）烧杯；引流（2）漏斗的低端没有紧靠烧杯内壁；不溶性（3）液面高于滤纸边缘【解析】【解答】解：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，该操作中玻璃棒的作用是引流；故答案为：烧杯；引流（2）过滤时要注意一贴、二低、三