四年级作文埋在心底的自豪写不少于450字.doc

四年级作文埋在心底的自豪写不少于450字 埋在心底的自豪 张艺馨 你有自己的特长，自己的本领吗？我有，我的特长就要数画画了，为什么呢？就让我来为大家讲一讲吧： 在我很小的时候就受到爷爷的熏陶，开始学画画。记得刚开始学画画时，画绿叶怎么也画不好，而且铅毛用的非常使劲，一会这大，一会儿那小，而且擦也擦不干净。所以画出来的画特别难看。后来，回到家后，在爷爷的帮助下，在爸爸妈妈的鼓励下我一遍又一遍的练习，经过了数也数不清的失败，终于可以掌握一些画画技巧了，并且也获得了一些荣誉。从那以后我越发的喜欢上了画画。只要一有时间，就会拿起笔来，用绘画来述说我看来的，想到的，各种种样的奇幻的画面。从此画画更是成为了我的“好朋友”，陪我一起渡过了五个春秋！成为我心中的自豪，别人问我：“你最喜欢什么？”我会毫不犹豫的大声说：“我爱画画”。 这就是我，一个爱画画的女孩！ 埋在心底的自豪作文 记得有一次，我在家练电子琴步步高这首曲子，左手弹到F和弦，同时右手弹到哆咪的时候，我心想：步步高应该是首欢快的曲子才对，于是，我又重新把曲子又弹了一遍。虽然这只是一首练习曲，但我却从中感受到了无穷的音乐魅力。我为了能练好这首曲子，竟然从晚上六点弹到十点多，直到邻居来敲门，我才如梦方醒。两年多了，我已经弹完了四本教材，能弹较难的曲子，并渐渐从中体会到了乐趣。在练习所有的曲子中，我最喜欢步步高这首曲子。每当左手弹到和弦的时候，我就仿佛看到了一条小溪在欢快的流淌。她清澈见底，永不停息，发出的声音铿锵悦耳，传递着大地母亲的音符。忽然琴声一变，左手奏出了低沉有力的声音，右手轻盈的奏出了三连音，我好象看到了小溪被一块大岩石挡住，它一连跃了好几次都没有跃过，大岩石发出了得意的笑声。但小溪并不灰心，它试了一次又一次，终于跃过了障碍，继续向前流去。每当我弹到这儿，心中便荡漾着胜利的激情，感到十分舒畅。 每当听琴声，我便会不知不觉地想起自己弹琴的酸、甜、苦、辣。的确，要想学好一门功课，是要付出辛勤的劳动和汗水。当学有所成时，就会感受到无穷的乐趣。 我为自己会弹琴而感到自豪，琴声伴我进入梦乡，琴声伴我成长。 埋在心底的自豪作文 瞧，那边走来一个，哼着小曲的姑娘，那就是我。 我是个内向文静的女孩，小脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃一样的小嘴，常常笑成一条小船，一对小巧玲珑的耳朵，时而动一动，显得非常可爱。 我最善长艺术类的东西，如：二胡、绘画、舞蹈、声乐等。可令我最自豪的是声乐，记得有一回，天气晴朗，万里无云，少年宫的老师们带我们声乐二班的同学，去扬州参加第二届艺术节，乘着车子来到扬州，眼前的一幕令我大开眼界。彩旗林立的广场上，人山人海，五彩缤纷的花朵竞相开放，来到幕后，我们开始化妆，同学们一个个都兴奋不已，小眼左顾右盼。妆化好了，我们来到前台，我的心怦、怦直跳，非常紧张，调过头看看身边的队友，只见他们一个个小手捏得紧紧的，看来他们和我一样紧张，不一会儿，耳旁响起了欢快的音乐，我的情绪顿时舒缓了许多，不再紧张了。我们就伴着这歌声和掌声开始了演出。一会儿，演出结束了，顿时巨大的掌声，涌进了我的耳朵 嗨，你们还想和我做朋友吗?那就快点到网上少年宫里的少年先锋里找我吧! 埋在心底的自豪作文 我有许多拿手好戏：轮滑、手工、拼装、下棋，其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同时我也失败了不少，因为失败是成功之母嘛。 记得从前我不会滑，而我的朋友却经常在小区里如鱼得水般自由自在地滑行，令我非常 羡慕。不久我去问他那是什么，他告诉我是活力板并借给我玩。我学着他的样子，一踩、一蹬、一滑，就啪地一声摔出七、八米外。这不但没使我灰心，反而激起了我滑活力板的兴趣。 从此以后我一有时间就去看他滑活力板，拜他为师。也请求爸爸给我买了活板。于是我开始自学。 我先左脚踩上去，再右脚一蹬，往上一站。啊，我摔交了!我知道是因为没掌握好平衡。第二次我又摔倒了，这次是因为没控制好方向的原因。第三次又是因为一分神摔倒的。第四次、第五次，我就是这样从一次一次地摔倒，一天一天的失败中吸取经验、教训。 现在，我已经达到了令人望尘莫及和登峰造极的技术了。只要我踩上活力板，右脚蜻蜓点水一般，一蹬，活力板便似离弦之箭般地飞驰，引来无数羡慕的目光。 第42篇 埋在心底的自豪 作文导师团四年级：陈文斐 我是一个活泼开朗、乐于助人的小女孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的乐于助人。 记得有一次，我和的好朋友一起去长广溪湿地公园玩，在草地上休息时，发现草坪上有大学生在开展活动。按我的开朗性格，是一定会跑商前去，和他们一起活动的。但是我的朋友不敢上前去，于是我便开始鼓励她：“我们先去问问大哥哥、大姐姐愿不愿意让我们参加他们的活动。我在前面，你在后面跟着，你不用说话，我来开口。”朋友听后，跃跃欲试，跟着我上前走了两步，又退了回去。眼看着大哥哥大姐姐的活动开展了一个又一个，我心里非常焦急。但我还是耐着性子，不停地鼓励她，朋友跟着我，快到大哥哥大姐姐身边时，她又一次跑了回去。就这样来回了三四次。 我有些气馁了，但我转念一想：如果这次不能成功的让我的朋友迈出这一步，那么下次遇到这种情况，要想成功就更难了。想到这儿，我不禁浑身充满了力量，继续劝说我的朋友。不知她是来回折腾累了，还是被我的精神所感动，这次我居然成功了！ 经过这次活动，我的好朋友的性格一下变得开朗起来了，也敢大胆地和别人交往了。我虽然失去了许多机会，但我体会到了“助人为乐”这个词的含义。 你说，我是不是该自豪呢？ 三组导师李庆红精评 各位大朋友、小朋友晚上好，很高兴又和大家见面了，我今天点评的是0296号陈文斐的埋在心底的自豪。看到这个题目，大家一定有很多猜想吧，那就先看原文吧。 总评：拿到文章，我细细地读了好几遍，深深地感受到了小作者要传递的那股正能量-猪肉助人为乐，我立刻想到了一句话：送人玫瑰，手有余香！小作者用流利、通顺的语言讲述自己如何千方百计让好朋友在性格上迈向开朗的经过，从“跃跃欲试”到“又退了回去”到“来回了三四次”再到最后“我居然成功了”，这一波三折的折腾，让我不仅看到了小作者的“助人为乐”，更看到了小作者的“坚持不懈”！此处我要点个赞！ 文章在选材方面选取了自己亲身经历的事件，这样的选材，是自己熟悉的，写作时就会有话可说，有感可发，非常的得心应手，避免“挤牙膏”、“流水账”的尴尬。 文章的结构也非常清楚，整篇采用了“总分总”的经典结构，第一节开门见山的交代了我最自豪的是我的助人为乐人，既点明中心又总领全文，可谓独具匠心！然后具体讲述我是如何百般折腾助人为乐的，情节一波三折，最后一个问句结束全文，既与开头呼应，也总结了全文，很棒！ 分段点评： 点评第一段： 【原文】：我是一个活泼开朗、乐于助人的小女孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的乐于助人。 【点评】：本节交代了“我”的性格,是活泼开朗、乐于助人，点明中心，引出下文。删去“活泼就不用说了，”添上“但”，小家伙，透过文字，我好像看到 了你喜上眉梢的样子！ 【改文】 我是一个活泼开朗、乐于助人的小女孩，但最令我自豪的是我的乐于助人。 【点评第二段】： 【原文】： 记得有一次，我和的好朋友一起去长广溪湿地公园玩，在草地上休息时，发现草坪上有大学生在开展活动。按我的开朗性格，是一定会跑商前去，和他们一起活动的。但是我的朋友不敢上前去，于是我便开始鼓励她：“我们先去问问大哥哥、大姐姐愿不愿意让我们参加他们的活动。我在前面，你在后面跟着，你不用说话，我来开口。”朋友听后，跃跃欲试，跟着我上前走了两步，又退了回去。眼看着大哥哥大姐姐的活动开展了一个又一个，我心里非常焦急。但我还是耐着性子，不停地鼓励她，朋友跟着我，快到大哥哥大姐姐身边时，她又一次跑了回去。就这样来回了三四次。 【点评】：本节是文章的重点段，文斐花了大量的笔墨讲述了如何克服困难实施助人为乐计划。我觉得此处还是缺少一些表现人物动作、神态、语言、心理活动等的细节描写，如:但是我的朋友不敢上前去，她面露难色，扑闪着那双惊恐的大眼睛，拉着我就往回跑，嘴里还念念有词：“咱们走吧，别去了”） 【改文】： 记得有一次，我和（我）的好朋友一起去长广溪湿地公园玩，在草地上休息时，发现（不远处的）有大学生在开展活动。按我的开朗性格，是一定会跑上前去，和他们一起活动的。但是我的朋友（胆子小）不敢上前去，（你看她扑闪着那双惊恐的大眼睛，拉着我就往回跑，嘴里还念念有词：“咱们走吧，别去了，别去了，走吧。”）我（紧紧握住她的手）鼓励道：“（别紧张，）我们先去问问大哥哥、大姐姐愿不愿意让我们参加他们的活动。我在前面，你在后面跟着，你不用说话，我来开口，（好吗？）”朋友听后，（感觉一下子放松了好多，还表现出一副）跃跃欲试（的样子），跟着我往前走。（我正美呢，冷不丁，她突然来了个急刹车，再来个180度的大转弯，）又退了回去。眼看着大哥哥大姐姐的活动开展了一个又一个，我心里非常焦急，（像热锅上的蚂蚁一样，在草地上团团转，最后）我还是耐着性子，不停地鼓励她，（安慰她，好一会儿，）朋友（又鼓足勇气）跟着我，快到大哥哥大姐姐身边时，她又一次跑了回去，就这样来（来回）回（折腾）了三四次，（搞得我筋疲力尽，不知所措。） 【点评第三段】： 【原文】： 我有些气馁了，但我转念一想：如果这次不能成功的让我的朋友迈出这一步，那么下次遇到这种情况，要想成功就更难了。想到这儿，我不禁浑身充满了力量，继续劝说我的朋友。不知她是来回折腾累了，还是被我的精神所感动，这次我居然成功了！ 【点评】： 本节写出了自己获得成功后最最真实的感受。此时，我想对文斐说：有你这样的朋友，真是太幸福了！ 【改文】： 我有些气馁了，但转念一想：如果这次不能成功的让（她）迈出这一步，那么下次遇（再）到这种情况，要想成功就更难了。想到这儿，我不禁浑身（又）充满了力量，继续（摆开架势，）劝说我的朋友。不知她是来回折腾累了，还是 被我的精神所感动，这次我居然成功了，（我一蹦三尺高，我看到我朋友的脸上充满了久违的自信！） 点评最后两段： 【原文】： 经过这次活动，我的好朋友的性格一下变得开朗起来了，也敢大胆地和别人交往了。我虽然失去了许多机会，但我体会到了“助人为乐”这个词的含义。 你说，我是不是该自豪呢？ 【点评】： 真正亲身经历的人才能真正体会助人为乐的真谛，恭喜你，孩子！我要大声说：孩子，你应该自豪！我也为你自豪！我们大家都为你自豪！ 【改文】： 经过这次活动，我好朋友的性格一下子变得开朗起来了，也敢大胆地和别人交往了。我虽然失去了许多机会，但我体会到了“助人为乐”这个词的含义。 你说，我是不是该自豪呢？ 改后全文： 我是一个活泼开朗、乐于助人的小女孩。但最令我自豪的是我的乐于助人。记得有一次，我和我的好朋友一起去长广溪湿地公园玩，在草地上休息时，发现不远处的有大学生在开展活动。按我的开朗性格，是一定会跑上前去，和他们一起活动的。但是我的朋友胆子小不敢上前去，你看她扑闪着那双惊恐的大眼睛，拉着我就往回跑，嘴里还念念有词：“咱们走吧，别去了，别去了，走吧。”我紧紧握住她的手鼓励道：“别紧张，我们先去问问大哥哥、大姐姐愿不愿意让我们参加他们的活动。我在前面，你在后面跟着，你不用说话，我来开口，好吗？”朋友听后，感觉一下子放松了好多，还表现出一副跃跃欲试的样子，跟着我往前走。我正美呢，冷不丁，她突然来了个急刹车，再来个180度的大转弯，又退了回去。眼看着大哥哥大姐姐的活动开展了一个又一个，我心里非常焦急，像热锅上的蚂蚁一样，在草地上团团转，最后，我还是耐着性子，不停地鼓励她，安慰她，好一会儿，朋友又鼓足勇气跟着我，快到大哥哥