医学统计学试卷.doc

宁波大学 2005 / 2006学年第 2 学期考试卷（A） 考试形式(闭卷) 课号： 142L13Y02 课名：医学统计学 阅卷教师： 成绩： 一、名词解释：（每题4分，共20分）1.齐同可比性2.参数与统计量3.正偏态分布4.区间估计与点估计5.standard error of rate二、选择题： （单选题，每题1分，共20分）1.比较两组资料的均数时，不能直接进行t检验的情况是：A.两总体均数不等 B.两总体均数相等 C.两总体方差不等 D.两总体方差相等2.正态分布曲线下，横轴上，从均数到-1.96S的面积为A.95% B.45% C.97.5% D.47.5%3.用统计图表示某地三种死因别死亡率，可选用A.线图 B.百分直条图 C.直方图 D.直条图4.在某一时间，对特定人群通过测血压，反映高血压现况，可用 A.发病率 B.患病率 C. 感染率 D.检出率5.用样本均数估计总体均数的可靠性大小时所选用的指标是A.标准误 B.样本标准差 C.变异系数 D.全距6.数值变量资料（计量资料）的统计描述包括A.统计图表 B.集中趋势 C.离散趋势 D.以上都是7.比较身高和体重两者变异度大小宜采用 A. 变异系数 B.标准差 C.中位数 D.标准误8.若某资料末端没有界值（开口资料），则可以计算的离散趋势的指标是A.标准差 B.四分位间距 C.变异系数 D.以上都不是9.用标准差比较两组正态资料离散度大小必须满足的条件是A.单位一致 B.均数相近 C.以上都是 D.以上都不是10.医学参考值范围双侧的95百分位数应该是A.P2.5P97.5 B.P0P95 C.P5P100 D.无法确定11. 关于随机抽样，下列那一项说法是正确的： A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随机抽取个体 D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好12.对率进行标化是因为A.两组或多组总率不同 B.两组或多组在研究方法等方面不可比C.两组或多组分率不同 D.两组或多组间人口构成不同，且分率也不同13.方差分析中，当P0.05时，结果是 A.可认为各样本均数都不相等 B.可认为各总体均数不等或不全相等 C.可认为各总体均数都不相等 D.可认为各样本均数不等或不全相等14.t检验和秩和检验相比，其优点是A.计算简便，不受分布限制 B.公式更为合理 C.检验效能高 D.抽样误差小15.在进行成组设计两样本秩和检验时，以下检验假设正确的是A.H0：两样本对应的总体均数相同 B.H0：两样本均数相同 C.H0：两样本对应的总体分布相同 D.H0：两样本的中位数相同16.在直线相关与回归分析，表示两变量间线性关系的密切程度A.线性回归系数b B.线性相关系数r C.截距a D.tr17.已知新方法的疗效不低于常规方法，为确定新疗法可否代替常规方法，进行假设检验时，应选择： A.双侧检验 B.单侧检验 C.t检验或F检验 D.2检验18.分析四格表时，通常在什么情况下需用校正公式 A.1T40 B.T5 C.T1或na接受H0时，犯型错误概率很少C.单侧检验较双侧检验更易拒绝H0 D.当Pa接受H1时，犯型错误概率很少20.反映一组性质相同的观察值的平均水平，常选用算术平均数和几何均数。适合用几何均数的资料应该服从：A.正态分布 B.负偏态分布 C.对数正态分布 D.t分布三、填空题（每空1分，共20分）1.医学研究中的主要设计类型有、三类。2.统计表的基本结构包括、。3.已知一计量资料为正态分布，而且样本含量较大，则该资料95%的变量值所在范围为；总体均数的95%的可信区间为。4.做假设检验时，有可能发生两类错误，型错误是指，其概率用表示；型错误是指，其概率用表示。5.非参数检验方法的应用条件是、。6.相对数包括、。四、计算问答题（每题10分，共40分）1.相对数使用时应注意哪些问题？2.为什么说假设检验的结论不能绝对化？3.将80例初治有效的乳腺癌患者随机分配到甲乙两种治疗方案中，每组各40例，甲方案31 例有效，乙方案14例有效，问两种治疗方案的有效率有无差别？（x20.05(1)=3.84, x20.05(2)=5.99）4.应用克矽平治疗矽肺患者10名，治疗前后血红蛋白的含量如下表所示，问该药是否引起血红蛋白含量的变化？（t0.05(11)=2.201, t0.05(10)=2.228, t0.05(9)=2.262）克矽平治疗矽肺患者治疗前后测量血红蛋白含量（g/L）编号12345678910治疗前113150150135128100110120130123治疗后140138140135135120147114138120 宁波大学 2005 / 2006学年第2学期考试卷（A）评分标准与答案课号：142L13Y02 课名：医学统计学一、名词解释（每题4分，共20分）1.齐同可比性：两组间除处理因素不同外，其他可能影响实验结果的因素要求基本齐同。 2.参数与统计量：总体的指标值称为参数。样本的指标值称为统计量。3.正偏态分布：频数分布的高峰向左偏移，长尾向右侧延伸的偏态分布，称为正偏态分布。 4.区间估计与点估计：按预先给定的的概率估计未知总体均数的可能范围称为区间估计,用样本统计量直接作为总体参数的估计值称为点估计。5.standard error of rate：率的标准误。由抽样而造成的样本率与总体率之差异或各样本率之差异称为率的抽样误差。二、单项选择题（每题1分，共20分）1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A11.A 12.D 13.B 14.D 15.C 16.A 17.B 18.A 19.C 20.C 三、填空（每空1分，共20分）1.完全随机设计（两独立样本设计）、配对设计、随机区组设计(配伍组设计)。2.标题、标目、线条、数字。3.均数1.96倍标准差，均数1.96倍标准误。（也可用公式表示）4.弃真（拒绝了实际上成立的H0）、存伪（接受了实际上不成立的H0）、。5.总体分布为偏态或分布形式未知的计量资料，等级资料，个别数值偏大或数据的某一端无确定的数值（开口资料），各组离散程度相差悬殊（各总体方差不齐）。6.率、构成比、相对比。四、计算问答题（40分，每题10分）1.相对数使用时应注意哪些问题？ 答：（1）分析时构成比和率不能混淆 构成比说明事物内部各部分所占的比重或分布，不能说明某现象发生的强度或频率大小。（2分）（2）使用相对数时，分母不易过小 分母过小时结果不稳定。观察单位数少时最好用绝时数表示。（2分）（3）要注意资料的可比性 用以比较的资料应是同质的，除了研究因素之外，其余的因素应相同或相近。（2分）（4）要注意使用率的标准化对于内部构成不同的资料，应先进行标准化后再做比较。（2分）（5）要考虑存在抽样误差，样本之间的差异应做统计学检验。（2分）2.为什么说假设检验的结论不能绝对化？答：假设检验的结论是概率性的。拒绝H0，可能产生型错误；不拒绝H0，可能产生型错误（7分）。还与单、双侧检验有关，报告结果时应注明，以便读者与同类研究比较，正确评价结果的参考价值（1分）；另外，还与检验水准的高低有关。有时对于同一问题，按0.01时可能不拒绝H0，而按0.05时可