文化生活复习第一单元课件.ppt

,文化与生活,期末复习课件高二（9）班高二（10）班,第一单元高考考点,(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人的影响的表现文化对人的影响的特点丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展,【考点】：文化的内涵与特点,、文化的内涵,文化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,文化是人类社会特有的现象;文化是人们社会实践的产物。,文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人创造和发展文化。,每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。,（）文化与人类社会的关系：,（）文化对人们个体的关系：,（）文化与物质的关系：,文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,、文化的特点：,、2006年2月21日，中共中央政治局召开会议强调，坚持把解决涉及人民群众切身利益的问题放在突出位置，全面加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为“十一五”时期的发展开好局、起好步。这一要求符合下列道理（）A政治、经济、文化三者相互影响，相互决定B文化的力量是综合国力的唯一标志C文化对经济、政治的发展有促进作用D经济发展是文化发展的基础，文化对经济具有重大影响,单选题：,单选题：,、人民日报发表评论员文章指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家的软实力，是支撑民族进步的脊梁。文化不是经济的附庸，随着社会的发展，文化日益成为占主导地位的资源，成为具有决定意义的生产要素。这说明（）A文化的力量是综合国力强弱的唯一标志B文化决定着一个国家的政治制度C文化对于综合国力的竞争具有越来越重要的作用D文化是人类社会产生和存在的前提和基础,【考点2】文化的形式:多种多样,发展：文化现象无时不在,范围：文化现象无处不在,比较：不同区域的文化生活各具特色,静态：形式丰富多样（如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；（产品）,动态：活动过程（生产、传播、积累）,（）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；（）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。只有物质和精神都富有的民族才能屹立于世界民族之林。（）文化具有自身的传承性和相对的独立性。文化并不能随着物质的富裕而自动发展，文化的发展需要人去建设。,文化对个人的成长和社会发展（对经济、政治、社会、民族、国家）产生深刻的影响，具有双重性（促进、阻碍）,【考点3】文化的社会作用,1、在经济的基础上相互影响,决定,（1）经济、政治决定文化,（2）文化反作用于一定的经济、政治不同的文化对社会发展所起的作用不同,先进、健康文化,落后、腐朽文化,促进,阻碍,注意：文化具有自身的传承性和相对的独立性。,【考点4】文化与经济、政治的关系,经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域,2、在时代发展的进程中，文化与经济、政治相互交融（表现）,（1）文化与经济相互交融，表现在：P10,（2）文化与政治相互交融，表现在：P11,提高科学技术水平,培养高素质人才,文化是生产力,文化推动经济发展,大力发展文化产业,措施,措施：,民主法制建设需要文化,文化关系国家安全,文化安全,政权巩固,【考点5】文化与综合国力,1.文化是综合国力的重要标志(1)当今世界，文化在综合国力（科技、人才）中的地位和作用越来越突出；(2)文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。(3)在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战,2.发展社会主义先进文化是社会主义现代化建设的战略任务。（要求、作用）P12,【考点6】：文化对人的影响的表现,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式,（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度文化差异通过实物和行为体现出来,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,1、文化对人影响的来源：,特定的文化环境和文化生活,、文化对人影响的表现（途径）,【考点7】：文化对人影响的特点,1、文化影响具有潜移默化的特点,2、文化影响具有深远持久的特点,无形自主学习、主动感悟文化熏陶的过程,“世界观、人生观、价值观”是人们文化素养的核心和标志。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响,【考点8】：丰富精神世界，促进全面发展,2、优秀文化的作用,1、文化的作用塑造人生,正面：促进,负面：阻碍,（1）丰富人的精神世界,（2）增强人的精神力量,（3）促进人的全面发展,注意：社会发展与人的发展的关系。,、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是A.人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体B.文化就是刻在石头上的名人名言C.物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响D.文化就是人类创造的产品2学习、践行“八荣八耻”必须坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，每个人都要慎独、慎始、慎微。这一要求告诉我们，接受健康向上文化的影响A必须有良好的文化氛围B需要周围人们的监督C需要自己主动感悟、自觉学习D需要有较高的道德素养,选择题：,A,c,3、“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声”，一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他身后，却给我们留下了1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够（）丰富人的精神境界为人的健康成长提供精神食粮对社会发展产生深刻的影响确保我国的文化安全ABCD,A,4、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明A、文化是人所创造的B、文化是社会实践的产物C、文化力量决定综合国力D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。,5、文化对人的影响来自于（）A文化创造B特定的文化环境和各种形式的文化活动C人民群众D社会的发展6、不同时代占统治的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。如元妃省亲材料说明了（）A交往方式不同，价值观不同B交往方式源于风俗习惯、交往方式C文化影响着人的交往行为，交往方式D封建社会等级伦理制度是错误的,B,C,7网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化正悄无声息地进人人们的生活，由此可见A文化对人的影响是有形的B文化对人的影响是潜移默化的C文化的影响是深远持久的D人们对文化的接受是消极被动的8之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为文化和经济、政治相互影响先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持文化影响人们的交往行为和方式文化塑造人生文化影响是消极的ABCD,B,D,9每年在庄稼黄熟，准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这一事实说明A.在经济落后地区是难以发展先进文化的B.不同的区域，有着不同的文化生活C.文化只有地域之别，没有先进与落后之分D.文化与政治是相互交融的102006年4月28日人民日报载文强调，要大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，在各行各业掀起学法用法热潮。之所以要这样，是因为A.人们的精神产品离不开物质载