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文档简介

彭艳玲，安福二中英语教师。,作者简介:,（1）导入新课通过放映一段残疾人表演的舞蹈引出课题“Disabilities”。然后展示一些国内外著名残疾人的图片，说明残疾人也可为社会作出贡献，他们的生活也能够丰富多彩。为阅读作好情感上和知识上的准备。,创作思路和设想:,（2）阅读文章这部分设计了四个任务。通过一系列的活动，从表层引入深层，促进学生对文章的理解。听录音，找出关键词。并把文章分为四部分，了解文章的大意。分析文章的四个部分，运用回答问题，判断正误，填表格的形式，让学生了解文章的细节，在这些活动中穿插一些词汇的教学。,组织学生讨论“我们能从残疾人那儿学到什么？”让学生懂得残疾人生活上虽有难处，却敢于迎接挑战，克服困难，有所作为。鼓励学生向他们学习身残志坚的精神。角色扮演。通过这个活动，诱导学生联系实际，拓展思维，学会设身处地地为残疾人着想，处处关心残疾人。（3）课后练习思考“怎样对待和帮助残疾人？”词汇复习，巩固所学语言知识。,素材选用所用图片由网上下载。,本课件使用的创作软件为：OfficePowerpoint2003,
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