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文档简介

观潮优质教案 观潮是人教版四年级上册第一组的第一篇课文分享了观潮教学设计欢迎学习和借鉴 【设计理念】 “诵读经典美文传承中华文明”通过美读、美解、美赏、美悟让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美激发学生学习兴趣提升文言文学习能力 文言文的教学是离不开诵读的古语有云：“书读百遍其义自见”以“诵读”作为本文教学的突破口以读代讲以讲促读指导学生读好课文让学生在朗读中去欣赏雄壮奇异的自然美去领略趣味无穷的民俗风情美 此文描写的是我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况要明确教学目标从文言文教学的角度去定位教学内容体现语文教学的本色和文言文教学的要求根据新课程主体性教学理念构建文言文自主性教学课型让课堂教学充分体现学生的主体地位 【教学目标】 知识与技能：能熟练地朗读课文 过程与方法：掌握文章中常用文言词语了解文章内容 情感态度与价值观：体会文中自然美与风俗民情美相融合的特点 【教学重难点】 积累文言文词语在诵读中感受文学作品的美 感受浙江之潮的壮观气势享受美的熏陶 【教学方法】 1.诵读教学法以读代讲以讲促读 2.自学法、讨论法和点拨法相结合充分体现学生主体性 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 古往今来被称为“壮观天下无”的钱塘江潮吸引了不少文人墨客前来观赏有一天它迎来了宋朝的文学家周密周密眼中的钱塘江潮有着怎样一番景象呢? 二、美读 1、范读注意读音、节奏、情感 2、要求学生大声地自由朗读课文 3、齐读课文读出气势 三、美解 1、比一比看谁读得准 2、相信你一定能翻译 3、合作交流翻译全文 四、美赏 1、目睹了钱塘江海潮的风采你想到用些四字词语来形容钱塘江海潮?(如：仅如银线、玉城雪岭、呑天沃日、势极雄豪)从些角度写的?(色、形、声、势)运用了些修辞手法让句子形象生动呢?(比喻、夸张、引用)还有什么可让我们琢磨的?(正面描写)海潮如此雄伟壮观慕名而至的人多多到什么程度?(观潮之盛侧面烘托) 2、全文着眼点在“潮”上立足点在“观”上作者还从些方面写“观潮”?(作者用镜头摄像的笔法分别写出了潮来之状、演习之威、弄潮之技、观潮之盛为我们组成了一幅幅
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