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文档简介

建筑装饰施工技术,土建系李敏,说课内容,1.教学目标分析,2.教学内容分析,3.学情分析,4.教学设计,5.教法与学法设计,6.小结,建筑装饰施工技术基本概念装饰构造施工方法施工图认识,知识培养目标,理解基本概念。熟悉装饰装修施工基本材料、基本工具、构造做法、施工工艺、施工质量验评标准及施工图绘制的相关知识。培养自主学习的能力、动手操作的能力。,能力培养目标,踏实细致、严谨科学、独立分析解决问题的学习习惯。正确的人生观、价值观。主动探索、勇于发现的科学精神，创新意识和创新精神。,思想培养目标,一、教学目标分析,二、教学内容分析,土木建筑工业民用建筑建筑结构和建筑装饰建工专业建装专业设计与施工建筑装饰施工技术课程,1.建筑装饰施工技术在专业中的位置,2.章节内容和课时安排,3.教学重点主要装饰工程的施工工艺方法,吊顶工程,门窗工程,楼地面工程,墙面工程,4.教学难点抽象建筑空间构造及相应施工步骤,课本上木龙骨吊顶构造图,实际中木龙骨吊顶实物图,较难,理解,三、学情分析,学生学情情况,1.高职高专学生基础较薄弱；2.建筑技术相关专业知识不熟悉。,1.感觉课本知识较枯燥；2.喜欢实际工程实例和图片、视频相结合；,1.被动学习，自主学习积极性较差；2.动手能力较强；,2019/12/16,9,可编辑,四、教学设计,3,详述施工工艺，学习知识,4,5,播放施工视频，搭接桥梁,小结与作业，巩固练习,展示装饰效果，引起兴趣,新课导入,1,2,教学设计,“教学有法，教无定法，贵在得法”,熟悉概念,图片讲解施工工艺,播放视频,五、课程教法与学法,1.课程教法,了解每项装饰工程概念、特点及应用范围,结合图片重点讲解该工程施工工艺流程及操作要点,在学习完理论知识之后播放相关视频加深理解,熟悉装饰材料,了解建筑构造,掌握施工工艺,展示装饰效果,课程教法举例：木地板铺设,（1）学习思路及重点：,概念,施工准备,施工工艺,施工操作要点,施工质量验收,（了解装饰工程的构成及特点）,（知道了构成，再准备相关材料和机具）,（施工准备后的施工顺序）,（每一步施工工艺的详细操作）,（施工后质量的验收标准）,2.课程学法,（2）学习方法,猜想,验证,抓点,归纳,接触新概念后，就字面意思先猜想下此装饰工程的构成,在猜想的前提下再去学习课本，验证其正确性，注意两者间的区别,学习知识后，抓住重点与难点进行主要学习,同一建筑部位，不同材料施工工艺进行归纳，专攻其不同之处,作为实践性较强的一门课，教学时充分利用多媒体和实验室来展示每一个装饰工程的施工工艺；,将学生所学其他课程、实际工作中具体职位和此门课程充分结合进行讲解；让学生知道所学内容的重要性；,教课过程中，主要是想从点滴中教会学生自己学习的方法和独立学习的能力；树立正确
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