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读 书 报 告(要求下载表格,手写,绝对不准下载粘贴复制或者打字)班级: 姓名: 书名:西游记作 者:阅读时间:孙悟空简介: 主要情节概述: 猪八戒简介: 主要情节概述: 唐僧简介: 主要情节概述: 沙僧简介: 主要情节概述: 书名:骆驼祥子作 者:阅读时间:内容概要: 精彩情节赏析(或小说人物形象分析): 读后感悟: 书名:钢铁是怎样炼成的作 者:阅读时间:内容概要: 精彩情节赏析(或小说人物形象分析): 读后感悟: 陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。杜甫诗三首杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。这三首诗是在不同历史时期写的:望岳写于所谓“开元盛世”,其时诗人才二十四五岁;春望和石壕吏则写于“安史之乱”前期,诗人已到中年。望岳 春望岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 国破山河在,城春草木深。造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 烽火连三月,家书抵万金。会当凌绝顶, 一览众山小。 白头搔更短,浑欲不胜簪。石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。 室中更无人,惟有乳下孙。老翁逾墙走,老妇出门看。 有孙母未去,出入无完裙。吏呼一何怒!妇啼一何苦! 老妪力虽衰,请从吏夜归,听妇前致词:三男邺城戍。 急应河阳役,犹得备晨炊。一男附书至,二男新战死。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。存者且偷生,死者长已矣! 天明登前途,独与老翁别。诗四首 归园田居(其三) 使至塞上 陶渊明 王维 种豆南山下,草盛豆苗稀。 单车欲问边,属国过居延。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。道狭草木长,夕露沾我衣。 大漠孤烟直,长河落日圆。 衣沾不足惜,但使愿无违。 萧关逢候骑,都护在燕然。 渡荆门送别 游山西村李白 陆游 渡远荆门外,来从楚国游。 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山随平野尽,江入大荒流。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。月下飞天镜,云生结海楼。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。仍怜故乡水,万里送行舟。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。初一语文暑假作业阅读训练(一)雪满山野,总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云,齐白石画虾而不见水,那留出的空白,便是云,是水。与西画比起来,国画最简洁,而意蕴却最丰厚。每当雪至,五色杂陈的世界只剩下黑白两色,山川大地便成了落笔简约的国画,环境纯粹了许多,心灵也就跟着纯粹了许多。所以,雪来的时候,我心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中,那感觉就更好,黎明于客舍醒来,心中纳罕天缘何亮得这般早,披衣行至院中,发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清新如琼浆,天气文静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥,无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。于是,柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出,那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出幽美的图影。大雪封山,路是走不得了。喝罢老板娘亲熬的热汤,便于窗下慵读一卷聊斋。这或许是另一种形式的行路罢。读得倦了,便再去访雪。周遭静无声息,而脚底踏出的咯吱声,好似雪地轻柔的言语,令我感到亲切和愉悦。我之看雪,是看它的银白空蒙,于无色中想象有色,于无形中揣测有形,于生命中体味凛然的生命力,任思维的雪橇怆然划向岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。有人写道:“能欣赏荒寒幽寂的人,必定具有一种特殊的素质,那是一种顽强的生命活力,那是一种桀傲不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中,不乏以空山荒诗、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的江寒独钓图前伫立良久,沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶篷舟,境界何其寂寥,然而我看到的不是生命的渺小和衷苦,相反,却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说:“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化了松公江雪一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上的小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷,方能反衬人心的温热,只有雪野的空旷,方能凸显生命的充实,那片苍茫空阔,并非一无所有,而是国画中的留白,意味深远,我钦佩胡应鳞,他分明是将柳宗元心底的世界,玩味透彻了。记忆深处的大雪无边无际,静好如诗。我就站立在雪地里,默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨,逝去的梦境再度重视,凋谢的热情开始复苏,而那一瓣六角雪花,自天空落下来,咝的一声,就在我滚热的心窝中融化了。1、第(1)段中作者为什么说:“与西画比起来,国画手法最简洁,而意蕴却最丰厚”? 2、第(4)段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句,其中“另外一种形式的行路”指的是什么?作者为什么会这样认为? 3、第(5)段中作者说:“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”,请你从文外举出一例加以印证。 4、第(5)段末“我钦佩胡应鳞,他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?(请选用文中语句加以回答)。 初一语文暑假作业阅读训练(二)西藏的山水只宜远望,不可近瞧。那里的山,多是褐中泛黑的颜色,不长一棵树。那是一种怎样的山呀,离天那么近,它们的骨和肉,都被太阳烤干了,已没有一丝一毫阴柔的女儿气,惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时就连海拔5000米、巍峨的岗巴拉山,呈现给你的也没什么惯常的意趣可言,绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致,有的只是干燥异常的壤土与碎石。 在我目力所及的地方,大自然的存在都显得非常简洁,好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候,每当我看到秃秃的山冈,就惋惜为何不多植一些树,让它变得苍翠一些;就在我飞抵拉萨的当天,看见这座阳光之城周围山上的荒芜,也延续着这样的想法。可是,从我一脚踏上岗巴拉的时候起,我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁,而唯独这里的山就应该是裸露的,骨感的,刚健的,因为只有这样,它才让人放心在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山,难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗?我甚至想,这里的山上即使能种活树,也应不为,让青青翠翠的山为我们擎天,太秀气了,会让人担忧它的柔弱,难以承受天的重荷。仅仅看了一眼,我几乎就被这雄奇之美击倒,一时之间竟无法释怀,喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到,美到了极致让人产生的窒息感。 真的,即使你的想像力再丰富,也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶,就能领略到这瑰丽的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错,在岗巴拉的脚下,弯弯曲曲,绿宝石般熠熠生辉。甲湖的两侧皆为濯濯童山,罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过,碧水的映衬,使这些貌不惊人的山,顿显神采,成了宏大画卷中不可替代、不可拆分的部分。乙湖的那一端,是连绵的皑皑雪峰,在高原的阳光下,发出耀眼的光泽,把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形。美,被一层层的大山扩展到天的尽头,无疆无界,用一双眼睛来丈量这里的美,显然已远远不够用了。 有别于过去见过的所有的湖光山色,这里的山,岑寂、肃穆,这里的水,端庄、圣洁,有一种凛然不可侵犯的美,使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意,惟恐崇敬不足。在它们面前,你的躯体虽是直立的,但魂魄实际早巳匍匐在地。就在那一刻,我明白了藏族人为何会把自己的信仰与神山圣水组合在一起,在它们面前,堆放玛尼堆,扯挂经幡,旋起转经筒,一遍遍地把自己的五体投向大地。 雪山的影子映在水中,湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比,让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔,我默默地洗涤着自己的灵魂。古人说的:“噪雪精神”就是这样的意思吧。1、阅读第段,请说说“西藏的山水只宜远望,不可近瞧”的原因。 2笫段中,作者的思路是怎样逐步展开的?请写出作者的行文思路。西藏的山上也应多种些树 3、笫段中,画线的两个句子语言形象生动而富有表现力,请从中任选一句作赏析(可从语言特点、修辞手法、表达作用等方面作答)。选( ),赏析: 4、结尾画横线的句子在文中有什么作用? 初一语文暑假作业阅读训练(三)逃跑的火焰进入冬季以后,则克台就成了最单调的世界。大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花,从脚下一直望到天尽头,再没有一点变化,只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原,它的冬天是那样单调,那样沉静。 那天早晨我备好了马,去场部送一些文件。我给青马最后上紧了肚带、跨上马,把皮帽子放下来,拉过军大衣下摆盖住膝部,就放马朝雪原走去。在这种晴朗的天气里纵马雪原,有一种特殊的滋味。人在马背上,视野一下子变得开阔了。 我策马驰上一处高地,马在雪地上喘息着,似乎不太乐意。过了一会儿,它自己渐渐地减慢了速度。这时,忽然从远处传来杂乱的犬吠声,我在马鞍上转过身,惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。在白皑皑的深雪里,一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸,牧犬的后面,是一伙骑马的猎人。雪太深了。狐狸跃动得非常艰难,它们每次跃起,身后都扬起一阵雪雾,然后落下去,身体又陷进雪里,有时只露出尖尖的红脑袋它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里,但那些狗高大凶猛得多,在雪里冲撞过来,杀气腾腾如疾风。三只狐狸拼命地夺路而选,还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小,太危险了,雪原那么白那么空旷,狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰,火红耀目,无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的,所以骑马围猎的人并不开枪射击。一只最红的狐狸掉头向我这边跑来,我心下一喜,纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭,肯定得打昏过去。正这样想着,我的马忽然站住不动了,它耸起两耳,看着前方。我正感到莫名其妙,那只狐狸从坡下突然跳上来,恰恰落在我的马前。可以看出,那狐狸刹那间惊呆了,它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下,它也许料定自己必死无疑,竟伏在马前惊惶地望着我。 我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。 它这样绝望,这个生灵,这团火焰。“让我活下去吧”我感到它在这样对我恳告。 我提着马鞭的右臂垂落了,不由自主地拨转了马头:让开一条路。 它很有礼貌地看我让开,然后才低下头,迅速从我的旁边奔跑过去。 我伫马立在高地上,目送这只红狐狸继续奔逃。在一片闪烁着阳光的雪野上,跃动着,窜跳着,一起一伏,特别清晰。它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇,宛似一股被风曳动的火红烈焰,燃烧、跃动在洁白的雪上。 “快跑吧!快点,再快点!”我望着这只狐狸,突然满心都生出怜爱和担忧,仿佛它已经不是一只野兽,而是一团美丽的火焰,是雪原的精灵,太阳城的儿女。 这时,暴怒狂吠的牧犬追过去了,它们拥挤着,表情极其愤怒,情绪处在高度亢奋之中,它们争先恐后,有时不惜将同伙撞倒,好像对狐狸怀有不共戴天的仇恨。 它们会撕碎那只可怜的红狐狸的!它们追过去的时候,远处,那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。 我呆呆地坐在马鞍上,满心里只装着两个字:快点,快点! 许多年以后,我在拉卜楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮,但是我买了。 这张狐皮和我在则克台冬天遇到的那团逃跑的红火焰,颜色非常相近。我不知道那只狐狸最后的命运,但我相信它是死了。 一团火焰不管跑到哪里,都会有人要把它熄灭。它最后的结局,也是变成这样一张完整的皮。 被悬挂起来,成为装饰。1、选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事,随着情节的发展,作者的思想感 情也在发生着变化。请你阅读一段,参考下面的提示填空。(每空4字)(1)情节的发展: 狐落马前 放狐奔逃(2)感情的变化:非常惊奇 心生同情 2选文第段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象,对其作用分析不恰当的是( )。a交代了故事发生的时间、地点,为下文的原野冬猎提供了背景。b渲染了气氛的单调、沉静,与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。c表现了雪野的苍茫空廓、无边无际,暗示了狐狸无处可逃的命运。d表达了作者对则克台草原的冬天,对茫茫无际的雪原的赞美之情。3选文第段写道:“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文,发挥你的想象,补写一段话描述当时的情景。(50字左右) 4文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景,描写得非常精彩。请从第、(11) 三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。 5. 选文讲述的故事是作者周涛1970年的一次亲身经历,他还曾就此事写过一首短诗,他写道 有一年冬天 我遇到一个童话 它并且没有什么深刻的含义 但我觉得它很美丽阳光在雪面镀上炫目的幻想 这时,雪原上跑过来一只狐狸 让这火红的生命在雪原跳动吧 没有它,旷野该多么孤寂 从这些摘引的诗句和上面选文(18)(19)两段文字的含义看,你认为冬天里遇到的童话和逃跑的火焰分别表现了怎样的主题?(3分) (1)冬天里遇到的童话:_ (2)逃跑的火焰:_ 初一语文暑假作业阅读训练(四) 水葫芦之灾 李 洋 水葫芦学名凤眼蓝,别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑:它浑身碧透,绿得醉人。簇簇紫花绽放若热带兰,花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点,作为盆景置于庭院,不比荷花逊色。 它生命力旺盛,在1540的气温下,只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出25万棵新株。但养分低,猪吃了饿不死也不长膘。 自上世纪60年代,水葫芦在国外已经声名狼藉,到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达,人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本,被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。 水葫芦在各地抢占水面,影响航运窒息鱼类,危害健康。泰国湄南河一发洪汛,一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下,猛冲桥洞,直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖20世纪80年代水葫芦泛滥成灾,覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面夜间起风,一早起来就开不动了,四周被几万平方米的水葫芦团团包围许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中。湖水富营养化,水葫芦疯长成半人高的“森林”,致使鱼类死亡,湖水发臭。当地水产锐减,渔民失业。人们生活用水也发生困难,用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。 深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射;药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁,可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔
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