磁与电单元检测题.doc

密封线内不要答题市（县、区）：_学校：_班级：_姓名： 准考证号：第三单元检测磁与电第卷（选择题 共36分）一、选择题（每小题3分，共36分。）1甲乙两物体互相摩擦，使甲物体带了正电，这是由于（）A、乙物体的原子转移到甲物体上B、甲物体的电子转移到乙物体上C、甲物体的原子转移到乙物体上D、甲物体得到了电子2A、B、C为三个用丝线悬挂着的小球，相互作用情况如右图所示，那么下列判断正确的是（）A、如果A带正电，C一定带正电 B、如果A带负电，C一定带正电C、如果A带正电，B一定带正电，C一定带负电 D、A、B一定带同种电荷，C则可能不带电3用一根没有磁性的铁棒的一端去吸引条行磁铁，当它和条形磁铁的几个不同部位接触时，吸引力最小的部位是（）A、S极的一端 B、N极的一端C、中央位置D、各处都一样4如图所示，闭合开关s后，甲、乙两个小磁针静止在图示位置，那么它们的北极分别是（）A、a端和c端 B、b端和d端 C、a端和d端 D、b端和c端5在一个黑色塑料盒内放一条条形磁铁，盒盖上标有8个数字，在盒外放有四个小磁针，受到盒内条形磁铁的影响，小磁针静止后指向如图所示（小磁针涂黑部分为N极），则盒内条形磁铁放置的位置是（ ）AN极靠近5，S极靠近1BN极靠近1，S极靠近5CN极靠近3，S极靠近7DN极靠近4，S极靠近86关于电流的方向，下列说法正确的是（ ）A、在金属导体中是自由电子定向移动形成电流，所以自由电子定向移动的方向就是电流方向B、在导电溶液中有自由移动的正负离子，所以电流的方向不能确定C、金属导体中的电流方向与其中自由电子定向移动的方向相反D、不论何种导体，电流方向都规定为正电荷移动的方向7如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( ) 8某课外学习小组的同学们，拿来一个磁针，发现它静止时一端指北，另一端指南；用手将它转动一下，它静止时还是一端指北，另一端指南，下面是几位同学对这种现象的解释，你认为正确的是（ ）A地球是个大磁体，地磁场对磁针的作用使磁针一端指北，另一端指南B地球的重力作用使磁针一端指北，另一端指南C地球自转的影响使磁针一端指北，另一端指南D磁针自身的惯性作用使它一端指北，另一端指南9奥斯特实验表明了（ ）A、小磁针放在导线下方就会发生偏转 B、导线具有磁性C、电流的周围存在磁场 D、电流的磁场方向跟电流方向有关10下列关于磁感线的描述，下列说法正确的是（ ）A、磁感线的形状就是磁场的形状 B、磁感线的方向是从南极出发，指向北极 C、磁感线是假想的带箭头的曲线 D、没有磁感线的地方就没有磁场11关于磁场的描述，下列说法错误的是（ ） A、 磁场是不存在的，是人们假想出来的 B、磁体周围存在磁场C、磁场的方向是小磁针静止时，北极所指的方向D、磁场是看不见，摸不着的12如图所示，接通电源后通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（） A B C D资中县马鞍中心学校2013级九（上）第三单元检测磁与电题号一二三四总分得分第卷（非选择题 共64分）一、选择题答题卡：（请将第卷中选择题的正确答案填入下表中，每小题3分，共36分。）题号123456789101112答案二、本题共10小题，每空1分，共28分。把正确的答案直接填在题中的横线上。1如右图是电磁选矿机的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入_ _箱，非铁物质落入_箱。（选填“A”或“B”）2有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带 电；小球C带 电。3根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如下图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明 是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明 有磁性。（选填“A”或“B”）4在100多年前,用如图3-8所示的实验,第一个发现电与磁联系的科学家是 ，从而证明了通电导体的周围存在着 。比较甲、乙得到的结论是 ；比较甲、丙两图得到的结论是 。5打扫房间时，小刚用干丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的玻璃镜面因 （选填“得到”或“失去）电子而带 电荷，而带电体具有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。6电流具有电能，当你打开手电筒时，电池内部的 能转化为电能；当电流通过灯泡时，电能转化为 能和光能；充电电池在充电时是将 能转化为 _能。7在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明 的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个通电螺线管连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的 端是电源的正极（选填”a 或“b”）。8物理学规定，把 定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。9摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体上 到了另一个物体上。验电器是检验一个物体 的仪器，它是根据 的原理制成的。10通过大量实验证明，自然界存在着 _ 电荷和 _ 电荷两种电荷，它们之间的相互作用规律是：同种电荷互相 _，异种电荷互相 _。三、本题共10小题，共30分。按要求完成下列各题。11（2分）如下图所示，根据小磁针静止时所指示的方向，标出通电螺线管中的电流方向和电源的正、负极。12（4分）标出左下图中磁铁的极性及磁感线的方向和右下图中线圈的绕线示意图。13（4分）如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离.此现象说明：(只要写出两条) 14（2分）小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。从小宇的实验可得出的初步结论是： 15（6分）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如下图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。小球偏离竖直方向的原因是什么？为什么B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向？请你根据右图，提出一个问题。16（2分）壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，“磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究中的（ ）A结论 B评估 C猜想与假设 D进行实验17（2分）信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽有高超的认路本领提出了各种猜想如下：A、信鸽对地形地貌有极强的记忆力B、信鸽能发射并接收某种超声波C、信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向D、信鸽子能发射并接收某种次声波科学家们曾做过这样一个实验：把几只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各挂一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各挂一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果挂铜块的信鸽飞回鸽舍，而挂着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验支持了上述哪种猜想？（ ）18（4分）通电直导线周围的磁场：通电直导线周围的磁场中，磁感线是以直导线为圆心排列的一层一层的_。判断通电直导线周围磁场方向与电流方向的关系的方法：用_手握住直导线，大拇指指向_方向， 四指弯曲的方向为_方向。19（2分）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、 “转换法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（ ）研究电流时，把电流类比作水流； 研究光的传播时，引入“光线”；研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变； 研究磁场时，引入“磁感线”比较不同物质的吸热能力时，给水和沙子加热相同的时间。A和 B和 C和 D和20问答题：（2分）将一束扯成线状的塑料绳用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么？四、（本题共1小题，共6分）解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。只写出最后结果的不能得分。有数值运算的题