教科版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案(二套).doc

教科版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案(二套)目录：教科版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案一教科版六年级语文上册第四单元提升练习题及答案二1 / 13教科版年级语文上册第单元提升练习题及答案一一、看拼音,写词语。tio wng() b y() shn lun() d b()jng y() m gu()tin y() to q()sh zhn()二、将下列词语补充完整,并归类。一()千里奔腾呼()层()叠翠汹涌澎()气势磅()()峨壮丽风平浪()惊涛()浪惊心动()()极于天霏雨初()乌云乱() 1.写山的: 2.写水的: 3.写天气的: 4.写气势的: 三、按要求写句子。1.仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为陈述句) 2.黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下。(缩句) 3.小草躲在青草下面,好像(把句子补充完整) 四、按照原文填空。1.在本单元中,我一睹了母亲河的风采;我看到了人间仙境的一绝;我还攀登了有美誉的泰山,见到了、和。2.如今直上银河去,。3.,孤帆一片日边来。4.,水村山郭酒旗风。五、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。我到坝顶俯视,才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下,在窄窄的两山之间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高;是激流,是浓雾,旋卷在一起,浩浩荡荡,汹涌澎湃。远去,远去,再远去,整个黄河都为白烟银雾所笼罩。1.作者俯视黄河的立足点是,文中的“”最能说明水流之急,“”最能说明水声之大。2.画“”中“扭”字用得非常好,好在哪里?把你的理解写出来。 3.画“”的句子抒发了作者怎样的情怀? (二)课外阅读。庐山落霞(节选)孙荪夕照的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肃穆,宁静。这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。1.从短文中找出两对意思相反的词语。( )( )( )( )2.作者称锦绣谷的云雾为送行者,它送的是()。A.夕阳B.庐山C.游客D.作者3.夕照中的云雾有哪些变化?请作简要叙述。 4.读画“”的句子,想一想:句中的“这”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情? 六、习作表达。你一定去过不少好玩的地方,请围绕自己游览或了解到的一处自然景观,或者是身边值得向大家介绍的景物,以“美丽的”为题写一篇习作。要求表达真情实感,语句通顺,字迹清楚,不少于450字。第六单元提升练习参考答案一、眺望哺育山峦堤坝惊讶蘑菇天涯淘气施展二、泻啸峦湃礴巍静骇魄峻霁卷1.层峦叠翠巍峨壮丽峻极于天2.一泻千里汹涌澎湃惊涛骇浪3.风平浪静霏雨初霁乌云乱卷4.奔腾呼啸气势磅礴惊心动魄三、1.仙境离不开浩瀚的云海。2.黄河飞旋而下。3.只要一使劲,就会齐刷刷地冒出来。四、1.黄河黄山云海“五岳独尊”十八盘玉皇顶岱庙(后三个空只要是泰山的一处名胜即可)2.同到牵牛织女家3.两岸青山相对出4.千里莺啼绿映红五、(一)1.坝顶飞旋咆哮2. “扭”字形象地描绘出了黄河水打着巨大的旋涡倾泻而下的壮观场面。3.抒发了“大河东去”“大浪淘沙”的豪迈情怀。(二)1.升起沉下迎候送行2.A3.云雾随着夕阳下落,色彩和状态发生了变化。夕照锦绣谷,云雾雍容,肃静;夕阳接近江面,云雾如火把,色彩明暗斑驳。4. “这”指斑斓的落霞。表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。六、略 7 / 13教科版六年级语文上册第四单元提升练习题及答案二一、看拼音,写词语。qin z() gu hu() zhn xn() din do()m qi() ku yu()chn xin y d()jn jn yu wi()二、找出下列各组词语中的错别字并改正。1.贸易夜暮踏青情有独忠()()()()2.攀谈频繁由哀淋漓尽至()()()()3.遣传聚焦金隔魂牵梦萦()()()()三、选词填空。热情疑惑迟疑热忱1.他对这个问题始终()不解。2.同志们给我们的工作提意见,我们要满腔()地表示欢迎。3.关键时刻,他反而()不前。4.别人有困难的时候,我们应该()地帮助他。四、按要求写句子。1.友谊的种子悄然地播进我们彼此的心田。 2.蝴蝶扇动翅膀。(扩句) 3.请你写出一句以爱国为主题的名人名言。 五、根据课文填空。1.香港特区首任行政长官董建华()地说:“香港,经历了156年的漫漫长路,终于重新跨进了祖国温暖的家门。”2.但其中的一道清炒小螺蛳,印象却特别深刻,真是(),随时想起还会()。3.我对家乡的螺蛳(),且常思常念。4.我们爱我们的民族,这是我们自信心的()。六、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻,这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间!彩灯亮了!礼花开了!唱吧!跳吧!拥抱吧!维多利亚港湾潮起潮落,洗刷了一个半世纪的历史风尘;维多利亚公园旌旗招展,香港的发展从此进入了一个崭新的时代。1.写出下列词语的反义词。瞬间()崭新()2.这段话表达了中华儿女怎样的感情?3.这个语段要用什么样的语调来朗读?()A.低沉B.激昂C.轻松(二)课外阅读。归途中的沉思1881年,詹天佑从美国留学回来。在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具”幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬,那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽然站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。“呜”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。1.想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?(1) (2) 2.短文中多处描写表明詹天佑具有强烈民族自尊心,请把它们找出来写在下面的横线上。(1) (2) (3) 3.短文第1自然段与最后一个自然段形成了 的关系。4.读了短文,詹天佑给你留下了怎样的印象? 七、习作表达。题目:请到我的家乡来请向大家展示一下自己家乡的秀丽风光,让更多的人了解它的魅力所在;也可以介绍当地的特产无论选择哪方面,都应生动具体,写出真情实感,450字左右。第四单元提升练习参考答案一、签字国徽崭新颠倒暮秋跨越馋涎欲滴津津有味二、1.暮幕忠钟2.哀衷至致3.遣遗隔融三、1.疑惑2.热忱3.迟疑4.热情四、1.种子播进心田。2.美丽的蝴蝶不停地扇动着彩色的翅膀。3.示例:不管你跑到天涯海角,你始终脱离不了祖国,祖国永远在你身边。五、1.百感交集2.回味无穷馋涎欲滴3.情有独钟4.源泉六、(一)1.永久陈旧2.这段话表达了中华儿女在香港回归祖国怀抱这一