依法治校会议记录.doc

依法治校会议记录（2013.3-2013.12）大沟林区九年制学校 （2013.3-2013.12）时间2013.3.16地 点办公室主持人黄主任主题传达依法治校示范学校创建标准参加人依法治校领导小组成员会议过程一、法治学校创建工作调度会1.明确法治学校创建工作的意义在于提高学校的教育管理水平。2.要把依法办学作为常规工作来落实。3.严格按照淮安市依法治校示范学校创建标准文件提出的实施步骤落实。4.关于淮安市依法治校示范学校创建标准学校要制定应 对措施。二、周浩校长传达淮安市文件精神并提出工作要求。1要求各成员把过去“依法治校”、“普法教育”的内容都纳入到依法治校创建工作中去，尽可能地充实档案材料。2依法治校创建工作内容广泛，包括：交通安全、周边治理活动、普法教育活动等等，但总体分两大类：一是普法教育。包括领导、干部、学生的普法教育。二是依法治校问题。包括依法行政、依法施教、各种制度的修订、监督制度、提法问题等。3把学校日常工作进一步地梳理一下，看是否符合法律常规要求。时间2013.4.18地 点办公室主持人黄主任主题加强学生安全教育参加人依法治校领导小组成员及部分学生家长会议过程家长：据说一年级由于课间活动不当，有碰伤的情况发生。希望学校加强课间的安全、正常活动的教育等等。若孩子一旦有摔伤等情况发生，希望老师能尽快通知我们家长。校长：一年级新生自我保护意识较差，到了一个新环境，更活动得开，因而玩得比较疯，就是为了加强课间安全，学校老师已由原来的两岗护导增加到三岗。为了确保学生安全，中午有教师分楼层看护。家长：学校教育对家长开放的形式很好，希望各个年级都能对家长开放，让家长了解新的教育要求，从而能更好的配合学校教育。校长：家长对孩子不能太宠，也要注意孩子良好的学习习惯的培养，比如不能一边看电视一边做作业等。时间2013.5.20地 点办公室主持人黄主任主题校园安全专题会议参加人依法治校领导小组成员会议过程1、成立以校长为组长的安全工作领导小组，共同商讨学校安全保卫工作。2、注意校园暴力事件，做好各项安全措施。 3、加强课间护导老师的巡视，要求学生文明活动，不奔跑、 不打闹、不大声喧哗。 4、加强学生课间的安全系数。 （1）教师要及时巡视、指导。 （2）发现不安全隐患及时制止。5、加强放学后滞留学生的安全问题。 6、落实教师值班人员和安全措施。7、加强学校夜间的防盗工作，加强巡视。 检查的部位：教学楼、操场及校园周边环境 发现的问题：开关、电源、灭火器问题整改措施：本周内整改完毕，消除安全隐患时间2013.6.15地 点教学楼前主持人黄主任主题安全教育专题校会参加人全校师生会议过程当前学校事故的现象的调查 中国少年儿童人身伤害事故的调查报告，其中就有学校儿童伤害事故的调查报告。是全国最大规模的调查报告，有许多新的发现：1、 2012年学校事故发生率是 5.5%， 高不高？没有资料证明， 只能和日本的事故发生率相比，日本幼儿园是 1%，小学是 4%， 初中是 7%，高中是 4%，大学是 1%。是一个正态的分布。 2、和年龄成正相关关系。日本小学和初中的事故发生率也是 5.5%，和中国是一样的，没有差异。为什么会成为一道刺眼的风景线呢？中国人和犹太人一 样， 是全世界最呵护孩子的民族， 我们对孩子的心态也就不一样。还有我们实行了独生子女政策，有了独特的文化，希望是唯一的。并不是学校事故多得不得了了，不安全了。但是，学校还有可为的，可以找到一些规律， 可以避免一些事故， 特别是在游戏中产生的事故。 采取措施，可以降低一半事故发生率。设施的不安全，制度也有问题（要求课间操快速集合，这是非常危险的，因为学校设施的设计没有考虑特殊的情况） 。事故发生率与学生年龄成正相关。 3、和学校的设施成正相关，城市比农村学校事故发生率要高。4、体罚与变相体罚也随着年龄比例增大，和教师职业心态 有关系，与教师行为失常有关系。学校应该有一套处理突发事件的规定，中国缺少这样的具体的规定。 5、学校事故发生与性别有关系，男孩比女孩事故发生率要高。时间2013.9.6地 点学校操场主持人孙主席主题法制宣传教育参加人全校师生会议过程活动目的：为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行， 有效地预防未成年人犯罪，同时，立足于教育和保护，对学 生从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 学校决定开展本次“法制教育活动” ，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。组织形式：组织参观，有专人（法制宣传员）负责讲解 参加人员：全体老师及全校少先队员。活动效果：预防未成年人犯罪是全社会的一项大事，我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。 对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、 社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批 “小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增 强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行 为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承 担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。时间2013.10.12参加人员全体教师地点办公室主持人孙主席会议内容领导要重视，注重实效，我们始终把注重实效与学校相结合作为一条基本原则，在普法活动中依照我校的情况来开展了工作，制定了工作方案和措施，增强了民主法制意识，不断提高了依法治校水平。 认真开展了法制专项宣传活动，充分利用领导班子会、教师会、校会进行研究和大力宣传，并制作悬挂固定宣传标语，切实做到了人人知晓。开展法律进学校活动，对教师和学生普法培训2次，取得不错的效果。当然还有很多不足，主要有以下几点，一是在建立完善长效工作机制上要提高；二是宣传方面还需要进一步加强；三是注意典型的总结推介和信息反馈工作。希望大家认真总结经验和不足之处各成员要针对这些问题尽快制定出对策。时间2013.11.12参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人杨主任会议内容今天会议的议题是总结我校依法治校规划中期实施情况。总结经验和找出问题，为完成后两年五五普法全部工作打好基础。2012年依法治校规划全面实施以来，我校切实加强对普法工作的领导，进一步提高了广大师生的法律意识，促进了遵纪守法良好校风的形成，为构建平安和谐校园，促进学校发展，创造了有利的法治环境。建立健全“法律进学校”实施方案，明确以学校管理人员及一线教师为主要重点对象，开展法律宣传培训，促进教育教学又好又快发展。对于下一步的普法工作，我提几点要求：一是及时掌握教师的法律需求，加强培训、管理和激励机制。二是继续加强法制文艺工作；三是尽快落实在各班黑板报设置法制宣传专栏；四是通过创建法制宣传示范，以点带面，全面加强普法工作，努力增强工作实效，全面提高普法工作的广度、深度，为建设和谐校园作出新的贡献。时间2013.12.16参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人杨主任会议内容今天会议议题是依法治校全程总结，迎接依法治校验收等相关工作。我们根据5年来的普法工作，写出依法治校工作总结，我们5年来取得的主要成绩有：建立了完善的组织机构制订了科学的普法规划明确普法对象和内容，针对性非常强，创新普法阵地成功开展了法律“进学校”普法与依法治校有机结合普法与专项治理有机结合普法与学校发展有机结合在依法治校过程中，我校虽然做了一些工作，有了一定的成效，但仍存在不足，主要问题是：1、宣传上亮点不够，形式单一，往往局限于老旧的宣传方式，缺乏创新； 2、个别学生学法积极性不很强，普及率有待提高。依法治校会议记录（2014.3-2014.12）大沟林区九年制学校 （2014.3-2014.12）时间2014.3.18参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容法制安全教育活动周安排。1、交通安全教育讲座。2、法制教育讲座，由法制副校长讲。3、“礼仪、安全、文字”黑板报评比。4、活动周总结。时间2014.4.20参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容1、交通安全教育讲座。2、法制教育讲座。3、法制征文活动评比。4、法制手抄报大赛。时间2014.5.15参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容法制工作研讨会1、如何在教育教学中灌输、渗透法制安全教育？培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，通过品生、品社课对学生进行教育；同时在班会、队会时间也进行法制教育。2、如何在班级管理中开展法制安全教育？开展法制教育的主题班会、队会。结合班级学生年龄特点，开展一些宣传普法活动进行宣传教育。时间2014.6.13参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容1、构建领导组织管理构与网络。2、法制工作五年规划，由李校长制定。3、法制工作学年计划，由曹主任完成。4、法制工作研讨会，校领导班子，各班班主任。5、本学期法制工作具体安排时间2014.9.11参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容法制安全教育周1、开展法制、安全讲座。2、结合评选德育示范班开展法制教育。3、未成年人思想道德建设、课堂教学与法制安全教育有机结合。时间2014.10.10参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容1、法制、安全教育途径、方法研究。2、各班因人而宜有针对性、有重点进行法制教育。3、坚持每周汇报制度。4、开展家庭与学校、社区与学校、法制教育活动。5、制定各项法制、安全教育制度。时间2014.12.8参加人员领导小组全体人员地点办公室主持人孙主席会议内容一、总结10年上半年普法工作，结合实际工作，每位教职工对照找差距。制定下一步工作计划。二、结合法制教育，有重点地开展活动。研究12.4法制宣传日活动方案。三、制定下一次法制研讨会时间、内容安排。 多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如新华文摘、我是职业秘书、社会工作概论等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。我以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来解决问题。二是多读书可以陶冶情操，自信从容。我经常会把把空闲时间留给书本，比如利用送孩子去培训班之后的时间看书。最好是找个安静的书屋，可以喝点茶，手捧一本喜欢的书，坐在靠窗边的椅子上，安安静静地品味书中的滋味。这时候，我的内心是充实的而满足的。读书可以让我们拥有“运筹帷幄，决胜千里”的信心。读书可以使人从无知到有知，从有知到深知；读书可以使人更加理性，不为喧嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一事的得失而喜忧。通过在笔墨书香中体验共鸣和感动，解脱自己内心的焦虑、恐惧、寂寞、悲哀，使胸中的积郁释然超脱，达到淡泊宁静、自信从容的心理和谐状态。三是多读书可以修身养性，温文尔雅。其实，我喜欢读书也不是天生的。曾经跟一位大学教授聊天时候的一句话在我心里打下了深深的烙印。他说“一个人读多少书是写在脸上的”。当时，我对照检查了一下，感觉我脸上肯定是写着没有多少文墨、很肤浅的样子。我多么希望自己让人看起来是气质高雅，富有书卷气的样子啊。我们知道：第一印象非常重要。多读书就可以让人感觉知书答礼，颇有风度。有时候，我们会发现，同样年龄段的人，大学教授和一般职工总是让人一眼就能分辨出来。主要是气质的不同。这就是我们常说的“腹有诗书气自华”。四是多读书可以文采飞扬，富有灵感。我们都是机关工作者。能说会写是对我们的基本要求。这就要求我们要多读书。不读书，写作时就可能无从下笔或言之无物，语言空洞乏