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文档简介

三年级家访工作计划一、指导思想新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。二、本班学生家庭教育情况分析本班学生全部居住在农村，学习基础不好，农村的教育情况向来就不容乐观，远远落后于城市，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。本班学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，考个好的分数，却不知道全面提高孩子的素质。传统的教育思想根深蒂固，往往对孩子非打就骂，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊严。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，没有给孩子订阅课外读物的，这在很大方面造成孩子阅读面狭窄，还有的家长认为教育孩子是老师的事，没有意识到自己所肩负的责任。三、家访的目的、要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学，班级管理的意见和建议。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法。6、家访时不与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。四、家访重点1、落后生：查找落后的原因，了解在家的表现。2、优等生：了解学生在家的表现极其家庭教育情况。3、问题生：随机家访。五、家访时间安排家访一般不占用教学时间（特殊情况除外）主要安排在放学后和双休日。六、具体安排时间被访问对象方式二月份1、落后生2、家长会走出去请进来三月份1、优秀生2、问题生走出去电话+走出去四月份1、问题生2、困难学生3、后进生走出去走出去走出去五月份1、优秀生2、问题学生3、学困生请进
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