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文档简介

1.草原,教学目标分析,1,2,识字与写字,阅读,写话,口语交际,综合性学习,3,教学目标：1理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。,点评：这一教学目标主要是学生人文性方面的教育，强调学生们的“情感态度和价值观”。老师注重培养学生们的爱国主义、民族团结的意识，使学生们加深对草原民族的了解，逐渐形成正确的民族观。,4,2学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语，并练习用关联词语造句。点评：这一点目标主要是“知识与能力”的整合。先学习草原课文中新出现的字、词、句，在领悟和掌握旧知识的基础上，将这些语文知识运用在生活中，也就是转化为学生的语文能力。,5,3学习课文第1、2段，体会草原静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面，加深对事物的静态和动态的理解。点评：这一目标属于三个维度的“情感态度与价值观”。学生们在作者的带领下，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。,6,4.学习课文第3、4、5段，使学生认识到祖国的草原不仅景色美，而且草原的人更美。点评：这一课程目标旨在引导学生们了解草原的景色美、风俗美、人物美。培养学生们对美的鉴赏和追求，提高审美能力。,7,5.有感情地朗读课文，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。点评：老师让学生们朗读课文，从知识与能力方面说：培养了他们阅读的能力，形成良好的语感。从情感态度与价值观来说：可以使他们认识草原风光，汲
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