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文档简介

巨人教育温故 唐老师 姓名：_专题一 分数的初步认识知识点： 1 分子：表示的一份 分数线：表示平均分2 分母： 表示平均分成几份一、把一个物体看作一个整体，平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一表示，表示其中的几份就是几分之几。二、 比较分数大小 分子相同分母越大，分数越小；分母越小，分数越大； 分母相同分子越大，分数越大；分母越小，分数越小。三、 分数加减法分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减。四、解决实际问题求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以分母，再用商乘分子。求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母。 专题二 小数的初步认识 小数部分 1.20 “.”为小数点整数部分一、小数的读法:0.37读作：_二、小数的意义：分母是10的分数，可以写成以一位小数；分母是100的分数可以写成两位小数。三、小数的大小比较：整数部分大的，那个数就大； 如果整数部分相同就比较小数部分的第一位，以此类推。（小数的大小和小数的位置无关。0.2和0.4之间的小数有无数个）四、小数的加减法： 列竖式时，小数点要对齐（也就是相同数位要对齐），计算时与整数的加减法相同，得数中别忘了小数点。 专题三 乘法一、乘法口诀的检测二、计算 2621= 4821= （注意进位）三、三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。在乘法运算中，一个乘数不变，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍。乘法计算得出的积看清有几个0，不要漏写或多写。四、乘法的验算：将两个乘数的位置交换进行再次计算。五、解决实际问题：关于平均，总数。平均数X份数=总数 专题四 除法 商806=132余数（一定比除数小） 被除数 除数一、除法的验算： 有余数：商除数+余数=被除数 无余数：商除数=被除数二、乘法口诀的举一反三三、解决实际问题：关于平均，速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间 总数平均数=份数 专题五 混合运算 解决问题的策略一、混合运
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