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文档简介

第四单元飞翔的翅膀第二课时授课时间教学内容学唱歌曲翅膀教学目标1.能用生动活泼的声音，欢快愉悦的演唱歌曲小手拉小手。 2.认识小鼓，学习演奏恒拍。在参与儿歌诵读中体验音律美，获得节奏感，发展协调性。3.能用音乐的方式与教师和同学交流，与音乐手拉手成为好朋友。 教 学重、难点重点：翅膀 教师引导学生了解乐曲结构特点，指导学生尝试合唱之前可运用柯达伊手势进行三度和 四度的音程训练。难点：教学中既要追求声音的和谐、统一，又不可为达到此目的 而进行过于枯燥、苛刻的训练。教学准备音乐带 小鼓 钢琴 教学过程来源:Z#xx#k.Com教学过程主 备复 备一、组织教学1.师生问好歌。2.复习歌曲飞吧， 飞吧二、感受体验三八拍节奏1、复习三、四拍，认识三、八拍。2、听音乐，用不同的拍击形式体验三、八拍歌曲。三、合唱练习1、利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。2、练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。3、 视唱二声部旋律 做一做柯伊达手势和同学一起进行二声部音程练习。四、新歌教学翅 膀1、激趣导入，播放课件： 学生听赏歌曲翅膀 。 老师提问：你们看到了什么？听到了什么？ 有何感想? 小结：刻画了儿童们在洒满阳光上，愉快歌唱的动人景象，抒发了他们 热爱祖国、热爱幸福 生活的真挚情感及远大的理想。2、聆听范唱，划分乐段。3、朗读歌词。4、跟琴唱词。5、找出曲谱中的节奏较难的乐句6、跟琴唱一唱高声部歌谱。7、小组练唱，并随即指导，主要是唱准确。8、巩固演唱歌曲9、再引导学生唱一唱低声部的歌谱来源:学.科.网Z.X.X.K10、指导学生能分别演唱高、低声部的歌谱。11. 学生听赏歌曲翅膀感受歌曲的情感和意境，指导学生分声部演唱歌曲。12. 处理歌曲：合唱部分可用“Mf”合唱部分用“Mp”，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境，分组练习 小组展示、活动评价四、课堂小结：每个人都有很好的理想， 让我们把握现在美好的时光， 通过自己的 努力实现自己的理想！教学建议来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com1、翅膀这首歌曲对于刚刚进入四年级的孩子来说是比较难唱的，因此，这首歌曲可以分成两课时来学习。第一课时，可只教第一声部，注意跳音与休止符的演唱；第二课时巩固乐曲演唱的同时，学习第二声部的演唱，并将两个声部结合一起演唱。2、若时间允许，可加入翅膀的歌表演，请学生发挥想象，自
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