青少年与性ppt课件.ppt

青少年,性,与,主要内容：,青少年对于性认识的现状,青少年对于性认识的原因探究,青少年对于性认识的改善对策,案例分析女大学生卖淫,现状,青少年的性知识,青少年的性观念,青少年的性行为,对性知识了解：90%的大学生对性知识有了解，7%表示“了解很多”（男生占10%，女生占1.4%），44.3%“基本上了解”（男生47%，女生39.7%），33.5%（男生19.6%，女生57%）“多少懂一点”，另2.9%的女生表示“一无所知”,知识,2000年的一份对华南农业大学学生的调查显示：,宽容,开放,矛盾,观念,对于婚前性行为的态度：超过一半（50.8%）的表示“只要双方自愿就可以”，24.3%的认为“只要相爱就可以”，只有23.8%对婚前性行为只有否定态度，认为是“不道德的”。但是，回答“加入你的恋爱对象曾与他人发生性关系，你将如何面对”是，很多大学生表相处与回答前一问题是相矛盾的心态，4.3%的表示会“立即断交”，4.9%的表示将“继续交往，但很痛苦”，9.7%的表示“会继续交往，但不会与之结婚”，另有31.4%态度暧昧，表示“也许会与之结婚，但很有创伤”；占50%的表示“很坦然，对目前和将来没有影响”,性自由权的认可传统初夜权？,行为,2007年人之初杂志社社长、省性学会常务副会长陈义山对中美大学生进行了对比研究。进入大学前，美国大学生处男比例为34%，处女为25%，而中国大学生却有79%的人保留了童贞。而一旦进入大学，中国大学生假期发生一夜情的比例升至33%！,2010年白银市校外青少年安全性行为的调查研究：,在调查的230人中有53.48%(123/230)的人承认自己有过性行为经历，20.00%（46/123）最近一年发生过商业性性行为，有5.40%（8/148）的男性校外青少年与同性发生过性行为,同性性行为中均未使用安全套,问题：1青少年对于性知识的了解极其匮乏，对于性行为安全认识不够，是性病感染的高发人群。在每年全世界新发生的3.33亿性传播疾病患者中，至少有1.11亿是25岁以下的年轻人。2青少年对于性价值观念上存在矛盾性3青少年的性行为日益成早熟现象，易引发婚前性行为，避孕措施不够完善，易出现非婚早孕现象。,为什么?,1.青少年自身生理因素,2.社会的主流思想变迁,3.性教育的缺失,青少年群体自身生理因素：近50年间，青少年男女性成熟的年龄平均提前了两岁，而平均结婚年龄则推迟了5年以上。根据林伟峰、陈曦2003年北京市中学生性生理、性心理发展现状及其期望的性健康教育调查研究调查结果显示:北京市中学生男生初次遗精的年龄集中在12-14岁之间，平均为13.5岁，比1903年13.85岁提前了0.7岁;女生月经初潮的年龄主要集中在12岁，平均年龄为12.32岁，比1999年的12.54岁提前了0.22岁。由此可见北京市仅在1999年到2003年四年间，男女青少年的性成熟年龄就提早了平均约0.5岁。这种性成熟年龄提早和结婚年龄推迟的反差扩大，大大增加了青少年婚前性行为的机率，其结果导致非婚早育的现象激增，从而引发了一系列社会问题。,思想,儒家,多元文化,性文化泛滥,性教育,36例少女产妇获取的有关性知识的渠道:电视网络5240%,书刊杂志3620%,家长750%学校390%。,如何解决,性知识,家庭,学校,社会,虽然学校是开展青少年性与生殖健康系统教育的最佳场所，也是青少年性与生殖健康咨询服务及心理辅导的主体,学校,但在发展中国家仍然有着争议，需要进一步探索出有效帮助他们获取信息，提供咨询等途径和方法。,（1）强化性教育的重要性，明确性教育的目标,（2）确定系统的性教育内容，使其具有阶段性,（3）选择科学的性教育教材，强化师资队伍,（4）改变传统的性教育模式，营造健康的教育环境,（1）转变谈“性”色变的陈旧观念，完整科学的看待性这一问题,（2）应主动接受并不断更新自己的性知识,（3）主动了解孩子身心发展的特点和需要,（4）建立一个和谐的家庭氛围对孩子进行性教育,家庭,辅助,社会性教育为导向,家庭、学校、社会三位一体,性生理知识的传授要适度。把性教育与健全人格培养结合起来把性教育和爱情教育结合把性道德教育作为性教育的中心点,Jump,ornot,itsaquestion,教育青少年在异性交往中，自尊自爱，互尊互爱完善教育立法，性教如何避免青少年性行为早熟现象育立法以地方立法为主加强完善教育督导改变教师态度，树立学生终身发展观培养青少年科学的性审美观加强避孕方面知识的宣传,避免早孕,一场游戏,一场梦？,案例A,知网一篇名为可悲的堕落一起大学生卖淫嫖娼引发的思考中讲述了这样一个故事：张艳（化名）一名19岁某夜大的学生，张欣16岁某高中学生，却在2001年10月的下午在天津市和平区一酒店内三楼同一名33岁的某公司设计科长，进行卖淫嫖娼活动，被便衣警察当场抓获。,据张艳交代同她们一起的还有一个天津某大学的计算机系的女孩刘某。三个人都是被男朋友抛弃后开始玩起“一夜激情”的游戏。在网站上用“一夜激情”等网名，寻友开展卖淫活动。,案例B,2003年5月21日,青年参考刊登了女大学生卖淫现象调查一文,该篇报道中指出,湖北高校女生8%10%存在卖淫现象,25%从事陪侍活动。文章问世后,就立即引起了社会各界的强烈反应。然而,目前媒体关于女大学生卖淫现象的报道与讨论屡见不鲜,其已成为日常生活中无可争议的社会事实。她们以陪聊、伴游、翻译、文秘、心理疏导、公关、形象小姐等诸多“职业”仪式呈现于日常生活中,传播和实践着卖淫这一最古老的职业神话;以“二奶”、宾馆、饭店、歌舞厅、酒吧、发廊等“小姐”身份直接从事卖淫行动。,为何女大学生会出卖自己呢？,思考,包养,二奶,蜗居,别墅,豪华轿车,原因：,1、大学生自身信念的原因：大学生在遇到困难时会出现不满、失落、压抑、苦闷、紧张、焦虑、抑郁、敌对、恐怖、偏执、虚荣、拜金、性开放等身体信念这些信念与女大学生选择卖淫行动具有直接的关联,2、大学生的经济原因：女大学生主要靠父母供给,没有稳定收入等情况使女大学生在消费中处于被动地位,导致她们具有追求物质益的倾向。这些支配关系使具有虚荣、拜金、性开放等身体信念的女大学生在面临具体的实践活动时,很可能选择卖淫行动。,3、家庭原因：良好的家庭教育有利于她们在社会化过程中形成高尚的品德、顽强的性格和正确的人生观、价值观。反之,过分溺爱、粗暴打罚、包庇纵容等家庭教育将会使不满、失落、压抑、苦闷、敌对、偏执、自由散漫等个体信念的形成。由父母分居、离婚、再婚因素,以及家庭成员之间的矛盾因素所生成的不和谐关系也将影响她们的行动选择。这种关系结构将会使在校女大学生的缺少家庭关爱,丧失情感归宿,形成一种所谓的情境压力。不良的身体信念与这种关系结构共同作用,生产着女大学生日常生活的实践感,容易使她们误入歧途。,4、学校教育不当、管理不严、校风班风不正等因素生产的各种支配关系导致女大