四年级上信息技术教案设计多彩节目单山西版.doc

活动3 设计多彩节目单教学目标：知识与技能：1.掌握新建幻灯片的方法。2.了解幻灯片背景和填充效果对话框窗口的组成及功能，掌握给幻灯片设置双色背景的方法。3.掌握给幻灯片插入艺术字、自选图形等方法，并能进行简单修饰。4.了解绘图工具栏中各个工具按钮的功能及使用方法。过程与方法1.通过学生自学探究，教师示范等方法，使学生掌握本节课所学内容。2.通过学生上机实践，加深对知识点的认识，增加学生的实践操作能力。情感态度价值观通过学习设置幻灯片背景的方法，在任务的完成中，感受信息技术的独特魅力。提高学生的学习兴趣、审美能力，掌握一定的学习方法，树立学习信心。行为习惯养成训练点：培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点：1.学会设置幻灯片背景的方法。2.对比“应用于所有幻灯片”和“应用于所选幻灯片”的区别。教学难点：掌握利用背景对话框美化幻灯片的方法。教学用时：1课时。教学过程：一、导入展示一些做好的演示文稿作品，教师放映解说，学生欣赏、感受其中演示文稿的结构和幻灯片中多媒体内容、背景颜色等设计之长处。通过刚才的欣赏，我们发现一般演示文稿文件的结构都是由标题幻灯片、目录幻灯片、正文内容、结尾等几部分组成。其中每一张幻灯片在内容编辑，美化设置上都充分考虑了文件所表达的内容。上一节课，我们动手制作了多姿多彩的节日演示文稿中的第一张标题幻灯片，接下来这节课，我们来学习、制作第二章目录幻灯片的制作和美化。二、学习新知教师示范：打开上一节课所做的演示文稿文件，新建一张幻灯片，选择空白版式。由于第一张幻灯片应用了模板，第二章幻灯片便默认使用该模板。因为我们要重新设置双色背景，所以给第二张幻灯片要用“默认设计模板”。用上一学期学过的方法，给第二张幻灯片插入自选图形、艺术字等目录内容，并进行美化设置。设置幻灯片背景。操作步骤：“格式”菜单“背景”，就会弹出背景设置的对话框，我们可以在下面的列表框中选择其他颜色和填充效果。 （1）其他颜色只能设置单一的背景颜色，单击“标准”选项卡，选择所需的颜色，或者按“自定义”选项卡，调配自己的颜色，然后单击“确定”按钮。如果要将背景色改回默认值，请单击“自动”，再进一步选择应用或全部应用。应用是只对选中的那张幻灯片有效，全部应用是对演示文稿中所有的幻灯片有效，根据自己的需要进行设置。（2）填充效果：填充效果设置的选项有过渡、纹理、图案和图片。过渡：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。纹理：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“纹理”选项卡。单击所需的纹理，或者按“其他纹理”查找所要采用的纹理，然后再单击“确定”。图案：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。图片：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡。单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹，双击该文件名，然后单击“确定”。经过上述操作如果要将更改应用到当前幻灯片，请单击“应用”。如果要应用到所有的幻灯片，请单击“全部应用”。学生上机操作。根据讲解自己在计算机上练习，根据自己的兴趣设置喜欢的背景。三、展示、评价通过多媒体教学软件，展示部分学生作品，并进行实时点评。最后教师总结。通过背景可以更改幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理。此外，也可以使用图片作为幻灯片背景，不过在幻灯片或者母版上只