三年级上册语文教案我长大干什么浙教版.doc

我长大干什么（听说训练）一、教材分析 这是一篇听说训练课文。课文配有一幅插图：图的下方画着三个小朋友正在讨论长大后干什么；图的上方画着各种不同职业的人物，有工人、解放军、教师、医生等。课文要求学生先听清录音中的几位小朋友在一起讨论什么，他们各是怎样说的。听了之后，能进行复述。然后，引导学生能根据自己的兴趣、爱好、说一说自己长大了想干什么，准备怎么干。 二、教学目标来源:学|科|网 1能听清录音中小朋友的讨论内容。来源:Z,xx,k.Com 2能有条理地口述自己的理想，做到条理比较清楚，富有想象。 3初步培养学生从小有理想，有抱负，有正当的爱好和兴趣，富有想象。 三、教学重点与难点 教学重点：听时要记清要点，讲时应内容完整，条理清楚。 教学难点：有条理他说说自己长大想干什么。 四、教学准备投影片、录音带、小黑板。来源:Z#xx#k.Com 五、教学时间：1课时 六、教学过程 （一）揭示课题。每位同学都有自己的理想，今天这节听说训练课，老师就请同学们有条理他说说你“长大想干什么”。在你说之前，先让我们来听听小华、小红和小兰是怎么说的。（出示投影：小华、小红、小兰在放学路上） （二）听录音（要求听仔细，抓住要点）。 1播放小华的话。 （1）边听边思考（出示小黑板）：小华长大后想干什么？小华准备怎样干？ 小华现在准备怎样做？录音内容：我叫小华，我长大要当个城市设计师（投影呈现工程师打扮的小华形象）。我要为家乡人民设计出最现代化的立交桥和高速公路，让人们不再为经常堵车而烦恼。我还要设计最漂亮的住宅小区，让大家都能住得舒舒服服的。当然，小区里必须有儿童乐园，让小朋友做完功课，能痛痛快快地玩！ 从现在起，我就要为实现自己的理想而努力学习，锻炼好身体。（2）指名回答上面的三个问题。（3）再听录音，准备复述。来源:学&科&网Z&X&X&K （4）指名复述，师生评议。 （评价标准：能抓住要点有条理地复述） 2播放小红和小兰的话。 （1）思考小黑板上的问题（把小华的名字改成小红、小兰）。 录音内容：我叫小红，我长大了要当一名歌唱演员（投影呈现歌唱演员打扮的小红形象）。到处去演唱）唱我喜欢的歌。我还要到世界各地去唱我们中国的歌、让全世界的人都爱唱中国歌。从现在起，我就要为实现我的理想学好本领，打好基础。 我叫小兰，我长大了要当一名教师（投影呈现教师打扮的小兰形象）。我要带领学生们走人大自然，给学生们讲祖国的历史，讲英雄们的故事，讲美丽的童话，讲许许多多的为什么，把他们培养成为祖国有用的人才！ 我相信，只要努力学习，这个愿望一定能实现。 （2）根据三个问题，复述小红、小兰的话。来源:学*科*网 （自由说同桌说指名说师生评议） （三）说说自己的理想。 刚才，我们听了小华。小红和小兰三位小朋友说了自己的理想。现在，请你们根据自己的兴趣、爱好，说一说你们自己的理想，长大干什么。 1说说你长大干什么。学生各自默说，然后指名说。 2如果你的理想能实现，你准备怎样做？（自由说优等生说中下生说） 3要实现自己的理想，你现在应该怎样做？（指名说） 4把三个问题连起来，有条理他说一说你长大了干什么。（同桌说指名说评议）（四）