2019年小学英语三年级上册教学计划刘颖.docVIP

2019年小学英语三年级上册教学计划刘颖一、教学目的和任务三年级起点的新教材对于小学生来说，学习转折点比较大，学习起来也比较困难，学习任务也比较重，该怎样来让孩子们在快乐中学习，培养兴趣还要学的好，所以，本学期，我特别指定以下的教学计划。 本学期学生用书的Lets start也是一项brainstorm式的活动，本册的Lets start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。 Lets talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。二、本册教材教学重点和难点本册的教学重点是26个英文字母的读与写。以及简单的一些基础单词词汇量，日常生活对话，儿歌。重点学生开始书写单词，以及对课文单词的背诵，考试等等。三、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点U1 helloI am 学习对话认识人物U2 coloursRed记住颜色单词I see green.U3 look at me 学习五官.earThis is my Recycle 1 掌握13内容单词、句子掌握句子以及单词U4 we love animals duckWhats this 掌握句子以及单词U5 lets eatEggs学习写字母 .Have some U6 happy birthday学习单词复习26个字母 五个元音的发音复习Recycle 2复习单词对话练习复习单词四、教材浅析学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活；问答最喜欢哪个季节并陈述原因；学习12个月份的名称和序数词；学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答；学习现在进行时的一般疑问句式的用法。五、教学中要注意的问题三年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。六、教学中德育德育思想渗透方法 通过每一节课，在教学中教育孩子要团结互助、认真倾听别人的回答，做一个勇敢、诚实的好学生，通过课堂教育孩子要多积极的按时完成老师布置的作业，坚持每天回家复习当天所学习的内容，在快乐中学习，在快乐中成长。七、本续期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。情况，有困难时助其克服困难。八、教学中需要准备的教具和学具教学挂图、单词卡片、人物头饰、红花、PPT、卡纸、贴纸等等九、教学进度安排单 元课时周第 一 单 元六课时二周第 二 单 元六课时二周第 三 单 元六课时二周复 习 一三课时一周第 四 单 元六课时二周第 五 单 元六课时二周第 六 单 元六课时二周复 习 二三课时一周机 动 复 习六课时二周刘颖年8月20日附送：2019年小学英语三年级上册期中测试题姓名 班级 总分 题号一二三四五六七八九十得分一、找出相对应的大小写字母，用线连起来。（5分） M G B P W g b w m p6. B b ( )7. E e ( )8. I i ( )9. G i ( )10.Q q ( )二判断下列各组字母的大小写是否一致，一致的在括号里打“”，不一致的打“”(10分）1. H h ( )2. D d ( )3. E f ( )4. G j ( )5. A a ( )三、用手写体抄写下面的字母和单词，注意占格要正确。（10分）a f G Z d cat dog bird pen bag四、抄写下面的句子，注意占格。（10分）1. This is my pencil .2. Whats your name ?3. Im a student.4.Is this Li Yan?5.How are you?五、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（5分）（ ）1. A. red B. one C. blue（ ）2. A. ten B. book C. five（ ）3. A. cat B. dog C. pen（ ） 4 . A. ruler B. pencil C.bear（ ）5. A. bag B. nose C. mouth六、选择与图片相符的选项。（10分）A. bird B. duck C. dog D. monkey E. pig （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）七、 分一分。下面有很多单词，请你按六种类别分类吧！把序号填在所属类别的图形里。（10分）A. sharpener B. pencil-box C. mouth D. mouse E. rabbit F. blue G. green H. eye I . panda J. arm文具类: 动物类: 身体部位类: 颜色类: 八、选择，将答案填入题前的括号里。(情景对话题)。（10分）（ ）1.晚上和朋友见面，你说：A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.（ ）2. 当朋友对你说“How are you?”你回答：A. Fine, thank you. B. Im ten. C. How are you?（ ）3、你第一次认识Mike，感到十分高兴，跟他说“见到你很高兴”，你应该这样说：A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.（ ）4、当别人问你叫什么名字时，你可以回答：A. Great! B. My names Bai Ling. C. Me too.（ ）5、Sarah是班长，老师走进教室准备上课，她叫大家起立该这么说：A.Sit down. B. Good morning. C. Stand up.九、 在B栏中找出A栏中每个句子的回答，把它的编号写在左边的括号中。（20分） A栏 B栏( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!( ) 2. Whats your name? B. Hi, Im Sarah.( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.( ) 4. Bye! D. Glad to meet you,too.( ) 5. Happy Birthday! E. Nice to meet you, too.( ) 6. Good morning! F. My names John.( ) 7. How are you? G. Goodbye!( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.( ) 9.Glad to meet you. I. Hi!( )10.Hello！Im Wu Yifan. J. Thank you!十、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（10分）（ ）1、Whats yo