小学清明节活动方案.doc

小学清明节活动方案 一、指导思想： 清明节是我国的传统节日是中国人继春节后重大的节日我国祭拜祖先从古有之国家实行清明长假有着很重要的精神文明教育意义学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人祭祀华夏始祖可以弘扬传统文化增强民族意识和民族凝聚力增强学生热爱环境、保护自然的意识这也使文化习俗焕发新的时代文化精神因此学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育对学生进行爱国主义教育、党史国情教育学校结合清明节这一节庆教育的契机组织一系列活动通过活动教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”渡过一个有意义、充实的清明节 二、具体活动安排 （一）实践活动：亲身体验感受清明文化 无数革命先烈为了人们的解放事业为了今天的幸福生活在战争中光荣牺牲了为了纪念他们让同学们了理解扫墓的意义培养尊重烈士的情感将组织三六年级的学生为烈士扫墓 （二）文化探寻：搜集资料了解清明文化 我国传统的清明节大约始于周代已有二千五百多年的历史清明最开始是一个很重要的节气清明一到气温升高正是春耕春种的大好时节故有“清明前后种瓜种豆”、“植树造林莫过清明”的农谚清明节作为我国的法定传统假日有着其悠远的文化内涵通过资料的收集等让学生逐步了解清明的文化习俗从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情具体内容如下： 1、了解清明节的由来 2、了解英雄先辈的光辉业迹感受他们为了中华民族的独立和尊严不惜牺牲自己的高尚情操增强民族自信心和自豪感 （三）主题演讲 选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例展开调查可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式了解英雄的生平事迹剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神下周三下午第二节在班级里开展“忆先贤”演讲活动 （四）手抄报设计 各班在清明放假期间广泛搜集资料的基础上围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目设计制作手抄报 清明时节能让同学们勾起对历史的追忆寄托对革命先烈的缅怀之情通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹懂得幸福来之不易激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情珍惜今天的幸福生活 男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子（集体背诵少年中国说节选） 男：少年不单单是人生旅途的一个站点更是一个转折点 女：我们的肩上将挑起：男：建设祖国保卫祖国的重担 女：我们的双手将托起：男：21世纪希望的太阳 女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人 男：同学们让我们继承先烈的遗志为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习共创美好明天！ 6、倡仪：“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念倡导文明祭祀逐步放弃焚香、烧纸等传统的祭祀方式推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式走近自然关爱自然促进人与自然的和谐相处 7、班队会总结： 通过活动的开展我们大家深深感受到今天的幸福生活来之不易是无数革命先烈用生命和鲜血换来的先烈们的精神永远