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文档简介

中期汇报,学科教育(英语)专业导师:学生:2014年12月,研究题目,初中生英语阅读课自主学习能力培养模式研究,报告内容,一:研究进展二:研究成果三:拟完成的研究工作四:目前存在或预期可能出现的问题五:论文按时完成的可能性六:下一步研究计划,研究进展,1.2013年10-12月搜集资料,准备开题。2.2014年23月:完成课题设计并完成综述撰写;3.2014年45月:完成调查问卷设计,进行预调查;4.2014年6月:完成预调查,进而完善调查问卷内容,完成课题现场调查,并对问题产生原因进行整理分析。5.2014年78月:根据原因找出对策和方法。搜集相关资料,查阅相关文献。6.2014年912月:论文初稿基本完成。,研究成果,论文写作正按计划顺利展开,本人制定出了具体的研究方法、研究路线及所研究的具体内容,为论文的顺利进行打下了坚实的基础。目前前三个阶段已顺利完成。本人在收集和整理英语阅读自主学习相关文献及专著的基础上,对某学校学生自主学习现状进行了调查,通过研究分析指出当前阅读和自主学习中存在的问题,并针对问题提出了对策。目前,论文初稿已基本完成,进入修改提高阶段。,拟完成的研究工作,1.查阅更多的资料,认真分析问卷调查,理论结合实际提出对策。2.发表论文一篇。,目前存在或预期可能出现的问题,1、调查问卷设计参考了大学和高中自主学习调查问卷,在某些方面可能不具体确切。2、本研究采取采用了文献调查、问卷调查和访谈三种方式,研究问题可能不全面。3、论文的格式内容等方面还存在诸多问题,需要进一步修改完善。,论文按时完成的可能性,正常情况下有信心按质按量按时的完成论文的撰写,下一步的研究计划,1、对问卷调查做进一步的结果分析。(2015.1)2、完成对策研究,逐步修改和完善初稿。(2015.22015.4)3、根据已提出的对策,对部分英语教师和留守儿童代

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