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初二物理质量教学要点设计 初中物理第一册教案 一、教材分析： 1、教材内容的地位及作用 教材从本章到第十四章讲述力学知识跟前面几章简单的物理现象相比知识的讲述深入了一步在能力培养方面除了继续注意提高学生的观察、实验能力外在讲述概念和规律的过程中更应注意培养学生初步的分析、概括能力通过分析物理事实找出共同特征从而概括出概念和规律发展学生的思维能力就本章而言涉及到两个常用的物理量质量和密度用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密度是初中学生应掌握的其中两项基本技能所以本章是基础的一章就本节而言认识质量及其测量仪器特别是学习使用学校实验室和工厂化验室常用的天平（本地区配置托盘天平）是为后续各节的学习所准备的因此本节是基础的一节 2、教学目标 1知识目标：知道质量的初步概念及其单位和换算 2能力目标：会调节天平平衡；会使用游码；初步学习用天平称固体的质量；培养学生将学到的物理知识及技术与生活密切联系的意识 3方法目标：继续学习从现象出发经过分析、比较得出结论的研究方法；继续学习运用关键词归纳法归纳文段要点；初步学习实验探索法发现事物内部规律的学习方法 4德育目标：在质量初步概念的引出过程中渗透现象与本质的辩证唯物主义思想；在实验过程中渗透实事求是的辩证唯物主义思想； 二、教学重点和难点 虽说质量是物理学中的一个基本概念但教材对初中学生的要求较低因此它不是本节的教学重点天平作为一种常用测量质量工具是后续章节有关实验的不可或缺的仪器；并且它是质量测量中一种较为精密工具对学生日后的生活、工作都会有重要的影响因此本节的教学重点和难点都是让学习天平的使用 三、教学方法 质量：现象归纳法、练习法； 质量的测量：实验探索法、关键词归纳法 四、板书设计： 一、质量 1、质量物体中所含物质的多少叫做质量 2、单位： (1)通用单位：千克kg (2)常用单位：吨1t=kg 克1g=kg 毫克1mg=kg 3、测量： (1)工具：实验室用托盘天平 (2)托盘天平的使用： 方法：天平平台放游码零刻线； 平衡螺母调指针中线指； 左物右码放
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