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文档简介

小蝌蚪找妈妈小班音乐教案 导语：为了让幼儿体验游戏的快乐及表演的乐趣下面小编为您收集整理了一份优质教案欢迎阅读 活动目标：培养幼儿动作的创造性 活动准备：青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个;听过“小蝌蚪找妈妈”的故事 活动重难点：重点：体验表演的乐趣难点：鼓励幼儿创造蝌蚪游的动作学说各角色的话 活动过程： 一、欣赏音乐学蝌蚪游 1、师：小朋友老师带来一段很好听的音乐小蝌蚪找妈妈的音乐你们想听?(弹奏唱) 2、提问：小蝌蚪长什么样子?小蝌蚪在水里怎样游?谁来学小蝌蚪游泳?有谁想出的小蝌蚪游的动作是不一样的?(请幼儿来学一学小蝌蚪游泳) 3、教师示范游师：小蝌蚪游得真好看看蝌蚪姐姐是怎样在水里游的 二、在音乐伴奏下学蝌蚪游吃食 (1)小节：在音乐伴奏下重复三遍师：蝌蚪姐姐请蝌蚪弟弟妹妹一块儿来水里游 (2)小节：老师带领在xxx处咂嘴表示吃东西师：蝌蚪弟弟妹妹游了那么久肚子饿了我们来吃点东西吧 (3)重复小节两遍：师：吃饱了小蝌蚪一起游来游去做游戏吧 (4)小节：师：吃饱了姐姐带你们去找妈妈吧(音乐上) 三、蝌蚪姐姐带小蝌蚪找妈妈 (1)音乐结束鸭妈妈出现蝌蚪姐姐带小蝌蚪上前问：“你是不是我们的妈妈?”鸭妈妈配班老师扮说：“我不是你们的妈妈你们到别的地方去找找吧” (2)音乐再起蝌蚪继续游到最后一句“妈妈妈妈在里”时鲤鱼出现蝌蚪上前问：“你是我们的妈妈?”鲤鱼说：“我不是你们的妈妈你们到别的地方去找找吧” (3)音乐起蝌蚪游音乐结束乌龟出现蝌蚪上前问乌龟回答同上 (4)音乐起蝌蚪游音乐结束青蛙妈妈出现叫“呱呱我就是你们的妈妈”小蝌蚪快速游到妈妈身边一起拍手说：“妈妈找到了妈妈找到了” 四、学说角色的话 1、学说蝌蚪的话及其他角色的话提问：刚才去找妈妈时第一个遇到谁?小蝌蚪是问的?(学说小蝌蚪的话)它是回答的?(学说鸭妈妈的话) 2、学说鲤鱼、乌龟的话同上 五、游戏重新开始 请四位幼儿来做鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈(配班老师在一旁帮助)其他幼儿做小蝌蚪老师做蝌蚪姐姐 六、结束 师：小蝌蚪们我们在小河里
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