高一通用技术第四单元发现与明确问题(发现问题)技术课件.ppt

第四单元发现与明确问题,普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1,发现问题（共1课时）,1.问题的来源。2.发现问题的途径与方法。,发现问题,学习目标,1.明确发现问题的重要性。2.初步掌握发现问题的一般方法。3.通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息，并进行处理。,从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。,问题的意义,发现问题,案例分析1：,发现问题,问题是如何产生的？,2.问题产生的三种情况,第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。,第二种:由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。,第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。,发现问题,案例分析电话的发明,思考：1.人类用过哪些联络（交流）方法？能说出这些方法的时间先后和优缺点吗？,思考：2.电流的什么特点使人们想到用电来传递声音？,发现问题,案例分析电话的发明,电话的发明历程：德国人赖特美国人格雷美国的贝尔(英国移居),1.赖特是一位德国教师。1861年，他造出了一台简易电话机，由发话器和受话器两部分组成。赖特高兴地把这一发明拿到法兰克福物理学会上表演，但是到会的权威们却毫无兴趣，认为这是小孩子的玩艺。这使赖特受到很大打击，不久就病逝了。,发现问题,案例分析电话的发明,2.1874年，美国人格雷制造了一台比赖特电话还要灵敏些的电话机，在华盛顿当众表演。表演是成功的，但是权威们依然认为用电传送人的声音没有实用价值。格雷在众口非议中也动摇不干了。,发现问题,3.贝尔是治疗耳聋的医生。他的工作使他对声音如何用电来传递产生了兴趣。1876年贝尔电话研制成功。,案例分析电话的发明,发现问题,贝尔电话的外形和内部结构图,1892年纽约和芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。,喂，芝加哥,发现问题,自从使用了增音器之后，连接美国和欧洲大陆的电话成为可能。,发现问题,美军在越南战争时使用的移动电话,发现问题,1969年，可视电话产生,发现问题,观察日常生活；收集和分析信息；技术研究与技术试验。,你认为发现问题的途径与方法还有哪些？,发现问题的途径与方法,新式纺纱机的诞生,发现问题的途径与方法,马上行动,当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料；人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子；在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。,你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？,发现问题的途径与方法,收集和分析信息,发现问题的途径与方法,假设你是一个杯子的生产厂家，你想了解大众对杯子的材料、形状、色彩、价格等方面的喜爱情况，现在高佳佳同学已经对儿童、中学生、上班族、老人进行了问卷调查，请依据课本P81数据表进行分析，并提炼出你发现的问题。,马上行动,发现问题的途径与方法,技术研究与技术试验,案例分析伽利略与体温计,请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？,发现问题的途径与方法,思考:体温表为什么采用水银？,常用温度计采用的液体是水银、酒精、煤油等，而体温表采用水银，这是为什么？体温表采用水银不是为了减少体温表吸热：水银的比热容比较小，但体积相同时，水银的质量较大，计算表明，同体积的水银、酒精、煤油，升高1摄氏度时，吸收的热量，接近相等。体温表和一般温度计相比，有两个特殊要求：一是要能准确到0.1摄氏度，二是要能离开人体读数。为此，体温表在构造上“有一段非常细的缩口”，但同时还必须使用水银。这是由于水银的内聚力大、不浸润玻璃，能在收缩时在缩口处断开，从而实现离开人体读数。同时，水银密度大、比同体积的酒精或煤油的惯性大，又保证它能在使用前被甩回到玻璃泡内重新使用。,发现问题的途径与方法,活动一：,以小组为单位搜集同学们在日常生活中遇到的问题，小组长进行记录，并进行总结发言。,集思广益展现智慧,赚取自己的第一桶金！,发现问题的途径与方法,课堂小结,(一)问题的来源1.人类生存活动中必然会遇到的问题。2.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。3.基于一定的目的由