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文档简介

幼稚园“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动方案一、活动目标： 为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己 ，增强幼儿的自信心。我园将于5月8日（星期五）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：二、参加对象： 幼儿园托、小、中、大班幼儿 三、活动时间：2015年5月8上午四、活动地点： 本部音乐教室 五、参赛要求： 1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱均可。4、比赛时可使用U盘或钢琴伴奏。5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。六、评奖方式： 1、评委：各班班主任2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个。3、评分标准：歌曲内容（1分）：内容健康、积极向上舞台形象（1分）：衣着整齐、精神饱满演唱技巧（5分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。七、活动总结：歌谣比赛总算落下帷幕了，本次比赛作为整个幼儿园的其中一场还是比较成功的，参加比赛的孩子各有特色，博得了大家的阵阵掌声，现对本次比赛小结如下：这次活动，我发现了一些亮点：1、小、中班的老师特别有心，他们给演出的孩子化好漂亮的妆，看起来特别喜庆，也特别的有精神，让我们眼前一亮，也显示出老师们对活动的重视。2、全园的小朋友在这次活动中都特别的有礼貌，做安静的小观众，一个个坐在椅子上，不打闹也不走动，现场秩序比较好，老师和阿姨也比较负责，教育好每一个孩子。3、两位主持人表现不错，特别是大二班的小男孩，因为排练的时间很短，基本都要在家或利用周末休息时间将主持稿背出，很辛苦！不足：因为最后要算分数，写奖状，有一点点时间空隙，让孩子们干等着，实在是考虑不周全。其实在这个时候可以让有才艺的老师也上台献一曲，不仅可以填补空隙，还能调动孩子的情绪，让孩子们看到多才多艺的老师，一定能赢得如雷鸣般的掌声。活动结束后，我的心里十分感慨，这是我第一次组织策划的全园大活动，其实在活动前，我很忐忑，希望活动中不要出现意外的事情，为了把活动搞得圆满，老师们积极配合来帮助我，还有些老师帮忙照看孩子，在此谢谢他们的配合！其实，每一个活动开展都需要大家的配合,如果大家能够精诚合作,那么任何一次活动都会圆满完成!而相反,如果每一个人都自顾自,
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