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文档简介

,化简与求值,教学目标:,1、会利用乘法分配律、乘法结合律对含有字母的式子进行化简；,2、会把具体的数代入含有字母的式子求它的值；,3、养成对含有字母的式子先进行化简再求值的习惯。,新课导入,复习,小胖和小丁丁到书店里购买练习本，小胖买了3本，小丁丁买了2本，练习本每本x元，他们一共要付多少元？,（3x2x）元,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,运用运算定律化简：3x2x,练习:,探究一,探究二,小胖和小丁丁到书店里购买练习本，小胖买了3本，小丁丁买了2本，练习本每本x元，小胖要比小丁丁多付多少元？,3x2x,答：小胖要比小丁丁多付x元。,=（32）x=x（元）,练习化简下列各式：,探究一,探究二,9a4a8k7k6mm,3x2x68x4x33x3,=13a,=k,=5m,=5x+6,=4x3,=9x,探究二,探究一,探究二,求值:当x17时，求14x26x的值。,（1）14x26x=14172617=238442=680,（2）14x26x=40 x=4017=680,在计算含有字母的式子的值时，能化简的要先化简。,探究二,探究一,探究二,求值:当x17时，求14x26x的值。,14x26x,解：当x17时，,=40 x=4017=680,练习,探究一,探究二,（1）当a3，b12时，求9a2b的值,解：当a3，b12时，9a2b=93212=2724=3,练习,探究一,探究二,当b5时，求9b3b6b的值。,解：当b5时，9b3b6b=6b=65=30,课内练习,练习一,练习二,练习一,练习一,练习二,化简：,8aa105x45m5m5n5n4x(2x1)6x5792x3x,=7a10,=20 x,=10m,=2x1,=30 x7,=15x,练习二,练习一,练习二,求下列字母式子的值：,当x2.3时，求8x3x2.6的值。,解：当x2.3时，8x3x2.6=11x2.6=112.32.6=22.7,练习二,练习一,练习二,求下列字母式子的值：,当m1.1时，求4（m+25）的值。,解：当m1.1时，4（m25）=4（1.125）=426.1=104.4,解：当m1.1时，4（m25）=4m425=41.1100=104.4,本课小结,1、运用运算定律
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