发挥产学研合作优势建设高水平特色大学 黑龙江省本科高等教育信息网.ppt

加强产学研合作教育培养高级应用型人才,汇报人刘扬,2011.6,一、认清形势，坚持产学研合作教育,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,主要内容,四、突出重点，丰富产学研合作教育,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,（一）高等教育发展面临的主要问题（二）高等教育应用型人才培养存在的主要问题（三）产学研合作教育的必要性,一、认清形势，坚持产学研合作教育,高等教育,人才培养目标和社会需求标准发展,入口和出口,扩招与生源,发展与“债务门”,行业性院校特色发展与生存,五个矛盾,一、认清形势，坚持产学研合作教育,应用型人才培养,实践环节薄弱,培养目标模糊,课程内容陈旧,师资队伍匮乏,教学基地滞后,五个问题,一、认清形势，坚持产学研合作教育,产学研合作教育,应用型人才培养,高等教育,五个矛盾,产学研合作教育是实现企业自主创新、形成高校与经济社会互动发展的关键,产学研合作教育是高等工程教育培养应用型人才的有效途径,产学研合作教育是高校突破发展瓶颈、培养高级应用型人才的首选,五个问题,一、认清形势，坚持产学研合作教育,一、认清形势，坚持产学研合作教育,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,主要内容,四、突出重点，丰富产学研合作教育,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,国家能源发展战略振兴东北老工业基地战略“八大经济区、十大工程”黑龙江省高教强省战略,高水平大学,哈大齐工业走廊,振兴东北,石油石化行业,区域经济发展,国家能源发展战略,振兴东北老工业基地,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,东北石油大学,共建,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,共建签约仪式,共建协议,工作思路,拓展新平台,加深老感情,靠服务求支持,凭质量竞争,用贡献谋发展,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,行业优势,人脉优势,单科优势,多科优势,传统优势,后发优势,特色优势,办学优势,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,一、认清形势，坚持产学研合作教育,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,主要内容,四、突出重点，丰富产学研合作教育,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,东北石油大学在大庆油田位置图,与大庆油田同生共长同脉相连的业缘优势与大庆油田同地共处得天独厚的地缘优势与大庆油田互为依托水乳交融的人缘优势与大庆油田高度对接相互渗透的学科优势,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,充分发挥业缘、人缘、地缘、学科专业优势与大庆油田合作培养人才、联合科技攻关，夯实产学研合作教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,培养平台,科技平台,交流平台,学术交流,基地平台,共享资源,合作培养,联合攻关,培训平台,继续教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,与油田石油石化企业建立广泛合作关系,共建校外实习基地110个研究生创新教育示范基地7个共建省部级科研基地17个20多家企业在我校设立奖学金社会企业与我校共建资金达3.5亿元,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,一、认清形势，坚持产学研合作教育,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,主要内容,四、突出重点，丰富产学研合作教育,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,产学研合作教育,实践基地是场所,大庆精神是灵魂,运行机制是前提,培养方案是重点,人才培养质量是根本,学科专业是平台,工程实践是核心,师资建设是保证,质量评价是保障,教学工作是中心,四、突出重点，丰富产学研合作教育,强化优势特色学科专业，构建产学研合作平台,主动争取行业企业介入，共同设计人才培养方案,完善合作机制，推动产学研合作教育持续发展,优化人才培养机制，培养多层次多规格人才,建立以工程实践能力考核为主的教育质量评价体系,坚持用大庆精神育人，引导大学生去基层建功立业,发挥产学研合作优势，建设特色校内外实践教学基地群,互聘兼职人员，建立新型实践教师队伍,丰富产学研合作内容，强化学生工程实践环节,培养高级应用型人才加强产学研合作教育,四、突出重点，丰富产学研合作教育,与辽河油田合作签字仪式,与吉林油田合作签字仪式,与美国bdi公司共建实验室,优势互补互惠共赢风险同担共同发展,（一）完善合作机制，推动产学研合作教育持续发展,四、突出重点，丰富产学研合作教育,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（一）完善合作机制，推动产学研合作教育持续发展,国家一级重点学科：1个国家二级重点学科：3个省部级重点学科：14个博士授权一级学科：3个博士学位点：19个博士后流动站：4个博士后工作站：1个硕士学位授权点：87个国家特色专业：8个省级重点专业：14个本科专业：55个第二学士学位专业：10个,（二）强化优势特色学科专业，构建产学研合作平台,四、突出重点，丰富产学研合作教育,结合教育部“卓越工程师教育培养计划”，学校和各学院有关人员走出校门深入企业之中，到大庆油田、吉林油田、辽河油田等石油石化企业寻求意见，让其参与人才培养方案的设计、专业设置、课程设置和生产实习等教学工作，重点做好企业学习阶段的培养方案，确立了以实践能力为核心的应用型人才培养目标，构建了“三三四七”式实践能力培养体系。,（三）主动争取行业企业介入，共同设计人才培养方案,四、突出重点，丰富产学研合作教育,理论教学,实践教学,课外活动,“三”个体系,“三三四七”式应用型人才实践能力培养体系,（三）主动争取行业企业介入，共同设计人才培养方案,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（三）主动争取行业企业介入，共同设计人才培养方案,“三三四七”式应用型人才实践能力培养体系,基本技能,专业技能,综合技能,“三”个层次,四、突出重点，丰富产学研合作教育,学科专业基础课程,通识教育课程,专业课程,自主选修课程,四个模块,（三）主动争取行业企业介入，共同设计人才培养方案,“三三四七”式应用型人才实践能力培养体系,四、突出重点，丰富产学研合作教育,“三三四七”式应用型人才实践能力培养体系,工程训练型,基地型,毕业设计型,复合型,设计性实验型,课程设计型,创新型,七种实践教学模式,（三）主动争取行业企业介入，共同设计人才培养方案,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（四）优化人才培养机制，培养多层次多规格人才,四、突出重点，丰富产学研合作教育,大庆油田科技成果,60%是与东北石油大学合作,和高级管理人才大庆油田的技术,80-85%来自东北石油大学,（四）优化人才培养机制，培养多层次多规格人才,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（四）优化人才培养机制，培养多层次多规格人才,四、突出重点，丰富产学研合作教育,科研经费改善教学条件,教学内容体现最新的科研成果,科研仪器设备广泛应用于本科教学,科研内容融入课堂教学科研课题提升毕业设计科研项目引导学生参与科研成果促进专业建设科学研究锻炼教师队伍,（五）丰富产学研合作内容，强化学生工程实践环节,四、突出重点，丰富产学研合作教育,实践教学体系,专业实验,职业技能训练,专业实习,课程设计,毕业设计,军事技能训练,学科基础实验,工程实训,信息检索利用,公益活动,学科竞赛,科研创造发明,专业技术论文,自选实验实训,社会实践活动,系列讲座活动,科技创新活动,基本技能,专业技能,综合技能,（五）丰富产学研合作内容，强化学生工程实践环节,四、突出重点，丰富产学研合作教育,实验课程,课程设计,实习实训,毕业设计,学科竞赛,社会实践,课外科技活动,加大了综合性、设计性及开放性实验增加了能力培养类课程设置了面向工程实际问题的课程设计教学内容优化了实习实训教学内容拓宽了毕业设计教学渠道提高了结合科研和生产实际型课题毕业设计的比例,石油工程、资源勘查工程、应用化学等专业的课程设计基础数据全部来自企业理工类专业毕业设计题目80%以上来自于现场实际项目或老师的科研项目石油石化主干专业25%以上学生到企业做毕业设计,（五）丰富产学研合作内容，强化学生工程实践环节,四、突出重点，丰富产学研合作教育,国家工程研究室：1个国家重点实验室培育基地：1个教育部重点实验室：1个国家认证实验室：2个部级重点实验室：7个省重点实验室：6个省高校重点实验室：3个省高校人文社科基地：2个省级重点研发中心：4个校企合作研发中心：5个,通过共建实验室和工程研究中心等实践平台，与石油企业进行人才培养和科研合作,（五）丰富产学研合作内容，强化学生工程实践环节,四、突出重点，丰富产学研合作教育,自1996年开始组队参加全国数学建模竞赛,大学生科技文化节,学生直接参加科学研究,近年来，5000余名学生参与教师的科研课题，300多名学生课外学术科技作品获得“挑战杯”奖励，2000余名学生获得了创新实践学分。在数学建模竞赛等大学生学科科技竞赛项目中获国际奖6项、国家级奖259项、省级奖144项。近两年石油石化主干专业学生发表学术论文80余篇。,自1996年开始组队参加全国数学建模竞赛,国家大学生创新性实验计划,（五）丰富产学研合作内容，强化学生工程实践环节,四、突出重点，丰富产学研合作教育,基地揭牌,秦皇岛实习基地,大庆石化公司实习基地,大庆油田有限责任公司实习基地,新建的二期工程训练馆,（六）发挥产学研合作优势，建设特色校内外实践教学基地群,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（六）发挥产学研合作优势，建设特色校内外实践教学基地群,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（六）发挥产学研合作优势，建设特色校内外实践教学基地群,四、突出重点，丰富产学研合作教育,国家科学技术进步特等奖,（七）互聘兼职人员，建立新型实践教师队伍,四、突出重点，丰富产学研合作教育,中国工程院院士王玉普,中国科学院院士贾承造,中国工程院院士王德民,中国工程院院士苏义脑,学校双导师制培养研究生的做法已经推广到石油主干专业本科生的毕业设计中。近五年，学校1600多名学生的毕业设计由企业或研究院所导师参与指导，解决了企业生产技术问题。,（七）互聘兼职人员，建立新型实践教师队伍,四、突出重点，丰富产学研合作教育,大庆精神爱国创业求实奉献,胡锦涛接见铁人1205钻井队全体员工,大庆精神永远是激励我们不畏艰难，勇往直前的宝贵精神财富！胡锦涛,（八）坚持用大庆精神育人，引导大学生去基层建功立业,四、突出重点，丰富产学研合作教育,主导教育感染教育养成教育延伸教育导向教育,新时期铁人与大学生座谈,赴西北毕业生座谈会,铁人给大学生作报告,大学生参观第一口油井,（八）坚持用大庆精神育人，引导大学生去基层建功立业,四、突出重点，丰富产学研合作教育,（八）坚持用大庆精神育人，引导大学生去基层建功立业,四、突出重点，丰富产学研合作教育,中石化董事长傅成玉,福建省代省长苏树林,中石油副总裁沈殿成,中石油副总裁胡文瑞,中华全国总工会副主席王玉普,美国劳伦斯伯克利国家实验室研究员吴玉树,大庆油田1205钻井队队长胡志强,大庆炼化公司副总工程师何梁何利奖获得者周云霞,（八）坚持用大庆精神育人，引导大学生去基层建功立业,四、突出重点，丰富产学研合作教育,针对实际对象考核学生技能的掌握程度和独立分析、解决问题的能力,教育质量评价体系,注重考核学生应用知识解决问题的能力，注重分析问题方法的选择和创新,工程实践能力,（九）建立以工程实践能力考核为主的教育质量评价体系,四、突出重点，丰富产学研合作教育,一、认清形势，坚持产学研合作教育,二、抢抓机遇，促进产学研合作教育,三、发挥优势，夯实产学研合作教育,主要内容,四、突出重点，丰富产学研合作教育,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,和第四次全国教育工作会议国家中长期教育改革发展和规划纲要,内涵发展,区域经济发展,国家能源发展战略,石油石化企业发展战略,高水平特色大学,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,1、瞄准海外油气开发市场，调整人才培养方向,2、人才培养与科学研究互相渗透，提升产学研合作效能,3、针对国家能源安全战略，加强新能源开发利用研究,4、面向区域经济发展需求，增强服务社会能力,5、携手三大石油公司，构筑产学研合作高层平台,6、加强国家大学科技园建设，推动科技创新,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,全球剩余可采储量为1427亿吨,1.瞄准海外油气开发市场，调整人才培养方向,世界剩余石油储量和待发现石油资源量的分布,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,本科生,高级应用型人才,相互渗透人才培养与科学研究,基础扎实知识面宽实践能力创新精神,研究生,学习能力研究能力实践能力创新能力,高层次应用型创新人才,2.人才培养和科学研究相互渗透，提升产学研合作效能,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,国民经济快速发展的需要,石油作为能源消耗的主体地位在短期内还无法被其它能源所替代。我国快速发展的国民经济对油气的需求与油气产量的矛盾特别突出，要求尽快寻求新的油气开发领域。,国家石油安全战略的需要,巨大的油气供应缺口严重威胁着国家的战略安全，开辟新的油气勘探开发领域已成为石油工业当前面临的主要任务和主要增长点。,3.针对国家能源安全战略，加强新能源开发利用研究,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,6个研究方向,4个研究方向,3个研究方向,4个研究方向,5个研究方向,7个研究方向,火山岩油气研究所,页岩油气与煤层气研究所,节能研究中心,新能源学院,太阳能与生物质能研究所,风能研究所,地热资源研究所,3.针对国家能源安全战略，加强新能源开发利用研究,教育部同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业,五、凸显特色，谋划“十二五”新发展,哈大齐工业走廊总体规划图,服务外包基地建设,石油石化