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专业技术人员能力建设读本考试答案一名词解释1 学习能力：广义的是指学习主体从外界获取信息并对信息进行加工整理的全过程，是学习态度、学习内容、学习方法和学习效率的总和。2 研究能力：是从事这种实践活动和认识活动的能力。它主要包括调查研究能力和理论研究能力两个方面。3 自主创新能力：是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标技术的根本手段。4 科研成果转化能力：就是指使科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科研成果商品比、产业化的能力。5 公共危机应急处理能力：是指应急处理那此突然发生的，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害、危急公共安全紧急事件的体领。二选择题1 abc 2.ac 3.abd 4.abcd 5.abcd 6.acd.7abcd 8 acd 9abcd 10abcd三填空题1、 内化知识能力 外化知识能力 合作学习能力 创造性学习能力 辨别和吸取有用信息的能力2、 提炼主题 善于编辑材料 善于使用数据 善于语言表达3、 针对性 简单明了 可行性4、 创新精神 创造性思维 实践能力5、 科研成果的生产性试验 科研成果的传播与交易 科研成的产业化6、 科研成晰的商品化 产业化 国际化7、 缩减 预备 反应 恢复四简答题1答：（1）专业技术人员的学习能力是开启知识经济应对信息化、网络化、全球化的关键。（2）专业技术人员的学习能力建设是构建学习型社会的重要方面。（3）学习能力的建设是专业技术人员自身发展的内在要求。2答：（1）能够抓住分析问题的突破点（2）能够有分析问题的敏感性（3）能够成熟地结合定性分析定量分析（4）能够独立思考（5）能够透过现象看本质（6）能够切实做到理论联系实际3（1）智力激励法（2）组合法（3）逆向思维法（4）稽核问题法（5）和田十二法（6）发散思维法（7）形象思维法（8）综摄法（9）想象思维法（10）联想思维法（11）辩证思维法4（1）科研成果经市场交易通过业主转化（2）科研成果由研究开发主体与业主合作转化（3）科研成果通过研究开发主体自主转化（4）科研成果通过政府行为转化5答（1）公共危机发生的频率高、规模大、危害性呈增长态势（2）公共危机的种类越来越多，涉及领域愈加多元化（3）公共危机信息传播的速度加快，涉及的范围越来越广五、答：（1）设定特定的目标并规定期限（2）学习从概貌开始，概貌就是整体，当计划学习某项知识时，找出最概要的介绍（3）多问，使“问”成为习惯，在遇到疑问时敢问，常问，善问，这样才减少工作中的失误，增加修正、完善自己的知识（4）找出主要原则，掌握知识体系的主要原则，掌握技能或技术的主要环节，是完成学习和适应工作重中之重。（5）重新学习怎样阅读，掌握正确的学习方法（6）用图
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