第节生物与环境的关系.ppt

第二章了解生物圈,生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。,学习目标：1、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？2、生物能影响和改变环境吗？3、生物怎样适应环境？,大熊猫主要分布在四川西部，北部，甘肃南部，西藏东部等地。以箭竹为食。这些地区有适合大熊猫生活的食物和水源。,鱼生活在什么环境中？鱼的生活能离开这种环境么？即使生活在此环境中鱼是否能正常生长？他们的生长受那些因素影响？,水中,不能,不一定,水质好坏，水温高低，食物多少等等,环境概念不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。,阳光、温度、土壤,老鼠、蚯蚓、七星瓢虫、蚜虫、杂草,注意：湿度、空气、细菌,一、环境中的生态因素,1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素,2、生态因素,非生物因素：光，温度，水，土壤，空气,生物因素：影响某种生物生活的其他因素,二、非生物因素对生物的影响,思考：光、温度、水、土壤对小麦生长的影响,没阳光小麦不能进行光合作用,温度过低小麦种子不能萌发，幼苗生长缓慢,水分过小麦易枯萎，水分过多小麦易烂根,土壤肥沃，小麦生长良好;土壤贫瘠,小麦生长差,实质是温度对植被的影响,海拔高低引起高山植被分布的不同,沙漠中的绿洲,水分对植物的影响,南方和北方水果品种差异是由于南北降水、光照等不同导致,非生物因素对动物的影响？,三、生物因素对生物的影响,思考：老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫、杂草等对小麦生长的影响。以及生物间的关系。,老鼠破坏麦田，蛇吃老鼠，麦蚜吃小麦，七星瓢虫吃麦蚜，杂草与小麦争夺水分和养料，蚯蚓疏松土壤有利于小麦生长,生物间还有哪些关系？,同种生物之间：互助、斗争,不同种生物之间：竞争、捕食、互利共生、寄生,同种生物间,斗争关系,雄袋鼠为争夺配偶而打斗,不同种生物间,互利共生,四、生物对环境的适应和影响,思考：骆驼和骆驼刺如何适应缺水环境？海豹如何适应寒冷环境？,1、生物对环境的适应,思考：仙人掌如何适应沙漠？,叶退化成刺减少水分散失,茎贮存水代替叶进行光合作用,根发达，深入地下吸收水分,竹节虫（拟态）,蚱蜢（保护色）,箭毒蛙（警戒色）,旗形树冠（对大风的适应）,2、生物对环境的影响,思考：蚯蚓如何影响改变环境？,人类排污,生物对环境的影响有利也有害,总结：生物能适应环境，同时反过来影响和改变环境,非生物因素对动物的影响？,探究实验的一般步骤,提出问题,做出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,鼠妇一般生活在花盆或石块下，又叫潮虫。在光线明亮处很少看到。,提出问题,做出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,光会影响鼠妇的分布吗？,光会影响鼠妇的分布。,鼠妇喜欢生活在阴暗环境,探究光照对鼠妇生活的影响,看书14到15页,对照试验,在研究一中条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同意外，其他条件相同的实验叫对照试验。,在探究实验“光对鼠妇的影响”中除了光照的不同外其他条件相同，光就是该实验的变量。,在实验中能够看出结果的一组叫实验组，另外一组叫对照组。,讨论：实验探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？,光水、空气、温度,如何保证实验动物出现的变幻只能由实验要求的因素引起的？,将动物分为两组，除了实验要探究的因素外，其