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文档简介
液体的热胀冷缩,水受热时体积,受冷时体积,我们把水的体积的这种变化叫做。,膨胀,缩小,热胀冷缩,乒乓球瘪了,在体育馆里面,彬彬和波波正在打乒乓球,波波发现乒乓球瘪了,不能用了,而彬彬认为把它放到热水里,它就能鼓起来。贝贝想:“这样行吗?”,你们认为彬彬的方法行吗?你们在生活中有遇到过这种情况吗?,空气是流动的,用什么容器装空气呢?怎样密封容器?怎么样使空气受热、受冷呢?空气是看不见的,怎样发现空气的体积是不是有变化呢?,会变化的空气,你能利用身边的实验器材做一个使气球鼓起来的实验吗?简述一下你的实验方案观察一下实验用具,我们应该注意一些什么?,空气受热时,气球会,说明空气体积;空气受冷时,气球会,说明空气体积。,鼓起,缩回,变大了,变小了,你怎么解释气球变大和变小的现象?,你得到了什么结论,空气受热时,体积会变大,受冷时,体积会缩小。也就是说气体具有热胀冷缩的性质。,日常生活中有哪些关于气体的热胀冷缩的现象?,研讨,其实热胀冷缩是生活中常见的现象,比如:,活动二:怎样解释热胀冷缩现象1先独立思考,再交流:温度变化了,水和空气的体积都会发生变化,这是怎么回事?2了解模拟空气“微粒”运动的游戏。3讨论交流:(1)同学们都紧挨着站在教室中间不动的时候,和每个人都起劲儿地跳跃时,哪种情况下占据的空间大?(2)从游戏中,你们明白了什么?你能解释水和空气的热胀冷缩现象吗?(3)物体的热胀冷缩是怎样引起的?我们能建立自己的假说吗?我们的假说:。,判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。()2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀冷缩了。()3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足,原因是防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。()4、物体中微粒运动速
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