部编人教版四年级语文上册期末知识点及答案.doc

部编人教版四年级语文上册期末知识点及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）m qu xi ju w ni lin png（_） （_） （_） （_）s y zhng ji shn q yn h（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）架_ 般_ 绵_ 闷_驾_ 搬_ 锦_ 闭_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）黑（_）无光 （_）七竖八 呼风（_）雨出乎（_）料 （_）根到底 腾云（_）雾1他们生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就_的世界。2_，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。320世纪是一个_的世纪。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅还 不但而且如果就 即使也1. （_）你考试得了一百分,（_）不能骄傲。2.他（_）聪明过人,（_）学习也很用功。3.（_）明天是晴天,我（_）到你家去玩。4.这座建筑（_）形式优美，结构（_）非常坚固。五、照样子，按要求写句子。（15分）小明生病了。小明没有去上课。（用关联词语合并一句话）_。 2.霞光把小孩子的照得脸红红的。（改写成“被”字句）_。3.画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）_。4.我难道不知道这个答案是正确的吗？（改写成反问句） _ 。六、阅读短文，回答问题。（15分） 我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。 那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！” 于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。 李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。 我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑 玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。 到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转 动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。 写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。1从文中找出五个成语写下来。 （_）（_）（_）（_）（_）2作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？_3第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？_4作者是怎样养成写作的好习惯的？ _七、习作。（20分）题目：那一天，我真 要求：先把题目补充完整（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。_参考答案：一 麻雀 嗅觉 无奈 脸庞 嘶哑 拯救 身躯 掩护 二 驾驶、搬运、锦旗、关闭三 暗 横 唤 意 归 驾 黑暗无光 归根到底 呼风唤雨 四 1.即使 也 2.不但 而且 3.如果 就 4.不仅 还 五 1. 因为小明生病了，所以没去上课。 2小孩子的脸被霞光照得红红的。 3.画眉鸟站在树枝上唱歌。 4.我不知道这个答案是正确的吗？六 1 自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 毫不犹豫 2写不出来跑向小溪回家写文爱上作文3作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把