一个特点鲜明的人PPT课件.ppt

猜猜他（她）是谁,先来玩个游戏吧！,1,.,2019/11/26,能腾云驾雾、千变万化,赤手空拳打死老虎,2,.,2019/12/17,手拿着羽毛扇，神机妙算,勇于改过，负荆请罪,3,.,2019/12/17,第九课一个特点鲜明的人,4,.,2019/12/17,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,审清题意,5,.,2019/12/17,所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。,找准人物特点,6,.,2019/12/17,选好典型事例,1、从早晨起床开始打电游，不洗脸刷牙，衣服都没穿好，打到中午还不肯出来吃饭。（）2、虽然年纪比我小，但和我一起玩电游时，水平比我还高。（）3、为了研究怎样破解赛尔号，把妈妈给的吃早餐的钱省下来去买攻关秘籍的书。（）4、跟妈妈去北京路逛街，手里拿着psp,妈妈买完衣服叫他走了，他边走边打，把妈妈跟丢了，等着妈妈回过头来找他。（）5、会玩十几种电游，每一种都能打通关，有一次我玩无双大蛇有一关打不过，还是他帮忙打过的。（),人物特点电游迷,7,.,2019/12/17,（）的小兵张嘎（）的严监生（）的王熙凤（）的刷子李（）的托德,用合适的词语来形容，说说这些人物有什么特点。,找准人物的特点,顽皮机灵,8,.,2019/12/17,选好典型的事例,9,.,2019/12/17,人物素材库,我观察到（）有（）的特点。,一起来交流一下你身边有那些特点鲜明的人物吧！,10,.,2019/12/17,抓住人物描写,人物描写的步骤,确定中心精选材料步步追问（外貌、语言、动作、神态）锤炼语言（巧用修饰词、妙用修辞、用准动词）,11,.,2019/12/17,她有一头乌黑的秀发，长长的刘海遮住眉毛，刘海下是一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴。,他长得很瘦，远看好像一张纸，一阵风就能把他吹起来似的。,她脸上的痘痘极为可怕，多得犹如雨点打在玻璃窗上。那痘痘“笑着”贴在她脸上，好像要在她脸上“定居”呢！,12,.,2019/12/17,小胖子有个特殊的习惯午睡全裸。可以想象他晚睡也是全裸的。但那个时段裸就裸吧，午睡全裸却直接导致几位老师的崩(bn)溃(ku)。每天午饭用毕，他把自己脱得精光，舒服地躺倒(do)在床，一觉呼到两点半。醒了以后，他就那么全身精光，小脸儿红扑扑的，一身睡痕红褶(zh)子，光着胖脚丫踱(du)到走廊里，跟来来往往的阿姨喊嗨！小胖子还有个特点是吃很多，这个特点导致的必然结局就是，他拉的也很多。他养成了一个奇异的习惯，儿童男厕(c)一共6个蹲坑儿，每个蹲坑儿，他都会努力地撇(pi)上一条。发现这件事的是幼儿园的一个司机阿舅，6条屎事件火速传遍全园。老师找到小胖子，让他谈一下这么干的原因，小胖子亮出他特有的无辜笑容嘿嘿。,13,.,2019/12/17,妈妈：“铁头，洗过澡了没？”铁头：“洗了”妈妈：“那怎么毛巾还是干的？”铁头：“妈妈，你不相信儿子，相信一条毛巾？”,14,.,2019/12/17,妈妈（）：“铁头，洗过澡了没？”铁头（）：“洗了”妈妈（）：“那怎么毛巾还是干的？”铁头（）：“妈妈，你不相信儿子，相信一条毛巾？”,1,3,15,.,2019/12/17,（不是洗澡了吗？这毛巾怎么是干的？难道这个小鬼头又偷懒了？）妈妈（皱起眉头，满脸疑惑地）问：“铁头，洗过澡了没？”（）。铁头（）：“洗了”（）。妈妈（）：“那怎么毛巾还是干的？”（）。铁头（）：“妈妈，你不相信儿子,相信一条毛巾？”,16,.,2019/12/17,温馨提示：（1)作文前，先拟定一个简单的习作提纲：想好写谁？他鲜明的特点是什么？要选取哪些真实鲜活的事例来写活他鲜明的特点？（2）要把重点事例拉长了详细写。让人物张开嘴巴说话，有神态，有动作，有想法。（3）给文章起个有趣的题目。,17,.,2019/12/17,开头介绍外貌和特点,先介绍人物的外貌（身材、长相等）；再用一句话介绍人物的特点或品质；例如1：我有个爱管闲事的爷爷。他中等个头，七十多岁了，一头白发看上去如同一团白雪。脸上布满皱纹，一对小眼睛常常眯缝着，总让人觉得他是个热情的老头。在我的眼里，爷爷是个爱管闲事的人，可在邻居们的眼里，爷爷却是个热心肠。,怎么写,18,.,2019/12/17,1、外貌描写开头：我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴曾雨舒。,开头要精彩,2、外貌描写特点开头：我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个急性子，做起事来风风火火的，让我们这些小辈自叹不如。,3、直接描写人物特点开头：我们班有个出了名的“捣蛋鬼”陆峰。在我们的同龄人中，他是个中等个儿，很爱说话，嗓门又很大，像高音喇叭似的。,19,.,2019/12/17,中间精选事例，以事写人,写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的；选择的事例要小选择的事例要精,怎么写,20,.,2019/12/17,那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈的做着各种游戏。有的在跳绳，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步。“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知怎么办才好。就在这时，沈彤蹲下身来，捋（l)起我的裤腿，我的膝盖鲜血直流，她一只手捏着我的腿，另一只手扯下自己的红领巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，将我的手搭在她肩上，艰难地搀着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾，再看看满头大汗的沈彤，我热泪满面。,中间选取典型事例，表现人物特点（运用人物描写方法，使人物形象更加生动）,21,.,2019/12/17,一、结尾抒发感情，赞美心灵想起沈彤就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘，每一件事情都令我难以忘怀。我相信，善良的她一定会受到更多人的喜爱。二、点题“丑八怪”其实不丑嘛！在他平凡的外表下面有着一颗乐于助人的心，还挺美的，告诉你们一个小秘密，“丑八怪”是不打女生的。“林妹妹”的故事讲完了，你们说她是不是一个爱哭的女孩子啊？希望以后她能够变得坚强起来。我不禁感叹道：周爷爷真是人老心不老，他浑身上下都充满着“音乐细胞”，洋溢着生命的激情！,结尾,怎么写,22,.,2019/12/17,拟个好标题,我们班的“拖拉机”、班里有个“怪”老师、我们班的“开心果”、家里来了“小迷糊”、“音乐迷”老爸我的书谜老爸“刀子嘴”刘星、“小诸葛”李明亮、,23,.,2019/12/17,我的傻瓜爸爸我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊,24,.,2019/12/17,“豆酱”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然哎亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。现在，我才知道爸爸一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。,25,.,2019/12/17,（1）身边哪个人物给你留下难以忘怀的形象呢