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泸教版四年级语文上册期末考试卷及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)jin yn(_)y kui(_)j sh(_)jin ju(_)nn y(_)yu lin(_)bi cn(_) jn pi(_)二、比一比,再组词。(10分)刺(_) 咸(_) 竖(_) 扰(_)喇(_) 戒(_) 坚(_) 拢(_)眠(_) 据(_) 沸(_) 跪(_)民(_) 局(_) 佛(_) 危(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)头(_)臂 上(_)入(_)(_)云(_)雾(_)机(_)算 眼观(_)路 耳听(_)方说起孙悟空,我们就想到成语_(填序号);说起哪吒,我们就想到成语_(填序号)。说到成语,我们就想到_(人物)。2.用成语写一句话:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是而是 虽然但宁可也不只有才 因为所以 如果就1. _你已经取得了不小的成绩,_你的眼力还不够。2.蝙蝠夜里飞行,靠的_眼睛,_靠嘴和耳朵配合起来探路的。3.女娲_找齐五彩石,_能把天上的大窟窿补好。4._蟋蟀做房子的工具非常简单,_它的住宅可以算是伟大的工程了。5.普罗米修斯_自己受苦受难,_归还火种。6._我不带走猎狗,小麻雀_会受到伤害。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)这不是活像在拉一把小提琴吗?(改为陈述句)_(2)黄莺在叫。(改为拟人句)_(3)乐队里的森林就是这样组成的。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15分)我爱我的语文书我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书! 每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍毫不厌倦。 啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢! 啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!1按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“|”表示)2短文中第2、3、4自然段都是具体写_。3根据意思,从文中找出成语写下来。 (1)形容器物的小而精巧。(_) (2)形容连续不断。(_)4各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选) (1)没学期我一拿到新书就想看的心情。(_) (2)上语文课时我的神情。(_) (3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(_)5用“_”画出描写语文书的作用的句子。6本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“”): (1)借物抒情。( ) (2)借物喻理。( ) (3)借物喻人。( )七、习作。(20分)题目:我的 要求:这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于400字。提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。_参考答案:一 僵硬 愉快 即使 坚决 嫩叶 优良 悲惨 敬佩 二 刺伤 咸鱼 横竖 干扰 喇叭 戒律 坚强 收拢 睡眠 根据 沸腾 跪下 人民 局势 佛祖 危险 三 三 六 天 地 腾 驾 神 妙 六 八 诸葛亮 一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。 四 虽然 但 不是 而是 只有 才 因为 所以 宁可 也不 如果 就 五 (1)这活像在拉一把小提琴。 (2)黄莺在歌唱。 (3)森林里的乐队就是这样组成的。 六 114自然段为第一段,56自然段为第二段,其他的为第三

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