20162017学年度北师大版八年级数学(上)教学计划.doc

教书， 是太阳底下最光辉的事业20162017学年度第一学期教学设计任课教师：任课科目：任课年级：教 学 计 划一教学简析二教育目标任务要求三措施含教改课题本册是八年级上册，全书共分为七章。本学期教学内容包括第一章勾股定理、第二章实数，第三章位置的确定，第四章一次函数，第五章二元一次方程组，第六章数据的分析, 第七章平行线的证明。 第一章勾股定理的主要内容是勾股定理的探索和应用。第二章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。 第三章位置的确定主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。第四章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。 第五章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。第六章数据的分析主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。 第七章平行线的证明。主要讲述证明的基本要求和方法，学会推理论证；探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性以及平行线的性质和判定等。本章的难点是：1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 上半学期完成第一章到第四章第二节，下半学期完成第四章第三节到本册教材结束。掌握勾股定理、平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、平行线性质、判定、数据的平均数、众数等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的数学素质与素养。具体教学目标如下：1. 培养正确的观察事物分析事物能力，理解并掌握勾股定理及其证明。在学生经历“观察猜想归纳验证”勾股定理的过程中，发展合情推理能力，体会数形结合和从特殊到一般的思想。2.正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。 3. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式 的化简，进一步提高学生的运算能力。 4. 理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。5. 理解消元的思想，知道消元是一种重要的思想方法会用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组并能说出代入消元法、加减消元法解二元一次方程组的基本步骤。1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的创造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。7、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，让每个学生尽可能获得最大发展。课题：优生辅导计划1、在教学中结合教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导，要让他们养成刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质。在教学中，广泛地、最大限度地调动他们的积极性和主动性，发挥其学习方面的优势。2、鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目，进一步训练优生思维的灵活性，教师要积极为他们创造机会，通过各种形式进 行智力小比赛。优生名单：差生辅导计划1、对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己 的长处。2、后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。3、给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。后进生名单：灵璧五中2016-2017学年度第一学期教学进度表年级 学科 姓名 周次时间教学内容课时备注一8.289.3 开学 检查作业1.1探索勾股定理；1.2一定是直角三角形吗3二9.49.101.3勾股定理的应用 回顾与思考 2.1认识无理数59月10日教师节三9.119.172.2平方根2.3立方根39月15日中秋节四9.189.242.4估算2.5用计算器开方 2.6实数2.7二次根式（1.2）5五9.2510.12.7二次根式（3）回顾与思考3.1 确定位置510月1日国庆节六10.210.8国庆假七10.910.153.2平面直角坐标系3.3轴对称与坐标变化 回顾与思考5八10.1610.224.1函数 4.2一次函数与正比例函数4.3一次函数的图像5九10.2310.294.4一次函数的应用回顾与思考5十10.3011.55.1认识二元一次方程组5.2求解二元一次方程组5.3应用二元一次方程组鸡兔同笼5.4应用二元一次方程组增收节支5十一11.611.125.5应用二元一次方程组里程碑上的数 5.6二元一次方程与一次函数5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式；5.8 三元一次方程组 5十二11.1311.19回顾与思考6.1 平均数6.2中位数与众数5周次时间教学内容课时备注备注十三11.2011.266.3从统计图分析数据集中趋势6.4数据的离散程度 回顾与思考5十四11.2712.37.1为什么要证明 7.2定义与命题7.3平行线的判定 7.4平行线的性质5十五12.412.107.5三角形内角和定理 回顾与思考5十六12.1112.17章