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文档简介
第四章光现象,第3节光的折射,第2课时光的折射规律的应用,一、创设情景,导入新知,学生复述第1课时学习的内容,让学生背诵光的折射规律.,【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际,完成探究在线高效课堂学生用书“预习导学”.,二、自主合作,了解新知,光的折射现象,光从空气中射入水中,会产生什么现象?,1光的折射规律的应用用光的折射解释一些现象:(1)盛了水的碗,看上去好像变浅了.【学生画图分析】从碗底S点发出的光线,由水进入空气时,在水面上会发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼逆着折射光线的方向看去,觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点S发出来的.S就是S的虚像,S比S与水面的距离近.所以,人看上去盛水的碗底好像变浅了.,三、合作探究,理解新知,池水变“浅”了,鱼在哪里?,放在杯底刚好看不见的小石头,加上水又会看得见.【学生分析】在未加水之前的小石头S点,射入人眼的这部分光,被杯的边沿挡住,射向其他方向的光线,也没有射进人的眼睛,所以,人眼看不见小石头.当水加到一定程度时,S点从水射入空气时,在水面发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼.人可以看见小石头,其实,人看到的只是小石头的虚像.,2.光的折射作图教师介绍作图的方法,学生练习.,光的折射规律,空气,空气
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