乒乓球反手推挡技术教案陈跃兵.doc

乒乓球课实习教案授课班级实习一组学生人数40授课教师陈跃兵授课时间2014/6/4课次1教学内容1、 复习并步步法与正手发平击球2、 学习反手推挡技术教学目标1、 认知目标：使学生掌握反手推挡的技术概念和发球规则。2、 技能目标：大部分学生能运用反手推挡技术回击球，初步将并步步法运用到推接球中。3、 情感目标：通过对练创，设良好的学习氛围，培养学生参与乒乓球运动的情趣。场地器材乒乓球房，球台20桌、乒乓球拍40个、乒乓球适量重点难点1、 重点：引拍与触球瞬间技术动作。2、 难点：控制击球瞬间手腕用力并外展。部分时间教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式开始部分2min课堂常规：1、 整队集合。2、 师生问好。3、 考勤、检查着装。4、 讲解课堂内容。5、 安排见习生。1、 迎候学生2、 师生问好3、 宣布课堂内容4、 检查着装5、 安排见1、 整队集合2、 考勤点报人数1、 学生穿运动服2、 集合做到快静齐3、 学生报数声音洪亮（图一）准备部分5min游戏“滚龙珠”：所有学生平均异质分组为两队，成体操队形站立，老师下“开始”口令时，排头同学迅速将球滚到下一位同学拍子上，第二名同学接球再继续往下传。最后一名同学将球停稳于拍子上为完成游戏。1、 宣布游戏规则2、 调整队伍3、 组织进行游戏4、 游戏裁判 听从教师指挥调整队伍与进行游戏，并积极参与到游戏中，锻炼团队协作能力与球性。 游戏中不得用手触球，掉球时由前一名同学捡球并重新开始。先完成的一队算胜一局，三局两胜。2min 以原队形，进行关节操：肩关节运动与手腕踝关节运动，每节4*8拍。1、 整理队伍2、 维持秩序3、叫口令与示范关节操学生听从老师指挥调整队伍，跟随老师示范，按节奏做关节操，散开队伍做到快静齐。1、 教师口令声音洪亮有力度2、 学生进行关节操要规范，充分拉伸韧带、活动关节。基本部分2min2min2min4min7min1、复习并步步法：按节拍左右跳换并步，4*8拍，一拍一动，先慢后快。3、 按原队形讲解并示范反手推球动作准备动作：近台位置，位于球台作左半区，两脚开立比肩稍宽，基本平行站立（根据来球两脚随时变化），上体前倾、含胸，重心两脚之间，膝盖微屈，手臂放松。要领：上臂带动前臂向后引拍；击球前，上臂带动前臂前迎，击球上升期，触球时，手腕用力并外展，触球中部偏上；用力时，手指稍压拍，拇指放松。 优点：运用于近台快攻，易于控制，线路灵活多变。3、分解无球练习练习：“1”向后引拍，“2”向前推拍。4*8拍，先慢后快。4、 并步步法加反手推挡连续动作的无球练习：“12”拍左并步，”34”推拍，“56”拍右并步，：78“拍推拍。8*8拍，先慢后快。5、 分台练习：学生站左半台，以左方斜线推球。目标：接球时运用步法，能不掉球对推20板，要求推球过网不超过3个网高。教师下队发现存在的问题。讲解各握拍方法的手型、优缺点1、 讲解动作要领2、 安排展开队形对学生错误动作进行改正，相同的错误动作集体讲解修改。1、口令清晰，动作到位，速度适中2、组织好分组与队形3、 下队进行单个动作的纠正。分台练习检查每位学生的练习情况，有错误的及时纠正，帮助学生学习。1、 老师讲解的时候认真听讲，积极思考。2、 按老师要求调整队伍。3、 跟随老师示范与口令进行动作练习。4、 进行无球练习，按节拍，把每个步骤的动作做充分，积极思考。5、 分台练习，自己认真体会动作的同时，配合同伴学习。1、教师讲解突出重难点，示范动作示范要准确2、学生练习认真、态度端正3、教师纠错及时到位4、老师语言、动作提示指导学生练习，集体指导及纠错。5、口令清晰，动作到位速度适中1、 集合做到快静齐2、 讲解注意位置与多面的示范1、 教师指导学生错误动作。1、（图二）2、 组织如图二2min10min6、 集合，集体纠错。7、 自由练习，教师下队进行单