一年级思品课件.ppt

我上学了,新朋友新伙伴,活动一看谁说的名字多,第1课时,游戏活动规则：,（1）六人一组，同学们在小组内大声说出自己的名字。（2）每个同学试着叫出本组同学的名字，比比谁记住同学的名字多,活动一看谁说的名字多,怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？,你们还有什么好办法介绍自己呢？,（点击图片进行缩放）,活动二请你记住我,活动：介绍我自己要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。,（音频：找朋友）,活动：我来介绍我自己要求：找到班级中一个自己不熟悉的同学，和他握握手并介绍自己。,活动二请你记住我,（点击图标播放音频）,说一说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。,（课件：我们在一起）,（点击图片播放课件）,活动三我喜欢和大家在一起,同学们下课铃响了，让我们和好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！,（音频：你的名字叫什么）,活动三我喜欢和大家在一起,（点击图标播放音频）,第2课时,活动一请你和我一起玩,想一想：明明害怕什么？你有过这样的经历吗？出主意：明明可以怎么办？你有什么好办法？,活动一请你和我一起玩,夸一夸：在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？夸夸班中受欢迎的同学吧！,活动二做个受欢迎的同学,可是丁丁的朋友就很少，他也想成为受欢迎的孩子。请大家来帮助他吧！,活动二做个受欢迎的同学,丁丁的哪些做法让大家喜欢，哪些大家会不喜欢？为什么？,活动二做个受欢迎的同学,（课件：我该怎么做）,（点击图片播放课件）,活动二做个受欢迎的同学,我们大家生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友爱，健康快乐。,（音频：找朋友）,（点击图标播放音频）,活动二做个受欢迎的同学,身边的同学忘记带品德书，你会怎么做?,同学的铅笔不见了，你会怎么办?,当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?,新朋友新伙伴,活动一、我喜欢和大家在一起1说说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。2夸夸老师是如何关心爱护小朋友，同学之间如何互相帮助、团结友爱的。,入学以来，大家又交了很多新朋友，可是，有个叫小强的男孩儿，却一直没有融入集体，同学们都不太喜欢他，这是怎么回事呢？我们来帮帮他好吗？,活动二、我们帮帮他,情景一：同学们在玩游戏，小强独自站在一旁，想靠近可又不敢靠近。（画外音：下课了，同学们在操场上做游戏，玩得很开心。可是，小强却独自站在一旁，他很想和大家一起玩，可是，他又怕同学不愿意跟他玩）问题：你能帮助他吗？学生交流、老师小结过渡：经过同学们的帮助，小强变得开朗了，可是，大家对他却越来越疏远，这又是为什么呢？,活动二、我们帮帮他,情景二：同学不小心摔倒了，小强在一旁取笑“哈，真笨呀，走路还会摔倒。”揪女同学的辫子，抱着球自己玩不给同学玩。问题一：你能告诉小强同学们为什么不愿意和他玩吗？问题二：怎样才能让大家喜欢自己呢？,语言礼仪礼貌用语记在心争做文明小学生“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，做错事情“对不起”，助人常说“没关系”。,新朋友新伙伴,一年级上册品德与生活,你的名字叫什么？,你和谁是好朋友？,为什么要和他做朋友,展示自我,棒！棒！你真棒！,画画你的新朋友，请他签个名。,我们在一起,老师、同学在一起，真好！,我们一起学习真快乐！,我们一起学会做眼保健操和早操了，真快乐！,我们一起玩游戏，真快乐！,我们玩得真开心！,交朋友,想一想,丁丁的哪些做法让大家喜欢,哪些大家会不喜欢?为什么?,我的收获,认识了这么多的新同学新伙伴让我们在找朋友的歌声中下课吧！,新朋友新伙伴,一年级上册品德与生活,活动一:游戏-找朋友,活动二:小记者采访,活动三:才艺表演,活动四:画画你的新朋友,活动五：我们在一起,活动六：怎样交朋友,活动七:唱一唱，拥有朋友真快乐,1放“找朋友”的音乐，大家开始游戏。2找到朋友后，握手作自我介绍。,活动一:游戏找朋友,活动二:小记者采访,你来介绍一下自己吧!,（1）采访时，首先要有礼貌，向别人作自我介绍，要勇敢、大方。（2）想好采访的内容，可以采访同学的爱好、特长，也可以请他介绍自己的家庭。（3）在别人采访时，我们应该安静专心地听，这也是有礼貌的行为。,活动三:才艺表演,活动四:画画你的新朋友,画画你的新朋友,请他签个名。,活动五：我们在一起,和老师、同学在一起，真好！,我们一起学习真快乐！,我们一起学会做眼保健操和早操了，真快乐！,我们一起玩游戏，真快乐！,我们玩得真开心！,活动六：怎样交朋友,看到小朋友摔倒了，丁丁,小朋友想和丁丁一起玩球,看到同学哭了,丁丁走过去,想一想,丁丁的哪些做法让大家喜欢,哪些大家会不喜欢?为什么?,我们共同生活在一个班级，同学们之间应该互相谦让，互相关心，只有这样才能成为大家欢迎的小伙伴。,活动七:唱一唱，拥有朋友真快乐,同学们，你们觉得跟大家在一起玩得怎么样？认识了这么多新朋友有什么感受？,和小伙伴们在一起特别的开心，特别的快乐，也特别的幸福。我也特别开心，认识了这么多新朋友，我觉得和你们在一起真快乐。让我们在歌声和微笑中结束这节课的学习吧!,再见!,34,校园铃声,34,同学们，真棒！,34,34,上课了,34,上课铃声响，赶快进课堂；书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，耳朵注意听；脑子认真想，发言声音亮。,上课了,34,别人发言的时候，你应该怎么做呢？,上课了,34,上课了,34,聪明的孩子，上课时能做到眼到、耳到、嘴到、心到！,上课了,34,上课注意听讲，举手发言积极，注意听同学回答问题，纠正错误。,上课了,34,课间十分钟,34,下课铃响了，先做什么？后做什么？,课间十分钟,34,课间十分钟,34,课间十分钟,上厕所,34,课间十分钟,喝水,34,课间十分钟,讲文明礼貌，节约用水哦！,34,课间十分钟,玩,34,课间活动时应注意什么呢？,课间十分钟,34,课间十分钟,34,你推我挤真危险，遵守秩序才安全。,课间十分钟,34,课间十分钟,图片中的小朋友在做什么？好不好？,34,课间十分钟,34,课间十分钟,图片中的小朋友在做什么？好不好？,34,课间十分钟,图片中的小朋友在做什么？好不好？,34,课间十分钟,图片中的小朋友在做什么？好不好？,34,课间十分钟,课间活动要守秩序,34,课间休息学问多，同学一定多留心；课间活动守秩序，才能玩得更开心。,课间十分钟,34,老师寄语,在我们日常学习和生活的学校里，留心观察的同学们一定能明白不同铃声所代表的含义并能做好相应的事情，感受学校生活的美好，快乐生活每一天！,活动一我会听,校园的铃声表示什么意思？,（1）你听到了什么？看到了什么？,（2）铃声告诉我们什么？,（3）听到这样的铃声，你们是怎么做的？我们来演一演吧。,（4）说说为什么要这样做？,活动二我会做,1老师讲课时，应该怎么做？,2老师提问时，应该怎么做？,老师提出问题时，你们是怎么做的呢？,有几个小朋友，他们是这样发言的。,你愿意向哪位小朋友学习呢，说说为什么？,3同学发言时，应该怎么做？,在同学回答问题的时候，其他同学该干什么呢？,老师发现在同学回答问题时有这样一些现象：,他们在干什么？你要提醒照片中这样的同学注意什么？,活动三我会想,上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，耳朵注意听，脑子认真想，发言声音亮。,活动一合理安排,每当结束一节课的学习，校园里又会响起铃声，这时的铃声告诉我们什么？,（1）下课铃响后，我们应该先做什么，后做什么？为什么？,（2）课间的时候，你们常做些什么？,他们这样度过课间十分钟：,（1）你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？,（2）课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？,活动二快乐游戏,同学们，你们课间最喜欢干什么呀？你们会玩哪些游戏呢？,大家都有自己喜欢的游戏，一起玩的时候怎样才会玩得很开心呢？,每组同学（或者和喜欢的伙伴）选择一个游戏，大家商量这个游戏该遵守哪些规则，然后根据大家制定的规则来进行游戏。听到老师的口令后回教室。,游戏开始,活动反馈,活动小结,我们在玩游戏时不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，还要遵守游戏规则，注意安全。这样我们就能拥有快乐的课间十分钟。,2.校园铃声,上课铃响后，应该怎样做呢？,从刚才的铃声中你们想到什么呢？开动小脑袋，仔细想想呢！,跟着老师，一起学习小儿歌,上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，耳朵注意听，脑子认真想，发言声音亮。,别人发言的时候，你应该怎么做呢？,开动小脑袋，认真想一想呢？,“聪”字的意义：,所以，聪明的孩子，上课时候能做到眼到，耳到，嘴到，心到。,我很整洁,半半歌,有个小孩叫半半,起床已经七点半.鞋子穿了一半,脸儿洗了一半,早饭吃一半,课本带一半.,做个整洁的孩子，我们每天要做哪些事情呢?,刷牙,刷牙歌,小朋友们来刷牙，先来刷刷上排牙，从上往下刷刷刷，再来刷刷下排牙，从下往上刷刷刷，牙齿里面别忘记，要把牙刷竖起来，牙齿牙齿白又亮。,洗脸,洗手,洗脚,要做一个整洁的孩子,哪些事情要经常去做呢?,剪头发,洗澡,换衣服,剪指甲,怎样保持整洁呢？,你想把整洁儿童花送给谁?,评一评:我们身边的整洁儿童有许多,说一说.,我很整洁,大家为什么都不愿意与小强玩？,Tngzhuhxingknyknzjzhngjima同桌互相看一看，自己整洁吗？,我们要做到：,刷牙洗脸洗手洗脚剪头发洗澡换衣服剪指甲,好孩子，爱整洁,znyngcinngzugzhngjidehizi怎样才能做个整洁的孩子?,刷牙,刷牙歌,小朋友们来刷牙，先来刷刷上排牙，从上往下刷刷刷，再来刷刷下排牙，从下往上刷刷刷，牙齿里面别忘记，要把牙刷竖起来，牙齿牙齿白又亮。,洗脸,洗手,洗手歌,鼓鼓掌，拍拍手，讲卫生呀，勤洗手，大家一起来唱歌，互相提醒小朋友，提醒小朋友；进屋洗，饭前洗，手背洗呀，手心洗，肥皂搓搓来清理，养成习惯靠自己，习惯靠自己；拍皮球，画图画，捉迷藏呀，玩游戏，回家洗手别忘记，偷懒只能害自己，只能害自己。,洗脚,要做一个整洁的孩子,哪些事情要经常去做呢?,剪头发,洗澡,换衣服,剪指甲,比一比，谁整洁？,做整洁的孩子经常要做到的事,观察活动：,我们在上节课把整洁花送给了同学们，现在我们要夸一夸咱们班能够保持整洁的小朋友，请你们快找一找。,提示：,我们要坚持每天做到早晚刷牙、洗脸，睡觉前洗脚，衣服干净，穿戴整齐，勤洗手，保持手、脸、衣服的整洁，经常做到洗头、理发、洗澡、剪指甲和换衣服，女同学还要每天梳头，这样才能做个整洁的孩子。,总结：,干净整洁的孩子人人爱，这样既能够保持自己的清洁卫生，同时能够表示我们对别人的尊重。让我们每天都保持干净整洁，做个人人喜爱的好孩子！,再见,我很整洁,整洁的形象对一个人很重要有整洁的形象才会受到人们的喜欢,头发,牙齿,脸,衣服,鞋,从哪看出能是否整洁的？,好孩子，爱整洁,znyngcinngzugzhngjidehizi怎样才能做个整洁的孩子?,做个整洁的孩子，,我们每天要做哪些事情呢?,做整洁的孩子每天要做到的事,刷牙歌,小朋友们来刷牙，先来刷刷上排牙，从上往下刷刷刷，再来刷刷下排牙，从下往上刷刷刷，牙齿里面别忘记，要把牙刷竖起来，牙齿牙齿白又亮。,做整洁的孩子每天要做到的事,要做一个整洁的孩子,哪些事情要经常去做呢?,剪头发,洗澡,换衣服,剪指甲,你想把整洁儿童花送给谁?,只有爱整洁的人才是受欢迎的人,我会好好吃,主食,豆制品、奶,蔬菜水果,鱼、肉、蛋,饮料、汤类,主食,鱼、肉、蛋,蔬菜水果,豆制品、奶,饮料、汤类,主食,豆制品、奶,蔬菜水果,鱼、肉、蛋,饮料、汤类,牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康；鱼、肉、蛋本领强，能为头脑来帮忙；蔬菜水果不能少，抵抗力强身体好；五谷杂粮要吃饱，提供能量精神好。,儿歌讲卫生、不浪费，食物营养要搭配；不偏食、不挑食，养好身体在平时。,义务教育课程标准实验教科书,品德与生活一年级上册,我会好好吃,一、欣赏图片,看你喜欢吃什么？,把你喜欢吃的食物写下来。,健康饮食常识,饮食健康常识：,牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康。蔬菜水果不能少，抵抗力强身体好。五谷杂粮要吃饱，提供能量精神好。鱼、肉、蛋，本领强，能为头脑来帮忙。,二、看故事，并思考：,我们应该怎么做？与同学交流。,小阳哪里做得不对？为什么？,通过故事，你们学会了什么？,偏食、挑食可不好哟！,看图片说说这些小朋友做得好不好。,维持生命需要水。每天喝适量的水，可以帮助消化和排泄，促进身体健康。,含糖多的饮料虽然口感比较好，但热量太高，容易造成身体肥胖。所以，我们要多喝水，少喝饮料。,小同学，请记牢：一日三餐不可少。不挑食，不过量，细嚼慢咽身体好。,三、读儿歌,食物金字塔,养成饮食好习惯,（人教新课标）一年级品德与生活上册课件,9我会好好吃,nxhunchshnmebnxhunchdehuchli你喜欢吃什么