混凝土结构设计原理课程设计任务书.doc

混凝土结构设计课程设计整体式单向板肋梁楼盖设计任务书适用专业：土木工程专业（本科）使用班级：2014级土木4、5班设计时间：2016年12月建筑工程教研室混凝土结构设计课程设计整体式单向板肋梁楼盖设计任务书一、设计任务：设计某三层轻工厂房车间的楼盖，拟采用整体式钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。要求进行第二层楼面梁格布置，确定梁、板、柱截面尺寸，计算梁板配筋，并绘制结构施工图。二、设计目的混凝土结构课程设计是教育计划中一个重要的实践性教学环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。1了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为毕业设计以及今后从事实际设计、管理工作奠定初步基础。2复习巩固加深所学的基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。3掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如：（1）进一步理解单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图；（2）掌握弹性理论和塑性理论的设计方法；（3）掌握内力包络图和抵抗弯矩图的绘制方法；（4）了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求；（5）掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定；（6）学习书写结构计算书；（7）学习运用规范。三、设计资料1、结构平面及柱网布置如图所示（楼梯间在此平面外），按不同用途的车间工业楼面活荷载标准值见表1，车间内无侵蚀性介质，柱网尺寸见表二。每位学生按学号顺序根据表3选取一组数据进行设计。活荷载标准值 表1序号活荷载标准值(kN/mm2)4.04.55.05.56.06.57.0结构平面及柱网布置图柱网跨度尺寸序号LxLy6600540066006600690057006900600069006300690066007200600072006300表2分组编号表3跨度序号组号活载序号12345314356678910324455111213141533455416171819203446532122232425354752262728293036485137383940414249502、楼面构造楼面面层为水磨石（底层20mm厚水泥砂浆，10mm面层），自重为0.65kN/m2；顶棚为15mm厚混合砂浆抹灰；梁用15mm厚混合砂浆抹灰。3、材料混凝土：自定。钢 筋：自定。四、设计内容及要求1结构布置柱网尺寸给定，要求了解确定的原则。梁格布置，要求确定主、次梁布置方向及次梁间距。2按塑性理论方法设计楼板和次梁，按弹性理论方法设计主梁。3提交结构计算书一份。要求：步骤清楚、计算正确、书写工整。4绘制结构施工图。内容包括（1）结构平面布置；（2）板、次梁配筋图；（3）主梁配筋图；（4）主梁画钢筋分离图；（5）必要的施工说明。 要求真正做到施工图深度，交给工地即能付诸于施工。图面必须按“制图标准” 规定绘制，要求布图匀称、表达正确、线条清晰、图面整洁。五、成绩考核及评定根据结构计算书、施工图、平时成绩三方面综合按优、良、中、合格、不及格五个等级评定成绩。课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：1、优秀工作努力，遵守纪律，表现好。能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。设计计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合要求。2、良好工作努力，遵守纪律，表现较好。 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。 计算书完整、正确，概念清楚，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合要求。3、中等 工作努力，遵守纪律，表现一般。 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。 计算书完整、正确，概念较清楚，书写工整，图纸齐全，符合要求。4、及格 工作态度及表现一般。 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。 计算书基本完整、正确，书写工整，图纸齐全，基本符合要求。5、不及格 工作不努力，表现较差。 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。 计算书不完整，概念不清，图纸不齐全或不符合要求。六、参考资料l混凝土结构原理教材，刘立新主编，武汉理工大学出版社。2.混凝土结构设计教材，白国良主