合肥市庐阳高级中学2013年度工作总结.doc

合肥市庐阳高级中学2013年度工作总结合肥市庐阳高级中学本年度我校工作以科学发展观为指导，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育主管部门提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，今年我校再获合肥市高中教学综合表彰二等奖，提高率合肥领先，我校啦啦操队以全场最高分连续四届蝉联安徽省暨合肥市特等奖，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好队伍建设，争创业绩。 1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作，使学校工作创一流。 2、学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。 3、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，开展首届“最美庐阳高中人”评比活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。 二、狠抓教育教学科研管理，在实践中主动发展1、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系，严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科教师要认真学习，多揣摩课程标准和教材内容，把握学科特点，确定有效的教学方法，制定出扎实可行的计划，在搞好常规化教学的同时，学习和采用新的教学方法和教学经验，优化课堂结构；要让学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。对上课注意力不集中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能熟视无睹。留意学困生和学优生，做到有做必收，有收必批，每生必改、每生必评；狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科作业布置和批改继续坚持“因才施教、因势利导”原则，作业布置要典型、适当，要照顾的批改次数以量化考核要求次数为准，检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面； 2、中等生促进和学困生帮教工作做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障。中等生促进按学校有关规定，加强对教师日常工作的督促检查。学困生帮教工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励；要把帮教一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。教务处将有计划地进行分层质量测评，及时通报，及时调整改进。3、各年级继续实行语、数、英、物、化、政治、历史等科目的单元过关制度，要求各备课组实行统一命题，严格控制次数和题量，每次检测要在命题上多下功夫，突出精当原则，做好补缺工作；要遵守打印制卷的审批制度，要认真填写单元过关成绩统计表的各项内容，并及时上报教务处。4、加强对学生的辅导。早读是语文英语数学的一部分，指导教师要充分利用；课余是开拓学生思维，培养能力的好战场，各科任教师要积极参与。对辅导情况教务处逐日检查，结果定期通报，期末汇总记载，并以一定的积分比例记入期末量化考核中。5、加强岗位练兵，努力提高技能。上学期安排课堂教学技能竞赛，下学期安排公开课（示范课）汇报教学。鼓励教师积极撰写教育论文，鼓励教师参加有关教学方面得竞赛活动。重视教师培训提高工作，创造条件培养名师。6、做好学习及教育情况的调查工作，增强指导工作的针对性。教师要进行经常性的学情调查，不断改进教学工作。各年级组每期至少进行两次学情教情调查，调查情况通报全校或反馈给有关教师。7、积极探索，以全新的教学观念指导新课程改革与教学，用好新教材。组织全体教师继续学习课改理论，要抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题研究，继续开发校本课程教材。8、深入教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。备课必须针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高学生的创新意识、学习效率和实践能力。积极开展“学科整合”教学的实践性研究，注重学法指导，让学生得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。9、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校新课程实验教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，积极开展新课程、新教材的研究与实验。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练习、测评统一。教研组要按教务处、教科室要求，组织好组内的优质课、公开课教学，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教研活动的创新。各组要创造性的开展工作，要积极组织教师参加各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，可以和周边兄弟学校开展教研交流活动；在活动开展方面，求新求活，形成特色。10、各年级组长要做好职权范围内的督查工作，注重学情教情调查，增强对年级教学的指导性；改进和落实后进生转化承包工作，定期对次项工作进行检查。要督导班级开好班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。11、各班主任（科任教师）要坚持正面教育，积极诱导，杜绝体罚和变相体罚现象，不准随意让学生停课停学，控制学生流失。各班实施学校学生综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法，全面评价学生；重视学生日常行为规范的考核，指导学生对自己成长记录袋材料的积累整理工作，并在班级成立学生综合评价小组。 三、创建安全、和谐、诚信的校园 1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、防溺水、防用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，提醒家长们配合做好安全防患工作，取得良好效果。2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本年度我们举办了法制讲座，浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。四、严格财务管理制度，增强财务透明度。 1、严格收费制度，杜绝滥收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。 2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。 3、艺体中心楼顺利封顶，后期进入室内装潢工作。五、抓工会建设为契机，创建教师和谐家园。 想教师所想，急教师所急，维护教师权利，关心职工生活是工会的责任，学校工会积极开展送温暖工作，对涉及在校教职工婚丧嫁娶都进行了慰问和祝贺。新年对退休教师进行了慰问，送去了慰问金和年货，带去了学校的新年问候；三八节组织女教职工开展丰富多彩的活动，体现了学校对教职工的人性化关怀，增加了学校的凝聚力，稳定了教师的心，也激发了教师的工作积极性。六、以活动育人为载体，全面提高学生素质。1、在日常教育教学中，、注重常规教育，抓学生“自律”。按照中小学生日常行为规范要求，在全校范围内掀起了学规范活动，要求每位学生熟读成颂，并体现在日常行为中。运用每周一的国旗下的讲话、班会活动不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。2、我校认真落有关教育文件精神，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，促进学生积淀文化底蕴，增强民族自信心和自豪感，展现同学们健康向上的精神风貌。3、以校园文化艺术节“元旦”庆祝为契机，我校广泛开展了学生绘画、科技创新、拔河比赛，班级logo比赛、文艺汇演等活动，极大丰富了学生的课余文化生活。 4、努力营造书香校园氛围，提高学生的综合素质。充分利用教室的黑板报、文化长廊，努力营造文化育人的导向。尊重学生的个性，发展每一个学生的潜能，学生们的书法、绘画、作文等，都在这里公开展示，提升学生的综合素质。5、本年度校团委在扎实开展各项社团活动的基础上，注重优秀社团的经验推广，在总结我校“炫舞青春”啦啦操社团经验的基础，并联系我校和学生的情况，本学期重点推荐了美术社团和音乐社团两个社团，社团自成立之初，我们就聘请了教学经验丰富、责任心强的老师作为指导教师，并全程由学生自主管理社团、组织活动，团委给予适当引导和支持，两个社团开展了大量深受学生喜爱的活动，如从校外聘请专家进行专业知识讲座，通过活动不仅提高了学生在美术、音乐方面的知识，更锻炼了学生的各项能力，丰富了学生的业余生活，也给学生适当的高考专业指导，让他们玩中有学，学中又玩。6、积极开展校园文化活动，丰富广大师生课余生活，团的生命在于活动，以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。本年度，校团委做到每月活动有主题，每两个月开展一次大型活动，确保每个年级至少参加一次大型活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。 七、严格办公室管理制度，全面提高服务水平1、为隆重庆祝第29个教师节，分别召开了在职、和离退休教师座谈会，并慰问离退休干部解光忠同志。2、与工会一起组织召开季维柱、沈青莲两位退休教师欢送会。3、行政人员评选出首届最美庐阳人 ，并制作宣传展板。4、完成全国教职工信息采集上报，学校基层报表完成党费收缴，党刊党报征订，新进教师转正定级、临时工工资、教龄递增等工作，全面提高为师生服务水平。虽然工作中取得一些成绩，但也存在中午和晚上师生吃饭困难（学校没有食堂），招生规模有待扩大等困难。总之，我校努力按照省示范高中要求，抓住机遇、迎接挑战，全面深化教育改革，抓好我校各项工作，努力实现“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的总体目标，促进师生综合素质整体提高。 2013年12月6日合肥市庐阳高级中学2014年工作要点合肥市庐阳高级中学一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，苦练内功，全面提高教育质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的省示范高中。1、加大宣传工作力度,进一步树立我校良好的教育形象。积极宣传报导我校教育教学的任务、形势与变化，切实办好家长学校，把学校的主张与社会的要求、家庭的意愿紧密结合并达成共识，在全社会形成尊师重教、支持教育发展的氛围。2、深入开展“四风”建设活动，促进校园文化建设。坚持不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风。3、坚持以人为本，真心关爱、尊重师生。及时掌握教师的思想动态，了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高教师的幸福指数；爱护和尊重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务。积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛围。二、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。1 、创新教学管理工作，使教学工作走向规范化、科学化，提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度，继续搞好教学管理制度的“五化”目标，即：“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化”。2 、深化课堂教学模式改革，真正实现学生主体发展。在抓好常规教学的基础上，实施课堂教学模式改革，突出课堂教学的实效性。使学生真正成为学习的主人，在快乐中学习，在快乐中成长。3、 精心组织、严格落实教学各个环节，向管理细节要质量。科学、规范的管理是提高教育质量的基础性工作，本学期我校将继续落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”要求作为我校强化教学中心意识，向课堂要质量，走素质教育内涵发展道路的重要原则。此外，我校还将进一步落实教学各项常规制度。一是行政领导教学听课检查制度；二是教师教学工作的考评制度；三是教学自我剖析制度（课后有反思）；四是教学过程监控、质量分析制度；五是上课、评课制度；六是对教学工作的每个环节做好检查、督促制度。4、坚持树立“健康第一”的指导思想，深入开展亿万学生阳光体育运动，全面实施国家学生体质健康标准，确保学生每天一小时体育锻炼时间。5、按要求上好地方课、校本课和信息技术课。促进学生综合素质和创新能力的提高。三、开展实效性的常规教研活动，大兴研究教学之风1、完善教师轮值授课制。在教研组中全面开展教师轮值授课和优秀党员示范课，其他教师听课、评课活动。活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定授课教师；备教材、备学生、备教法、备学法。评课要实，敢于讲真话、实话，切实解决问题，收到实效。2、强化听课。适当加大听课量，教师听课节数每学期不少于10节。并做到听后要认真评课，让听者、教者都各有所获。3、要加大校本培训的力度，确立符合素质教育要求的正确教育导向。培养校内名师，创建精品课堂。在大面积提高课堂教学质量的基础上，对重点学科、重点教师的课堂教学进行精雕细刻，培育出课堂教学的样板课，并在校内予以推广，4、发挥名校长工作室、名师工作室示范引领作用。充分发挥我校陶汪来名校长工作室，李孝斌名师工作室专家引领作用，极大推动我校教研工作开展。四、 坚持德育为首，拓宽德育渠道。1、积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。2、坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神。3、 加强家长委员会建设，适时召开家长座谈会，定期举办家庭教育辅导讲座。把德育工作由校内向家庭延伸。4、积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用，积极开展内容丰富的主题班会及校内外活动。5、成立心理健康咨询室。建立健全学校心理健康咨询室各项规章制度，设专任教师，有组织有计划，有教材开展心理健康教育讲座和心理咨询活动。6、继续完善学生综合素质评价工作。坚持把综合素质评价工作纳入学校的日常教育教学和各项管理工作中，使综合素质评价成为学校的常规工作。五、 队伍建设（一）领导班子建设1、牢固树立开拓创新务实精神，增强责任意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。2、坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务。3、及时贯彻落实教体局及相关部门的精神和工作任务，工作扎实有效。（二）教师队伍建设1 、进一步加强教师职业道德建设，教师要按照中小学教师职业道德规范，格要求自己。坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。2、 加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高实效性，努力提高教师的业务水平。3、 加强对骨干教师、青年教师和班主任的培养，使其快速成长，进而带动教师整体素质的提高。4、 制