2010年 湖南 邵阳 大祥区 教师招聘考试 小学学段 音乐 真题答案解析.pdf

1 湖南省邵阳大祥区音乐学科试卷湖南省邵阳大祥区音乐学科试卷 第一部分第一部分 填空题填空题 一、填空题一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.由于音名在音列中重复出现， 因此将音列区分为各音组， 其中， 、 、 ，称为低音区： 、 、 ，称为中音 区： 、 、 ，称为高音区。 2. 的每小节由两个或两个以上不同类型的单拍子组成；变拍子指的是：在 或 中， 或 的拍子 或 出现。 3.音乐速度术语 tempo di marcia(意大利文)，中文的意思是： 。 4.陕北民歌天下黄河几十几道弯的体裁是 （属 的一种） 。 第二部分第二部分 客观题客观题 一、单项选择题一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1.北京的金山上属于（ ） a.汉族民歌 b. 蒙古族民歌 c,藏族民歌 d.,哈萨克族民歌 2. 友谊地久天长是一首（ ） a.苏格兰民歌 b.波兰民歌 c,美国民歌 d.,澳大利亚民歌 3.我为祖国献石油这首歌的首唱者是（ ） a.袁晨野 b.杨洪基 c,佟铁鑫 d.,刘秉义 4.电影上甘岭的插曲我的祖国的曲作者是（ ） a.施光南 b.刘炽 c,郑秋枫 d.,罗宗贤 5.下面与刘天华的音乐贡献不相符合的一项是（ ） a.创作了病中吟 、 光明行 、 良宵等十大二胡曲 b.创作了改进操等三首琵琶曲 c,创作了荫中鸟 、 幽兰逢春等著名竹笛曲 d.,坚持“改进国乐”的理想，将二胡发展成独奏乐器 2 6.著名抒情歌曲渴望春天是由（ ）创作的。 a.舒伯特 b.海顿 c,贝多芬 d.,莫扎特 7.都有一颗红亮的心是现代京剧（ ）里面的一个唱段。 a.红灯记 b.沙家浜 c,杜鹃山 d.,红色娘子军 8. 舒伯特的艺术歌曲魔王在歌曲体裁上属于（ ） a.抒情歌曲 b.叙事歌曲 c,讽刺歌曲 d.,进行曲 9.请看下面这段旋律： 下面四个选项中，有一项为这段旋律的出处，它是（ ） a. 柴可夫斯基1812 序曲 b, 贝多芬费德里奥序曲 c. 韦伯自由射手序曲 d .比才卡门序曲 10.请看下面这段旋律： 下面四个选项中，有一项为这段旋律的出处，它是（ ） a,冼星海黄水谣 b. 广东音乐步步高 c.李焕之春节序曲 c. 苏州弹词新木兰辞 第三部分第三部分 主观题主观题 3 一、调式分析题一、调式分析题（要求写出调式和调性，每小题 2 分，共 8 分） 二、歌曲分析题二、歌曲分析题（要求：1、在曲谱上标明乐句，7 分；2、给出歌曲的基本结构图示，8 分： 3、阐述分析理由，7 分；共 22 分） 4 5 1、用小写英文字母（如 abc.）在曲谱上标明乐句。 2、给出歌曲的基本结构图示。 6 3、简述分析理由 三三、论述题、论述题（每小题 15 分，共 30 分） 1.试述德沃夏克e 小调第九交响曲 （新世界）第二乐意的艺术牲征。 2.请谈谈你对中国民族传统音乐进中小学课堂的一点看法，如果你来做这个工作，具体措施 是什么？ 湖南省邵阳大祥区音乐学科试卷湖南省邵阳大祥区音乐学科试卷 真题解析真题解析 第一部分第一部分 填空题填空题 一、填空题一、填空题 1、大字组，大字一组，打字二组，小字组，小字一组，小字二组，小字三组，小字四 组，小字五组 【解析】 将音列区分为各音组，以钢琴键盘为标准，从中央 c（小字一组）向低音方 向一组（小字组），向高音方向一组（小字二组）为中音组。除去中音区， 大字组方向为低音区，小字组方向为高音区。低，中，高三个音区分别有三 组音列。 2、混合拍子，乐曲，乐谱，两个，两个以上，先后，交替 【解析】 混合拍子和变化拍子的概念。混合拍子是由两个或两个以上不同类型的单拍 子加起来组成的。变化拍子是两种不同节拍在不同的时间出现。总而言之， 混合拍子是一个，变化拍子是两个。 3、进行曲速度 【解析】 几种速度术语。tempo di marcia(进行曲速度)；tempo di valse(圆舞 曲速度)。possibile 尽可能、moderato 适度地、有节制地、non troppo 不 太地、non tando 不过分地 4、劳动号子，船渔 7 【解析】 民歌分为，号子，山歌和小调。陕北地区多产号子。根据题干，这首山歌和 黄河有关，可以推出所表述的内容是黄河上船夫拉纤的口号。所以这首民歌 属于劳动号子，因为是纤夫所唱，所以为劳动号子中的船渔号子。此外，号 子还有搬运号子，农事号子，工程号子等。可以根据民歌的标题推测内容。 第二部分第二部分 客观题客观题 一、单项选择题一、单项选择题 1、选 c 【解析】 北京的金山上是由歌唱家才旦卓玛演唱，这首歌金山是将北京比喻成神 山，把毛主席比喻成神，抒发了藏族同胞对毛主席的感激之情。再者，歌唱 家才旦卓玛是藏族人。 演唱过很多具有代表性的藏族歌曲。 所以这是一首藏 族民歌。 2、选 a 【解析】 友谊天长地久是一首脍炙人口的民歌，被翻译成世界各国的语言并得以 传唱。 这首民歌原是一首诗歌， 原文是苏格兰文。 意思是 “逝去已久的日子” 。 十八世纪时，苏格兰人罗伯特彭斯根据当地一位老人的吟唱记录下歌词。 3、选 d 【解析】 我为祖国献石油是一首歌唱石油工人的歌曲，薛柱国作词， 秦咏诚作曲， 刘秉义原唱， 把石油工人气壮山河的豪迈气概表达得淋漓尽致。 题中出现其 他演唱家均没有演唱过此歌曲。刘秉义后，歌唱家廖昌永曾演唱过，但非首 唱。 4、选 b 【解析】 电影上甘岭插曲我的祖国，创作之初被叫做一条大河，是大家 耳熟能详的歌曲。这首歌曲是刘炽作曲，乔羽作词的代表作之一。刘炽和乔 羽的合作也有其他为人所熟知的歌曲， 如 让我们荡起双桨 、 祖国颂 。 5、选 c 【解析】 刘天华作为我国著名的二胡作曲家、演奏家，在二胡领域有着巨大的贡献。 他坚持“改进国乐”的理想，并将二胡发展成为了独奏乐器。所以 d 选项正 确。根据他创作的二胡曲，后人为他写出一幅挽联“良月苦独病，烛光悲空 闲”，每一个字代表一首二胡曲。所以 a 选项正确。另外，刘天华在琵琶方 8 面也有自己的贡献，创造了改进操、 歌舞引和虚籁三首琵琶曲。 所以 b 选项正确。c 选项中，荫中鸟为刘管乐所作，幽兰逢春为赵 松庭和曹星创作于 1979 年。 6、选 d 【解析】 渴望春天是由维也纳音乐家莫扎特在病中所作。表达了自己对于春天的 渴望之情。又可以翻译为春天憧憬。歌曲工整对称，风格轻快活泼。符 合莫扎特的性格以及作曲风格。选项中，舒伯特被称为“艺术歌曲之王”。 海顿被称为“交响曲之父”和“室内乐之父”，贝多芬被称为“乐圣”和“交 响乐之王”。 7、选 a 【解析】 都有一颗红亮的心这个唱段表现了铁梅对父亲、奶奶以及“表叔”们的初 步认识。即：“他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。”“铁梅”这个角色 出自现代京剧红灯记故此题选 a 8、选 b 【解析】魔王讲述了一个父亲和魔王争夺儿子性命的故事。故事的结尾，孩子还是 死在了父亲怀中。全曲为故事叙述，没有抒情，也不含讽刺。用不同的旋律 音调表现不同的人物角色， 最后用宣叙性的旋律和两个特强和弦的打击， 表 现了精疲力竭的父亲悲痛欲绝的心情。故 d 选项也是错误的。 9、选 d 【解析】 哼唱旋律，可知此题选 d。其次可以分析歌曲节奏型。歌曲开头为前八后十 六加一组十六分音符。只有卡门序曲符合开头节奏型，故选 d。 10、选 c 【解析】 哼唱旋律，此段为春节序曲第二乐章抒情段。首先排除 b 和 d 选项，因 为此曲没有广东音乐和苏州弹词的典型节奏和旋律，其次再判断他出自于 黄水谣还是春节序曲。根据题目旋律，此题选 c。 第三部分第三部分 主观题主观题 一、调式分析题一、调式分析题（一下谱例均为高音谱号）（一下谱例均为高音谱号） 9 1、g 宫系统 e 羽调式 【解析】 首先将旋律中出现的所有音进行排列 找出大三度音。此旋律中唯一大三度为 g 到 b，再根据其他音的音程关系，故可以确定 g 为宫音。再找到旋律主音为 e，所以本题的音阶排列应该为： 确定主音是羽音，故此旋律是 g 宫系统 e 羽调。 2、 3、f 宫系统 f 宫调式 【解析】 首先将旋律中出现的所有音进行排列 找出大三度音，此旋律中唯一大三度为 f 到 a，再根据其他音的音程关系，故可以确 定 f 为宫音。再找到旋律主音为 f，所以本题的音阶排列应该为： 确定主音就是宫音，所以此旋律是 f 宫系统 f 宫调。 4、六声 c 宫系统 f 徵调式 【解析】 首先将旋律中所有音进行排列 找出大三度音，此旋律中大三度关系的音有 c 到 e 和 g 到 b。如果以 g 为宫音，则旋 律关系不能满足五声调式音程关系，所以 g 为宫音不成立。以 c 为宫音，音阶为五声 10 调式，在六声调式中可以添加清角或变宫，则 b 为变宫（偏音），故此旋律为六声调式 最后，找到主音，将旋律排列为： 可得出，此旋律为六声调式 c 宫系统 g 徵调式。 二、歌曲分析题二、歌曲分析题 1、【解析】(见图) a 11 2、【解析】a（一段体） a 句（113 小节） b c 12 b 句（1423 小节） c 句（2435 小节） 三、论述题三、论述题 1、【解析】此题要对第九交响曲第二乐章极其了解，如果不了解，可以写乐曲给人带 来的感觉。 范例：第二乐章-最缓板，bd 大调，4/4 拍子，复合三段体。这个乐章原有传奇的 标题，一连串庄严的和弦引出回家的旋律。这一乐章是整部交响曲中最为有 名的乐章，经常被提出来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身 处他乡时， 对祖国无限眷恋之情的体现。 整个乐队的部分铜管在低音区合奏出充 满哀伤气氛的几个和弦之后， 由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主 题，弦乐以简单的和弦作为伴奏，这就是本乐章的第一主题,此部分被誉为所有 交响曲中最为动人的慢板乐章。 在高音木管乐器演奏后， 旋律接着由小提琴陈述。 事实上，也正因为有了这段旋律，这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。这 充满无限乡愁的美丽旋律，曾被后人填上歌词，而改编成为一首名叫恋故乡 的歌曲，并在美国广泛流传、家喻户晓。本乐章的第二主题由长笛和双簧管交替 奏出（#c 小调，第二遍由大提琴奏出），旋律优美绝伦，在忽高忽低的情绪中 流露出了一种无言的凄凉，仍是作者思乡之情的反映。第二主题过后，木管乐在 忐忑不安的跳音上进行发展，铜管乐强烈奏出了恋故乡主题（a 和弦-并隐 藏着第一乐章的旋律）。最后乐曲转回 bd 大调，弦乐四重奏陈述恋故乡主 题。在小提琴的极高音区衬托下，第二乐章结束。 2、【解析】摆出观点，条理清晰。对于自己的措施要详细描述。 范例： 对于中国民乐进课堂的看法： （一）可以激发学生对民族音乐的兴趣 我国一共有 56 个民族，不同的民族都有自己的语言、文化、环境等并且各具特色。在 教学中，教师可以准备各种各样的教学方式，引导小学生正确的学习民族音乐，可以使学生 学习到不同民族的风俗文化， 还能真切的感受到祖国民族音乐之美， 加深学生对民族音乐的 热爱。 （二）可以引导学生端正学生学习民族音乐的态度 将民族音乐具体的划分出来会发现，中国的民间歌舞种类繁多，民族器乐也十分齐全， 还包括了各种各样的曲艺音乐和戏曲， 它们都是通过中国上千年的文化积淀而来的， 有丰富 的文化内涵。 但是我国现有的民族音乐教材有限， 且内容单一， 加上小学生有强烈的好奇心， 很难对这种一层不变的东西产生兴趣。所以民族音乐进课堂可以引导学生端正态度。 （三）可以了解民族乐器 13 了解民族乐器也是小学民族音乐教育的内容，只有通过对器乐学习，并进行实践演奏， 才能让学生更好的感受民族音乐，老师也能将民族音乐教学放在艺术教学的重点上。 针对乐器的讲解， 老师首先