七年级生物下册呼吸道对空气的处理PPT课件.ppt

第一节呼吸道对空气的处理,第三章人体的呼吸,当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统（respiratorysystem）与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着你的健康。,学习目标：,1.呼吸系统的组成。2.呼吸道的作用，以及与其功能相适应的结构。3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。,一、呼吸系统的组成,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,细支气管,会厌软骨,肺,膈,呼吸道,（末端为肺泡）,二、呼吸道的作用（资料分析）,1.呼吸道有什么结构能保证气流的通畅？,呼吸道都有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。,气管软骨,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,气管壁纵切,请两位同学上讲台做一组对比实验：甲用手不捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；,想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？,体验感受,2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,呼吸道还有温暖、清洁和湿润的作用：鼻腔内表面黏膜上的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内及气管内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。,3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。,在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要戴防毒面具。,当发生沙尘暴或传染病爆发时，人们往往要戴口罩,说明呼吸道对空气的处理能力是有限的,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？,4.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？,气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播。,吞咽与呼吸的关系,吃饭时不要大声说笑,有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽，因此，吃饭时不要大声说笑。,动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,声带拉紧（左）和松开（右）,1.完成下列呼吸系统组成的图表。,鼻,咽,气管,支气管,肺,气体进出肺的通道,咽既属于呼吸系统又属于消化系统,主要器官，是进行气体交换的场所,4.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。外界空气鼻咽喉气管、支气管肺。,3.在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？,感到口干舌燥。因为口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。,2.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。,1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A鼻咽喉支气管气管肺B鼻喉咽气管支气管肺C鼻口腔咽喉气管支气管D鼻咽喉气管支气管肺2、下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,二、选择题,3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大4、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A口腔B鼻腔C咽D喉5、痰生成的部位是A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、食道黏膜D、气管和支气管黏膜,6、能使吸入的气体变得清洁的结构有（）A.声带B.气管、支气管内表面的纤毛C.鼻黏膜D.会厌软骨E.鼻毛、呼吸系统由和组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是的场所；前