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文档简介

“书香班级”活动方案 一、指导思想 读一本好书就是和许多高尚的人谈话课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗开启一道道知识之门引领他们走进一个魅力无穷的大千世界本着“丰富孩子的知识开阔孩子的视野活跃孩子的思维陶冶孩子的情操”这一指导思想使整个班级体成为传承优秀文化的阵地师生共同成长的乐园让每个孩子与书为友追求思想的美享受阅读的乐趣养成热爱读书的习惯 二、活动目的 1、创设良好的读书环境激发学生阅读兴趣 2、开设丰富多采的读书活动以活动引领阅读以活动激发阅读以活动促进阅读把学生容纳于丰富的阅读活动之中 3、从小培养学生读书的兴趣养成从小爱读书、多读书的好习惯 4、培养学生热爱书籍享受阅读热爱母语享受经典完善学生的“精神发育”为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲 5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高并在读书活动中陶冶情操获取真知树立理想. 6、通过活动提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力提高学生的综合素质 7、由课内向课外延伸由书本向生活拓展从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围 三、班级口号 铭记班级读书口号“我读书、我成长、我快乐”. 四、活动措施 1发出“亲子阅读”倡议书动员家长做到家校互动 2规范班级文明建设打造书香班级氛围散发文化气息 3、设立图书角给学生推荐丰富的图书 4、要求学生充分利用早读以及课前5分钟背诵古诗等；要求学生在家30分钟的精品阅读 5、每周三第三节课开展读书会活动 四、活动具体安排： 1、“亲子读书”活动 尽量减少重复、无效、无意义的课外作业把时间腾出让学生进行自由阅读每天三十分内容不限要求家长要关心孩子的课外阅读情况并给予一定的指导开展父母与孩子“同读一本书”活动 2、环境布置 通过闪亮的星星、我是小作家、图书角等板块向学生推荐好书表扬读书之星交流读书心得班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享把死书变成活书班级藏书人均不少于四册除班级内的交流还可安排同年级同学段之间的书籍互动在“你爱读我爱读”的浓浓氛围中潜移默化大家一起来读好书 3实行“三读”早读、午间读、阅读课读 早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读即每天上午第三节课前的二十分钟是学生的自由读书时间在室内播放轻音乐让学生在书海中徜徉；阅读课读就是专题读老师有指导地读 4、通过奖励、评价激发读书热情 首先要充分利用早读和午读时间让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书比比谁在读好书谁很会读书周周评比每周根据学生的读书内容及时间评选“读书之星”积极引导人人争取拿到“小书迷”的奖状力争拿到“博览之星”的荣誉证书向“读书大王”挑战 5、开展活动整理好有关资料汇报阅读体验 利用班级读书会让学生交流最喜欢的故事最令人回味的情景等或收集有关读书的格言谚语名人读书的小故事或画一幅画、制作手抄报、唱一段小儿歌、表演一段故事等 总之通过开展读书活动让学生
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