【引用】 小学学科教学计划的制定.doc

【引用】 小学学科教学计划的制定小学学科教学计划的制定教学计划是完成教学任务的具体实施方案,任课教师根据新课改精神、教材的特点以及学生的实际情况来制定，要面向实际，注重实效，操作性要强。任课教师人手一份，同时上交一份教导处。下面分学科进行辅导，如有不当之处，敬请批评指正。一、语文、英语、品社等学科教学计划内容应包括：1、学生学习情况简析：2、教学目的、要求：3、教材分析：(包括教学重点、难点和能力培养侧重点)4、教学的具体措施：5、教学进度：二、数学学科教学计划内容应包括：1、学情分析：应着重分析学生的基础情况，如优秀率，及格率等；分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等。2、教学目标：见教师用书，上面都有。3、教材简析：见教师用书包括以下内容(1)教学内容。(2)教学重点、难点。(3)知识结构。教师自己整理4、教学措施：参考教师用书的编写特点和教学中注意的几个问题。5、课时安排：见教师用书，课时安排建议，上面都有。三、科学学科教学计划内容应包括：1、学情简要分析：2、教学总目标：3、教学内容简析：4、教学的具体措施：5、教学进度安排：四、音乐、美术等学科教学计划内容应包括：1、学情分析：学生年龄特点和音乐、美术知识技能现状分析。2、学期总目标：根据课程标准，对课程总目标的要求及分段目标的设置，提出学期教学目标和要求。3、全册教材分析：教材的结构体系，教学重点、难点及德育渗透点等。4、教学准备：本学期所需教具、学具、多媒体设备等；5、具体教学方法及措施：根据学情分析、教材分析及学期总目标，提出落实教学目标的具体方法与措施。教学方法的选择要适合教学内容和学生的心理特点及认知规律，要突出艺术学科以审美为核心的特点，要具有音乐性、形象性和表现性等特点，要用音乐的情感感染学生，寓思想教育于音乐艺术之中。6、教学进度安排：每单元课时安排及教学进度安排。五、体育学科教学计划内容应包括：1、学情分析：2、教学目标3、具体的教学内容4、具体教学方法及措施：5、教学进度安排：六、班主任工作计划班主任工作计划的基本内容应包含以下几个方面：1、班级的基本情况分析：包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、少先队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。2、工作目标：总目标、阶段目标、各层次具体目标等。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。3、具体的工作措施：主要教育活动、组织力量与分工、为完成任务而打算采用哪些方法。4、班级工作安排：按月份，把主要工作安排出来。以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。七、考试科目的培优辅差计划内容应包括：1、学生基本情况分析2、培优辅差的对象：包括培优对象名单辅差对象名单3、培优辅差的目标：通过培优辅差达到一个什么目标，如：数学分口算、计算、应用题等。4、培优辅差活动的内容：辅导的主要内容5、培优辅差的措施。八、各种活动类课程教学计划活动课程计划可采用表格式，主要写清楚：1、目的要求2、活动内容3、活动的形式4、活动时间、进度。九、各种兴趣小组计划内容应包括：1、知识方面：本学期学习哪些知识。2、活动的基本要求3、具体的工作措施4、活动时间5、活动内容教学计划一般都包括以下几个方面：1、学生学习情况简析：如班级学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等，它不同于班主任计划时的学生情况分析，应着重分析学生的基础情况，如优秀率，及格率等；分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等。2、教学目的、要求：(或教学目标)教学目的与要求，参考教师用书，教师用书都有，可用条文式写出思想教育、知识教学、基本技能培养要达到的目标；如双基教学要达到哪些目的与要求?智能培养要达到哪些目的与要求?思想品德教育要达到哪些目的与要求?3、教材分析：(包括教学重点、难点和能力培养侧重点)教材分析是对整册教材进行简明扼要的分析。要通过通读全册教材和教师用书，掌握本学期所要教学的教材内容有哪些?其地位与作用如何?要搞清全册教材的知识体系，教材的编写意图是什么?教材的重点、难点和能力培养侧重点等。各单元教材之间有何联系?等等。4、教学的具体措施：教学措施要具体，实际，绝不泛泛而谈。一般应包括教师如何改进教学方法，指导学法，应用先进的教学手段，如何根据学生的不同情况进行分类推进，强化后进生的转化，调动全班学生的积极性。提出备课、上课、批改作业、辅导、考查学生学业成绩等有哪些措施?在帮助优秀生更上一层楼、帮助学习困难生上新台阶方面有哪些打算?等等。